Юлия Титова
Конспект ОД с дошкольниками «Ежик и ребята»
Цель: обобщить, закрепить и систематизировать знания детей.
Задачи:
Развивающие:
- развивать навык взаимодействия с взрослыми и сверстниками;
- развивать музыкальные способности;
- развивать память, внимание, речь;
- развивать мелкую моторику, координацию движений.
Обучающие:
- способствовать активизации словарного запаса через игровую деятельность, мелкую моторику и тактильные ощущения;
- совершенствовать разнообразные действия с предметами;
Публикация «Конспект ОД с дошкольниками „Ежик и ребята“» размещена в разделах
- Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
- Еж, ёжики. Все о ежах для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- учить различать четыре цвета (красный, синий, желтый, зеленый);
- учить по предложению взрослого отбирать предметы определённого цвета;
- приучать ходить под музыку, показывать простейшие плясовые движения.
Воспитывающие:
- воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.
Интеграция:
познавательное развитие,
речевое развитие,
социально-коммуникативное развитие,
физическое развитие.
Предварительная работа: беседа, чтение художественной литературы.
Методы и приё мы:
1. Игровые:
- создание игровой ситуации;
- сюрпризный момент.
2. Словесные:
- рассказывание;
- разговор;
- вопросы, пояснения, напоминания.
3. Практические:
- совместные действия воспитателя и детей: пальчиковая гимнастика дидактические игры, физминутка.
4. Наглядные:
- показ предметов;
- использование дидактических пособий.
Материал и оборудование: игрушка Ежик, массажные мячи (суджок) по количеству детей; корзинка, кубики, шарики, бизикубы по количеству детей; сухой бассейн из крупы грибы четырех основных цветов (красный, синий, желтый, зеленый, ведерки четырех основных цветов (красный, синий, желтый, зеленый).
Ход образовательной деятельности
Вводная часть.
Приветствие «Здравствуйте, Ладошки»
Здравствуйте, ладошки,
Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопать)
Здравствуйте, ножки,
топ-топ-топ! (топать)
Здравствуйте, щёчки, (погладить свои щёчки)
Плюх-плюх-плюх! (пошлёпать себя по щёчкам)
Здравствуйте, гости! (протянуть ручки вперёд)
Привет! (помахать рукой над головой)
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Тихонько проходим на свои стульчики.
Ой! Кто-то к нам стучится, пойду, открою дверь.
(Входит воспитатель с игрушкой ежика)
Ответы детей
Воспитатель: Правильно, это – Ёжик!
Основная часть.
Ежик. Я ежик по лесу гулял
Грибочки ягоды искал
Долгою дорогой шел, но грибочки не нашел
К деткам в гости я пришел
Здравствуйте ребятки!
Воспитатель: Давайте поздороваемся с ежиком, погладим его и скажем ему «Здравствуй»
Дети здороваются с Ёжиком
Посмотрите, где у Ежика глазки, носик, ротик, ушки и тд. (Дети показывают)
Ежик Я пришёл к вам из леса, чтобы научиться уму – разуму и рассказать своим лесным друзьям новое и интересное.
Мой друг зайчик рассказывал, как хорошо у вас в саду. И я тоже решил прийти к вам в гости.
Воспитатель: А скажи нам Ежик, что это у тебя в корзиночке, ребятам очень хочется узнать.
(В корзинке суджоки)
Ежик Я пришел к Вам не один, а с маленькими ежатами.
Воспитатель:
Ребята давайте возьмем по одному ежику
Ежики какой формы, какого размера?
Дети называют форму и цвет
Воспитатель. Ежик, а мы с ребятами сейчас покажем игру
Пальчиковая игра «Ежик»
Мы возьмем в ладошки ежик
Дети повторяют движения за воспитателем
Воспитатель. Жили – были шар и кубик.
(воспитатель показывает шар и кубик).
Жили они вот в таких домиках. (воспитатель показывает домики
Мишка проходил все домики уронил, шары и кубики перепутал.
Давайте ребята соберем шарики икубики в свои домики.
Дети собирают
Воспитатель: - Посмотри ёжик, какие у нас ребята молодцы.
Ежик Молодцы, как они хорошо справились с заданием, все
правильно разложили. За это я для них приготовил волшебный мешочек.
Игра «Собери грибы»
Воспитатель: Посмотрите, сколько грибов. Давайте поможем ежику набрать много-много грибов и сложить их в ведерки.
Дети достают грибы и относят в ведерки по цветам.
Воспитатель: Как много грибов мы набрали!
Ежик Спасибо, вам. Этих грибов хватит нам на всю большую семью. За это я вам приготовил еще один волшебный мешочек
Воспитатель: Посмотрите, ёжик вдруг начал зевать.
Не пора ли с ним поиграть?
Физминутка.
Как вы хорошо танцуете! Мне очень понравилось с вами танцевать. За это я вам приготовил еще один волшебный мешочек
Воспитатель: Знаете, наш Ежик умеет фыркать, когда сердится, Вот так «Фыр, фыр. Фыр!»
Попробуйте и вы пофыркать!
Ежик. Ребята, а давайте посмотрим что же было в моих волшебных мешочках
Дети садятся за стол и играют с бизикубами. Воспитатель задает вопросы
- Покажи красный, зеленый, синий, желтый цвет.
- Расстегни замок.
- Застегни замок.
- Назови, что ты видишь.
- Нажми на кнопку.
- Покажи колеса машины
- Что в прицепе машины.
- Открой кармашек.
- Протяни шнурок по колечкам.
- Покажи машину.
- Покажи ракету.
- Покажи цветок.
- Назови, какого цвета лепестки цветка.
- Покажи шарики.
- Пристегни шарики.
- Назови, какого цвета шарики.
- Открути крышку.
- Закрути крышку.
- Покажи котика.
- Отлепи рыбку от котика.
- Покажи яблоки.
- Назови, какого цвета яблоки.
- Покажи груши.
- Назови, какого цвета груши.
- Позвени колокольчиком.
- Вставь ключик в замок.
- Закрой замок.
- Открой замок.
Молодцы!
Ежик Спасибо вам, ребята. Вы большие молодцы. Мне уже пора уходить в свой лес к моим друзьям.
До свидания
Дети прощаются с Ежиком
Заключительная часть.
Воспитатель. Ребята, какие вы молодцы
- Кто приходил к нам в гости?
- В какие игры мы играли с ёжиком?
