НОД по социально-коммуникативному развитию в форме викторины «Мы Южноуральцы» в подготовительной группе (3 фото)

Светлана Кириллова
НОД по социально-коммуникативному развитию в форме викторины «Мы Южноуральцы» в подготовительной группе

НОД по социально-коммуникативному развитию в форме викторины «Мы Южноуральцы» в подготовительной группе

Викторина – Мы Южноуральцы.

Цель:

Продолжать формировать понятие «Родина», закреплять полученные знания о родном городе, о его достопримечательностях.

Развивать связную речь, логическое мышление.

Публикация «НОД по социально-коммуникативному развитию в форме викторины „Мы Южноуральцы“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2020

Углубить знание детей об истории города, научить ориентироваться в прошлом и понимать, что человек постоянно стремиться сделать свой город лучше, краше.

Дать представление о том, что герб и флаг являются символами городской власти.

Воспитывать бережное отношение к символам родного города.

Воспитывать патриотические чувства через художественное слово, музыку.

Предварительная работа:

Заучивание стихов о городе

Рассматривание альбома «Наш родной город - Южноуральск».

-Беседа о семье, о городе:

Ход викторины:

Две команды «Молодцы» и «Удальцы» заходят в группу. Выбирается жюри из родителей. Приветствие команд. За каждое приветствие – очко.

«Молодцы» - Удальцы народ веселый.

Мы приветствуем вас всех!

Пожелаем вам удачи,

Пусть вас ждет большой успех!

«Удальцы» - Молодцов мы видеть рады.

Все достойны вы награды.

Дружим с вами с малых лет.

Шлем вам пламенный привет!

1 раунд: Вопрос – ответ.

Воспитатель крутит глобус и говорит:

- Посмотрите, как много на нашем земном шаре разных стран.

Какие страны вы знаете? (Ответы детей.)

- Но есть на нём лишь одна страна, которую мы любим, которую зовём своей Родиной. Ребята, как эта страна называется? (Ответы детей.)

- Правильно, – это Россия. Кто хочет показать на карте нашу страну?

(Показ ребёнком.)

- Назови главный город нашей страны.

-Что мы называем Родиной? (ответы детей). Правильно! Послушайте стихотворение о Родине.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем.

И березки у дороги,

По которой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом.

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовем,

Край, где мы с тобой живем,

И рубиновые звезды-

Звезды мира над Кремлем.

(В. Степанов)

- В каком городе вы живете?

- Покажите на карте город Южноуральск.

- Назовите виды транспорта, какие есть в нашем городе.

- Как называется река, около которой мы живем?

(За каждый правильный ответ 1 очко)

Воспитатель:- Молодцы, ребята, многое вы уже знаете о своей Родине. Пока жюри подсчитывает очки, предлагаю вам узнать немного из истории родного города.

«1 февраля 1963 года Указом Президиума Верховного Совета РСФСР рабочий поселок Южноуральск был преобразован в город областного подчинения.

Рождение городу дала Южноуральска ГРЭС, на базе которой возникли заводы: радиокерамики, арматурно-изоляторный, завод «Кристалл», фарфоровый, ремонтно-механический, металлоконструкций, молокозавод, хлебозавод. С 2005 года - городской округ.

В настоящее время Южноуральск – компактный промышленный город, населением 40,3 (40,5) тыс. человек, расположенный в 90 км южнее г. Челябинска на р. Увелька, в 7 км от железнодорожной станции Нижнее-Увельская, на автомагистралях Екатеринбург – Алма-Аты, Южноуральск – Магнитогорск.»

Жюри объявляет итоги 1раунд.

2 раунд: Задания командам.

- Назовите по три знакомые улицы нашего города.

(за каждый правильный ответ на фланелеграф прикрепляется эмблема команды).

- Что изображено на фотографии?

(Командам выдается по три фотографии с изображением известных мест или зданий города. За каждый правильный ответ на фланелеграф прикрепляется эмблема команды. Если одна команда справилась с заданием быстрее другой, то она получает еще одно очко за скорость.)

- Отгадайте, какое дерево?

(Командам выдается по три листочка от трех деревьев, которые растут в Челябинской области. За каждый правильный ответ-очко, плюс очко за скорость той команде, которая первая отгадает.)

- Пока жюри подсчитывает очки, еще немного истории о нашем славном городе.

«1967 году Иван Петрович Вялков основал Общественный южноуральский музей. В 1989 года он стал Южноуральским краеведческим музеем. За 30 лет своего существования музеем накоплен обширный материал, который охватывает более чем 250-летний период по истории и природе края. В музее находится около 2700 экспонатов, из них 2000 предметов основного фонда. Среднее количество посетителей в год около 6000 человек» Жюри подводит итоги.

3раунд: Конкурс капитанов.

- Назвать как можно больше пословиц и поговорок о родине, мире, дружбе.

(Члены команды, зрители, родители и даже члены жюри могут помогать капитанам, но только на ушко. Один из членов жюри отмечает на листке бумаги напротив названия команд, количество сказанных поговорок и пословиц. Повторять сказанное нельзя.)

