Татьяна Жарынина
НОД в старшей группе «Государственные символы России»
Открытое интегрированное занятие в старшей группе
"Государственные символы России"
Цель: познакомить детей с государственными символами России : флагом, гербом, гимном; учить узнавать флаг, герб; формировать представление о его значении; воспитывать духовные и патриотические чувства, любовь к Родине, уважение к флагу, гимну и гербу России; способствовать развитию грамматического строя речи; расширять кругозор; поддерживать познавательный интерес к истории страны. Предварительная работа: слушание песен о Родине, подбор материала в «Уголок России». Демонстрационный материал: фото президента, изображение панорамного вида Москвы, кремля, Государственного флага РФ, таблица «Флаги государств», карта России, дипломы, денежные знаки. Раздаточный материал: заготовки для флагов белые листы бумаги, красные и синие полосы из цветной бумаги, клей, салфетки. Воспитатель. Предлагает детям посмотреть на карту и показывает границы России. Далее воспитатель читает стих «Необъятная страна»
Публикация «НОД в старшей группе „Государственные символы России“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, Россия. Конспекты занятий
- Символы России для детей
- Старшая группа
- Темочки
Если долго-долго-долго,
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго,
На Россию нам смотреть.
То увидим мы тогда,
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна.
И поймём тогда, какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна. Т. Бокова
Дети отвечают на вопросы воспитателя. Как вы думаете, о чем это стихотворение? (о Родине) Что такое Родина? Как называется наша страна? (Россия) Кто является главой Российского государства? (фото президента) Как называется столица нашей Родины? (изображение Москвы).
Воспитатель зачитывает стих «Москва»
Москва - это Красная площадь,
Москва - это башни Кремля,
Москва - это сердце России,
Которое любит тебя. В. Степанов
Воспитатель. Посмотрите, какая красивая столица нашей Родины - Москва. Чем отличается столица от других городов? (Здесь работает резидент.) Где работает президент? (В Кремле) (изображение Кремля) Посмотрите на Кремль: видите здание с флагом на крыше, вот здесь работает В. В. Путин. Флаги развеваются над зданием правительства, администрации, флаги вывешиваются во время праздников, их поднимают во время побед. У Российского флага есть свой день. Его отмечают 22 августа. (фото флага). А теперь попробуйте сами смастерить флаг нашей страны. (Дети садятся за столы и приклеивают к белому листу бумаги красные и синие полосы цветной бумаги). Давайте проверим, правильно ли вы выполнили задание? (Обратить внимание на правильность расположения полос). А вы знаете, что на нашем флаге каждый цвет имеет свое значение?
Белый цвет - березка,
Синий – неба цвет,
Красная полоска – солнечный рассвет.
Сейчас я предлагаю вам посмотреть на флаги других государств. Посмотрите и определите, где Российский флаг. (таблица «Флаги государств»).
Аутотренинг
(Под музыку космических глубин)
Теперь я предлагаю вам пройти к нашему ковру самолету. На нем мы отправимся в путешествие. Чтобы ковер-самолет мог подняться в воздух, нужно расслабиться. Вы умеете это делать. Лягте на спину, закройте глаза. Расслабляем ноги. От кончиков пальцев идет вверх по руке тепло. Руки легкие и теплые. Расслабляется туловище. Тепло от рук, ног идет к животу, гуди, спине. Расслабилось лицо, приоткрылся рот. Отдыхайте. И вот ваш ковер-самолет поднимается медленно вверх. И вы уже летите. И вот вы пролетаете над огромным озером, над ним и над вами кружат чайки. У берега качаются на волнах лодки, вы летите дальше. Над вами в голубом небе бегут облака. Одно облако похоже на пушистого зайчика, другое на большой ком белой ваты, вот совсем маленькое облако, похожее на белого котеночка. Ковер медленно опускается на землю. Мы возвращаемся в детский сад. Глазки открываем, потягиваемся.
Ребята у каждой страны есть отличительные знаки – это герб и гимн. Рассмотрим герб нашей страны. Что на нем расположено?
«Герб России»
У России величавой
На груди орел двуглавый,
Чтоб на запад на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный. А. Трифонов
Орел на гербе обозначает силу (фото). Это значит, что государство наше сильное,
непобедимое. На груди орла красный щит (фото). На нем изображен всадник. Это Святой Георгий Победоносец – защитник нашего отечества. Он сидит на белом коне. За его плечами развевается синий плащ. В руке у него серебряное копье, которое помогло победить дракона. Конь топчет дракона. В этом гербе отразилась борьба добра и зла.
Герб располагают на печатях, на почетных грамотах, на денежных знаках, (Дети рассматривают картинки денег и диплом).
Для чего нужен герб государству?
Ребенок. Чтобы могли отличить одно государство от другого. Чтобы отличить деньги.
Какая главная песня России?
Ребенок. Гимн. Гимн – это торжественная песня.
У каждого государства обязательно есть свой гимн. В каких случаях исполняется гимн?
Ребенок. В торжественных случаях: при поднятии флага, при вручении наград, в начале Олимпийских игр.
Воспитатель. Гимн слушают и исполняют стоя. Сейчас мы прослушаем Гимн, (все встают).
