Образовательная ситуация в средней группе «Знакомство со светофором и пешеходным переходом»

Преснякова Дарья Александровна
Образовательная ситуация в средней группе «Знакомство со светофором и пешеходным переходом»

Цели:

1. Познакомить детей с правилами дорожного движения, светофором, пешеходным переходом.

2. Расширять знания о транспорте, работе водителя.

3. Развивать умения рассказывать, отвечать на вопросы, внимательно слушать.

Материал: иллюстрации к Правилам дорожного движения, в том числе с изображением пешеходного перехода; макеты или изображения разных видов транспорта, макет светофора, полоски для обозначения перехода, игрушечные рули, коляски.

Публикация «Образовательная ситуация в средней группе „Знакомство со светофором и пешеходным переходом“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ПДД, светофор. Конспекты занятий
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Пешеходный переход
• Светофор
• Средняя группа
• Темочки

Ход образовательной ситуации:

Воспитатель предлагает рассмотреть иллюстрации.

Воспитатель: Какие машины едут по улице? Кто ведет автомобиль? А у кого из вас родители ездят на машине? (Ответы детей)

Машин на улице очень много, и чтобы не случилась авария, водитель должен соблюдать Правила дорожного движения. Как называются люди, которые идут по улице?

Воспитанники: Пешеходы.

Воспитатель: Пешеходы должны идти только по тротуару. А если им нужно перейти дорогу, как они это могут сделать? (Ответы детей).

Дети рассматривают иллюстрации с изображением «зебры».

Воспитатель: А в нашем городе вы переходили улицу по таким белым полоскам? Где? (Ответы детей). А что еще помогает при переходе через дорогу?

Воспитанники: Светофор.

Воспитатель: Давайте его рассмотрим. На какой свет могут переходить через дорогу люди? (Ответы детей). А что обозначает желтый свет? Красный свет о чем предупреждает? (Ответы детей).

Если свет зажегся красный-

Значит, двигаться опасно.

Свет зеленый говорит :

«Проходите, путь открыт!»

Желтый свет-предупрежденье,

Жди сигнала для движения.

Воспитатель предлагает детям поиграть в подвижную игру «Правила дорожного движения».

Дети делятся на 2 группы. Одна группа- водители (получают рули); вторая – пешеходы (получают куклы, коляски). Воспитатель обозначает проезжую часть и пешеходный переход; держит светофор; меняет свет, в соответствии с которым едут автомобили и идут пешеходы. Таким образом, воспитатель-регулировщик знакомит детей с Правилами дорожного движения.

Литература:

1. Мосалова Л. Л. Я и мир: конспекты занятий по социально- нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. - СПб. : ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015. – 80 с.

2. Дети на дороге. Правила дорожного движения в играх и упражнениях: Учебно-методическое пособие/ Под общ. ред. д-ра пед. наук Л. Б. Баряевой и канд. пед. наук Н. Н. Яковлевой. – СПб. : ЦДК проф. Л. Б. Баряевой, 2008.-96