Журавлева Анна
Памятка воспитателю по работе над составлением рассказа по картине
1. Картина, намеченная для работы, должна быть вывешена заранее.
2. Картина должна соответствовать графическим и эстетическим нормам.
3. Содержание картины должно соответствовать уровню развития детей и постепенно усложнятся.
4. При работе с картиной следует четко определить главное и второстепенное.
5. При планировании и проведении работы следует использовать весь потенциал картины (познавательный, нравственный, эмоциональный).
Публикация «Памятка воспитателю по работе над составлением рассказа по картине» размещена в разделах
6. В зависимости от сложности картины следует использовать разные формы составления рассказа : по цепочке, образцу, плану.
7. Работу над составлением рассказа всегда надо начинать с подготовки (уточнения знаний, накопления словаря, уточнение грамматики).
8. Образец рассказа и требования к детям должны соответствовать уровню их развития.
9. Не следует подменять составление рассказа детьми заучиванием образца воспитателя.
10. Дети рассказывают поочередно.
11. Нельзя прерывать рассказчика. Все замечания делаются по окончании ответа.
12. Опрос детей следует проводить с учетом их индивидуальных особенностей.
13. В рассказе должно быть отражено настоящее, представленное на картине, предшествующее и последующее – в их причинном и логическом взаимоотношении.
