Taтьяна Федорова
Открытое занятие (порзнавательно-исследовательская деятельность) «Путешествие на воздушном шаре»
Цель: Показать, как человек в своей жизни использует воду. Побуждать устанавливать функциональные связи и отношения между системами объектов и явлений, применяя различные средства познавательных действий. Способствовать самостоятельному использованию действий экспериментального характера для выявления скрытых свойств. Закреплять умение получать информацию о новом объекте в процессе его исследования. Развивать умение детей действовать в соответствии с предлагаемым алгоритмом
Дети группы «Пукане» вместе воспитателем отправились удивительное путешествие в мир «воды».
Публикация «Открытое занятие (порзнавательно-исследовательская деятельность) „Путешествие на воздушном шаре“» размещена в разделах
- Исследовательская деятельность
- Исследовательская деятельность. Конспекты занятий, НОД
- Исследовательская и экспериментальная деятельность
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- Темочки
Ребята узнали, что происходит с водой при нагревании,при охлаждении. Посмотрев несколько опытов дети узнали, какими свойствами обладает вода.
Опыт :нагревание воздуха
Опыт: имеет ли вода запах?
Опыт: Какого цвета вода?
Опыт: Положить в стакан с водой ложку сахару и размешать.
Опыт: Дети доказали, что снег грязный.
ЧЕЛОВЕК! ЗАПОМНИ НАВСЕГДА:
СИМВОЛ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ – ВОДА!
ЭКОНОМЬ ЕЕ И БЕРЕГИ.
МЫ ВЕДЬ НА ПЛАНЕТЕ НЕ ОДНИ!
Taтьяна Федорова | Все публикации
