2 апреля — Всемирный день распространения информации об аутизме.
Содержится в разделах:
Включает в себя разделы:
Всего публикаций 1461.
Все разделы
| Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА)
Система альтернативной коммуникации PECS для детей с РАС Система альтернативной коммуникации PECS для детей с РАС. Что такое PECS Коммуникация - это понятие гораздо более широкое, чем просто устная речь. Это сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, включающий в себя обмен информацией, восприятие и...
Родительское собрание «Аутизм — лучшее лекарство — ваша доброта» Цель: создание толерантного отношения к детям с РАС. Оборудование: список понятий, бумага и фломастеры или карандаши для каждой команды, видеофильм о детях с РАС. ХОД ВСТРЕЧИ Формирование толерантного отношения к людям с расстройствами аутистического спектра (РАС) является...
Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА) - Консультация для родителей и педагогов «Аутизм. Дефициты и преимущества»
Публикация «Консультация для родителей и педагогов «Аутизм. Дефициты и...» Каждый из вас не понаслышке знает о том, что такое аутизм и без труда назовет особенности этого расстройства у детей. Но «Если вы знаете одного человека с аутизмом, то вы знаете только одного человека с аутизмом» - это высказывание принадлежит американскому профессору Стивену...
Математика для детей с аутизмом Ребенок с аутизмом может не проявлять интерес к тому, чему мы пытаемся его обучить. Дети-аутисты зачастую имеют очень узкий круг интересов. Изучение математики может быть не интересно для них, что вызовет недостаток концентрации. Чтобы заставить их сосредоточиться учиться, мы...
Диагностика расстройства аутистического спектра (РАС) у детей раннего возраста Расстройство аутистического спектра (РАС) - это нейроразвивающее расстройство, которое влияет на социальные и коммуникативные навыки. Диагностика РАС у детей раннего возраста особенно важна, так как ранняя интенсивная терапия может значительно улучшить качество жизни ребенка....
Особенности проведения занятий по ознакомлению с окружающим миром с детьми с РАС Особенности проведения занятий по ознакомлению с окружающим миром с детьми с РАС. Групповые занятия по окружающему миру для детей с РАС имеют свою специфику: 1.Дети с расстройствами аутистического спектра тяжело воспринимают вербальную информацию, у них лучше развит зрительный...
Аутизм, растройство аутистического спектра (РАС, РДА) - Образовательные технологии у обучающихся с РАС
Статья «Образовательные технологии у обучающихся с...» 1. Введение в тему образовательных технологий Введение в тему образовательных технологий: Образовательные технологии играют ключевую роль в современном образовании, предлагая инновационные подходы к обучению, адаптированные к потребностям различных категорий обучающихся. В...
Консультация для родителей «Поощрения для детей с РАС» Поощрение для детей с расстройством аутистического спектра имеет очень важное значение. Оно помогает влиять на поведение ребёнка, для получения желаемого результата. Поощрения применяются, как в процессе обучения в детском саду, так и дома родителями. Для достижения желаемого...
Консультация для педагогов «Социальные истории и дети с РАС» Социальные истории являются описанием жизненной ситуации, события или деятельности с участием ребенка или другого персонажа его заменяющего. В некоторых случаях социальная история может включать информацию: чего можно ожидать в этой ситуации, почему, а также варианты социально...
Консультация для педагогов «Формирование коммуникативных навыков в играх с детьми с РАС» В последнее время внимание педагогов и психологов все больше привлекают проблемы общения. Актуальность проблемы общения возрастает в современных условиях из-за особенностей социального окружения ребенка, где часто не хватает «живого» общения и речевой культуры в отношениях между...
Консультация для педагогов и родителей «Комплекс занятий для детей с РАС» 1. Занятия с мячом, которые развивают моторные навыки в процессе движения ребенком за мячом, а также зрительные навыки при становлении зрительного контакта за объектом: перекатывание мяча к себе — от себя; ловля мяча двумя руками, подбрасывание мяча, усложнение – отбивание мяча...
