Ольга Брюхович
Особенности развития детей с РАС: занятия и упражнения
Дети с РАС очень отличаются друг от друга, поэтому сложно давать универсальные рекомендации. Но, пожалуй, можно выделить два направления, работа над которыми актуальна практически для всех детей с РАС или аутистическими признаками в поведении.
1. Развитие коммуникативных навыков
Трудности в коммуникации всегда бросаются в глаза. Часто со стороны кажется, что у ребенка вообще нет потребности играть и общаться с другими людьми. Но не торопитесь делать выводы!
2. Сенсорное развитие
Публикация «Особенности развития детей с РАС: занятия и упражнения» размещена в разделах
- Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Темочки
Сенсорные дисфункции – это то, что в глаза не бросается, так как они связаны с особенностями работы мозга. Если рассказать об этом кратко: ребенок не воспринимает свое тело как надежный дом, потому что его мозг не справляется с обработкой информации от органов чувств.
УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С РАС : ОБЪЕДИНЯЕМ КОММУНИКАЦИЮ С СЕНСОРИКОЙ
Если мы подумаем о пункте номер 2 станет понятнее, почему есть проблемы с пунктом 1. Ребенок перегружен сенсорными проблемами и ему трудно сосредоточиться на чем-то еще.
Для того чтобы наладить общение с аутичным ребенком выбирайте такие виды активности и игрушки, которые заставляют мышцы интенсивно работать. Так ребенок лучше чувствует свое тело и ему проще с вами взаимодействовать. Обычно именно такие игры нравятся детям с аутизмом. Кроме того взрослому значительно легче с этими игрушками устроить совместную игру с ребенком
ЩЕТОЧКА-СОЛНЫШКО
На ней написано, что она щекочет не только кожу, но и воображение. Игрушка отлично подходит детям, которые постоянно ищут тактильных ощущений. А также детям с тактильным защитным поведением: ведь наша задача сделать так, чтобы ребенок постепенно адаптировался к прикосновениям. Предложите ребенку пощекотать щеточкой сначала свою руку, а потом вашу. СУЩЕСТВА С ПРИСОСКАМИ
Это игрушки с присосками OOGI, они сделаны из очень прочного эластичного материала и отлично тянутся. С помощью присосок их можно прикрепить к любой гладкой поверхности: стол, холодильник, окно и даже солнышко-щетка.
Детям очень нравится прилеплять их и с усилием отрывать. И это не просто развлечение – это стимуляция проприоцептивной (мышечно-суставной) системы, которая помогает научиться лучше чувствовать свое тело, регулировать свои движения и свое поведение. ОБЛАЧКО И ШАР
Многие дети с РАС любят играть с водой. Шар и облачко созданы специально для этого. Чтобы набрать воду, нужно сжать игрушку, чтобы пошел дождик - отпустить. Но есть один секрет: если закрыть пальцем дырочку наверху, дождик тут же прекратится. Игрушки можно открыть, чтобы помыть внутри. 5 СОВЕТОВ: КАК ОРГАНИЗОВАТЬ СОВМЕСТНУЮ ИГРУ С РЕБЕНКОМ с РАС
Как правило, родители детей с РАС говорят, что дети не хотят с ними играть. Но наш опыт показывает, что есть несколько приемов, которые помогают вовлечь в игру любого ребенка. Если ребенок любит мыться в ванной, то эти игрушки лучше доставать именно в это время.
Используйте два набора одинаковых игрушек: один у вас, другой у ребенка.
Определитесь, в чем ваша цель: если ваша задача наладить коммуникацию с ребенком, не ведите себя как учитель, следуйте за инициативой ребенка, наблюдайте, не торопитесь, не требуйте от ребенка, чтобы он выполнял какие-то инструкции или следовал вашим советам, как нужно играть.
Наблюдайте за тем, что будет делать ребенок со своими игрушками, повторяйте его действия со своим набором, старайтесь обратить внимание ребенка на ваши действия.
Сделайте что-то еще со своей игрушкой и прокомментируйте свои действия: Ой! Мой человечек прилип.
Возможно ребенок отберет вашу игрушку или прилепит своего человечка к кафельной плитке – в любом случае, это начало совместной игры.
ЧТО ДАЛЬШЕ?
Когда у вас получилось играть вместе, можно подумать о том, какие обучающие цели будут у этой игры. Например, она помогает развивать глагольный словарь :
Давить
Лить
Тянуть
Отрывать
Прикреплять
Соединять
Разъединять
Нажимать
Сжимать
Выжимать
