Валентина Шуршалова
ООД «Козлятушки и волк». Рассказывание сказки с с помощью кукол бибабо и моделирования во второй младшей группе
Цель: Формировать умение эмоционально воспринимать сказку "Козлятушки и волк"
Задачи:
-внимательно относиться к образному слову
-запоминать и интонационно выразительно воспринимать слова текста.
-помочь усвоить содержание сказки с помощью моделирования.
Виды деятельности :игровая,двигательная, речевая.
Формы организации:групповая, подгрупповая.
Публикация «ООД „Козлятушки и волк“, Рассказывание сказки с с помощью кукол бибабо и моделирования во второй младшей группе» размещена в разделах
- Коза, козлик, козлята
- Коза, козлята. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- «Волк и семеро козлят», все материалы по сказке
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2016
Оборудование: театр кукол"бибабо"(волк, коза, семь козлят,избушка,кузнец, дом, ширма,магнитная доска, семь маленьких кружков, три больших (черный-волк, синий-коза, зеленый-кузнец).
Предшествующая работа:чтение сказки "Волк и семеро козлят".
Ход ООД
Воспитатель:Смотрите, вот избушка. Кто там живет?Хотите узнать?
Ответы детей
Воспитатель показывает сказку с помощью кукол "бибабо".
Почему коза уходила в лес?
Ответы детей.
-Что наказывала коза козлятам?
Ответы детей
-Расскажите как волк обхитрил козлят?
Ответы детей
-Каким голосом пел волк?
Ответы детей
-как мама спасла козлят?
Ответы детей
-Какой волк?
Ответы детей
-Какая коза?
Ответы детей.
-А козлятки очень веселые и радостные.
-Что они делали, когда коза уходила?
Воспитатель: А давайте с вами попляшем, как козлята (звучит русская народная мелодия и дети пляшут)
Воспитатель:А сейчас мы с вами сами будем героями сказки.
(вызывает семь детей и раздает семь маленьких кружочков).
-Вы будете козлятками.
- А (имя ребенка)- будет коза (дает синий кружок (имя ребенка)- будет волк (дает черный кружок,а (имя ребенка) будет кузнец (дает зеленый кружок)С помощью воспитателя на магнит ной доске с помощью моделирования обыгрывается сказка.
воспитатель помогает.
Воспитатель: Вот какая у нас интересная получилась сказка.
-Все ребята молодцы!