- Какие добрые и хорошие слова знают капитаны? (здравствуй, добрый день, спасибо и т. д.) Жюри подсчитывает очки.

Звучит гимн города Южноуральска (в грамзаписи)

- Дети, что за произведение вы прослушали?

Кто написал гимн для нашего города?

- Молодцы. И это вы знаете. А теперь интересные факты о нашем городе:

«Самая зелёная улица — улица Парковая.

Самая короткая улица — переулок Сосновый (4 дома).

Самая длинная улица — улица Спортивная (3 км, затем улица Советская (более 2,5 км).

Самое высокое сооружение — труба ГРЭС (150 метров)»

Физминутка «Мы готовы для похода»

Мы готовы для похода.

Поднимаем выше ноги. (Ходьба на месте.)

Птицы учатся летать,

Плавно крыльями махать.

Полетели, полетели,

Опустились, посидели.

(Руки прямые перед грудью, затем рывком разводятся в стороны.)

Наклоняемся вперёд,

Прогибаемся назад.

Кто носочки достаёт? (Наклоны вперёд-назад.)

Мы летим под облаками

Мы летим под облаками,

А земля плывё т под нами:

Роща, поле, сад и речка,

И дома, и человечки. (Махать руками, словно крыльями.)

Мы летать устали что-то,

Приземлились на болото. (Несколько глубоких приседаний.)

Мы на лыжах в лес идём

Мы на лыжах в лес идём,

Мы взбираемся на холм.

Палки нам идти помогут,

Будет нам легка дорога. (Дети машут руками, словно работают лыжными палками.)

Вдруг поднялся сильный ветер,

Он деревья крутит, вертит,

И среди ветвей шумит.

Снег летит, летит, летит. (Вращение туловищем вправо и влево.)

По опушке зайчик скачет,

Словно белый мягкий мячик.

Раз прыжок и два прыжок -

Вот и скрылся наш дружок! (Прыжки.)

Хоть приятно здесь кататься,

Надо снова заниматься. (Дети садятся)

Головою мы вращаем,

Будто твё рдо отвечаем:

«Нет, не буду, не хочу!»

Это детям по плечу. (Вращение головой вправо и влево.)

Мы не будем торопиться

Разминая поясницу,

Мы не будем торопиться.

Вправо, влево повернись,

На соседа оглянись. (Повороты туловища в стороны.)

Чтобы стать ещё умнее,

Мы слегка покрутим шеей.

Раз и два, раз и два,

Закружилась голова. (Вращение головой в стороны.)

От разминки польза есть?

Что ж, пора на место сесть. (Дети садятся.)

4 раунд: Символы города Южноуральска.

- Все вы уже знаете символы города – это Флаг и герб.

- Вам нужно будет сделать аппликацию флаг города Южноуральска.

На двух листах бумаги изображен флаг, несколько детей от каждой команды быстро выкладывают его и приклеивают. Выигрывает тот, кто сделает быстрее и аккуратнее.

А сейчас нужно будет прочитать стихи о городе Южноуральске.

(Очко за исполнение, за выразительное чтение – дополнительное очко)

Южноуральск

Стоит наш город на Южном Урале

Люди его так и назвали – Южноуральск.

Город солнца и света.

Мощная ГРЭС зимою и летом

Шлет по стальным проводам привет:

Нашим заводам,

В Увельский район,

Челябинску, где живет миллион.

А строят наш город крепкие руки,

Можно сказать: не по дням – по часам.

Днем и ночью гремят подъемные крюки,

В новом районе вырастет универсам.

Так пусть же растет наш город любимый,

Пусть в парке разносятся песни и смех,

Строители строят пусть лучше квартиры,

Для меня, для тебя, для нас и для всех!

Что я для города сделаю.

Что я для города сделаю?

Мне еще только шесть.

Может руками умелыми в будущим выстрою дом!

Может, пойду в музыканты я,

А можно энергетиком стать.

Много учиться надо,

Чтобы мой город был красив и хорош!

Жизнь удивительной повестью

Ясно рисуется мне.

Только работать по совести

Надо в великой стране!

- Ребятки, в следующий раз мы с вами посетим наш музей и узнаем еще много интересного о городе, о знаменитых людях, о спортсменах. А сейчас наше жюри подведет итоги и объявит результаты.

Россия. (Л. Татьяничева.)

Да, я земли уральской дочь.

Святая, милая земля,

Блокадников в войну спасала,

Гостеприимством восхищала,

Чтоб воли не давать слезам,

Я шла, порой, к родным лесам.

Рябины, ели, дуб, сосна,

Была я с вами не одна.

Красивей, может быть, найдешь

Ты землю. Только это ложь.

Мы истину не позабудем:

Красиво то лишь, что мы любим.

Милы мне, матушка-земля,

Твои озера и поля,

Изгибы рек и гор хребты,

Здесь человек с тобой на «ты».

И тот, кто после нас придет,

Быть может, песню пропоет,

О том, как хороша земля,

Где мы живем, любовь храня.

II слышим в клике журавля:

Россия — родина моя!

Жюри подводит итоги викторине. По окончании детей угощают шоколадками – медальками.