НОД. Звуковая культура речи «Звук [Ч] и буква «Ч»

Татьяна Бубнова
НОД. Звуковая культура речи «Звук [Ч] и буква «Ч»

НОД. Звуковая культура речи. Звук и буква Ч.

Организационный момент.

Воспитатель загадывает загадку.

Никого часы не ждут,

С громким тиканьем идут:

Тик-так! Тик-так!

Не обгонишь их никак.

Бьют часы на каланче,

Превращаясь в букву… (Ч)

Артикуляционная гимнастика.

Воспитатель: Ребята наш язычок любит играть. Давайте поиграем с нашим язычком.

«Часики»

Тик-так, тик-так,

Язычок качался так.

Словно маятник часов.

Ты в часы играть готов?

«Хоботок»

Подражаю я слону

Губы хоботком тяну

Публикация «НОД, Звуковая культура речи „Звук [Ч] и буква „Ч“» размещена в разделах

• Буквы Ц, Ч и звуки [ц], [ч]. Конспекты занятий
• Буквы. Знакомимся с буквами и звуками
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

И на трубочку похожи

Подудеть в неё мы сможем:

Ду-ду-ду, ду-ду-ду!

«Лопатка»

Язык лопаткой положи,

И под счёт его держи.

Раз- два- три- четыре- пять!

Язык надо расслаблять!

Чистоговорки.

ЧА-ЧА-ЧА: Печка в доме горяча.

ЧУ-ЧУ-ЧУ: Я конфету не хочу.

ЧО-ЧО-ЧО: Любим маму горячо.

ЧИ-ЧИ-ЧИ: Очень Чёрные грачи.

ЧЕ-ЧЕ-ЧЕ: споём песню о граче.

Игра «Кто внимательный?»

Воспитатель: Ребята, сейчас я вам прочитаю рассказ, а вы запомните и назовите слова со звуком Ч, которые встретятся в этом рассказе.

На даче.

Летом Вова и Надя жили на даче. Утром они пили чай с булочками и печеньем, а потом бежали на речку. На речке Вова ловил удочкой рыбу, а Надя качалась на качелях или играла с мячом. Вечером Вова читал Наде сказку «Курочка Ряба».

Воспитатель задает вопросы: Где жили летом дети? Как их звали? Что они делали утром? Чем Вова ловил рыбу? Что делала Надя? Что читал Вова вечером своей сестре?

Физкультминутка.

Я паровозик ЧУХ-ЧУХ, по рельсам я стучу,

Сначала я вперед бегу, потом назад качусь,

Теперь звоню в звонок: ДЗИНЬ-ДЗИНЬ!

Теперь в свисток свищу: ТУУ-ТУУУУУУ!

Ой! Неужели это я такой наделал шум.

(Дети двигаются по кругу, убыстряя темп).

Дидактическая игра «Чудесный сундучок».

Воспитатель: К нам в гости приехал мультипликационный персонаж Чебурашка. (вноситься игрушка Чебурашка). Чебурашка приготовил для нас сюрприз (вноситься сундучок). Этот сундучок не простой, чудесный, потому что в нём лежит много интересного.

Дети по очереди достают из сундука картинки и называют их, если в названии есть звук Ч, дети кладут ее в красную коробку, если нет в желтую.

Слова: чайник, снеговик, чайка, ежик, черепаха, санки, калач, солнце, тучи, снег, мяч, чеснок, помидор, очки, ключ, чемодан.

Итог.

Заучивание стихотворения про букву Ч

Букву Ч мы изучаем.

На уроке не скучаем.

Это ж надо так случиться,

Очень любим мы учиться!