Патриотическое воститание дошкольников

Ольга Хромова
Патриотическое воститание дошкольников
▼ Скачать + Заказать документы

Патриотическое воспитание дошкольников.

Система патриотического воспитания предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения. Нужно воспитывать гражданина, патриота своей страны.

Главной целью работы по данному направлению является формирование у детей активной социальной позиции, воспитание гуманной, самостоятельной интеллектуально развитой творческой личности.

В связи с актуальностью проблемы патриотического воспитания в наше время, ставятся следующие задачи:

Публикация «Патриотическое воститание дошкольников» размещена в разделах

• Нравственно-патриотическое воспитание
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2016

1. Формировать ответственное, позитивное отношение к себе.

2. Формировать модели поведения ребёнка во взаимоотношениях с другими людьми.

3. Воспитывать гуманное, экологически целесообразное отношение ребёнка к окружающему миру.

4. Заложить основу системных знаний, сформулировать коммуникативную компетентность.

Данные задачи должны решаться во всех видах детской деятельности: в быту, в играх, в труде.

Система патриотического воспитания охватывает все уровни воспитательной деятельности и реализации через такие формы, как:

- создание развивающей предметно- пространственной среды по гражданственно патриотическому воспитанию;

- тематические занятия;

- взаимодействие с родителями;

- взаимодействие с социумом (экскурсии по городу, в музей).

Большое значение для патриотического воспитания дошкольников имеет создание развивающей предметно – пространственной среды. Играя в совместной деятельности, выполняя работу самостоятельно, дети незаметно впитывают особенности народного быта, культуры. Патриотический уголок должен находиться в доступном месте для детей и знакомить детей с родным городом, страной и их достопримечательностями. Сюда могут входить: домино, лото, пазлы, разрезные картинки, книги, карты, фотоальбомы, раскраски и т. д.

Не менее важным звеном в патриотическом воспитании наших детей являются родители, семья, атмосфера, которая царит дома, в ДОУ. Формы работы с родителями по данному направлению:

1. Консультации.

2. Тематические встречи.

3. Совместные физкультурные досуги.

4. Праздники.

5. Детские работы.

6. Выполненные совместно с родителями тематические выставки.

Модель гражданско – патриотического воспитания включает в себя 7 направлений.

1. Я и моя семья.

Формирование духовно – нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье.

Воспитывать у ребёнка любовь к самому близкому - к родному дому, семье – это основа основ патриотического воспитания.

2. Мир людей.

Правила дорожного движения. Правила безопасности. Правила гигиены. Правила поведения в общественных местах.

Для развития интереса к «миру людей» и обогащения их представлений о социальной действительности: посещение музеев, выставок, проведение экскурсии и прогулок, демонстрация фильмов.

Знакомство детей с зарубежными странами и элементами культуры, расширив в своём сознании границы мира. Правовое воспитание ещё один путь воспитания гражданственности и патриотизма ребёнка. дети должны знать о своих правах.

3. Человек труженик.

Необходимо воспитывать уважительное отношение к человеку и результатам его труда:

- знакомство с трудом людей своего края, города, страны;

- приобщение дошкольников к трудовой деятельности.

Нужно способствовать деятельности детей, в основе которой лежит желание сделать что – то для друга, воспитателей, группы.

4. Экология.

Мы должны дать представление не только о природе и её законах, но и научить видеть её красоту, жить в ней, не нарушая её ритма, защищать её.

5. «Родина моя – бескрайняя Россия»

Одно из направлений работы по гражданскому воспитанию – это воспитание любви к своей Родине. Дошкольник, прежде всего должен осознать себя неотъемлемой частью своей малой Родины, потом гражданином России, а не только жителями планеты «Земля»

6. Культура.

Патриотическое воспитание в детском саду – это процесс освоения, наследования традиционной отечественной культуры. Сохранение Российской культуры оказывает непосредственное влияние на развитие личности ребё нка:

- праздники: народные, обрядовые, посвященные памятным датам;

- занятия по знакомству с местными народными промыслами;

- знакомство с творчеством отечественных писателей, художников, композиторов;

- развлечения.

7. История.

Мы должны научить детей любить не придуманную нами Родину, а такую, какая она есть. Необходимо формировать у детей уважительное отношение к истории страны, её традициям.

Единство требований детского сада и семьи обеспечивает ребёнку условия для последующего развития нравственных ценностей, духовных сил, наполнить детскую жизнь полезными делами и хорошими поступками.