Марина Внукова
Педагогический проект. «Куклы из бабушкиного сундучка» (куклы — обереги)
Тема: «Куклы из бабушкиного сундучка» (куклы - обереги).
«Кто в куклы не играл, тот счастья не видал» (народная мудрость)
Пояснительная записка
Современное общество характеризуется ростом национального самосознания, стремления понять и познать историю, культуру своего народа, ибо сохранение и возрождение культурного наследия начинается со своего края и играет важную роль в воспитании подрастающего поколения.
Публикация «Педагогический проект, „Куклы из бабушкиного сундучка“ (куклы — обереги)» размещена в разделах
- Куклы-обереги. Народные тряпичные куклы
- Народные куклы. Проекты, планы
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Все, что окружает нас с детства, вызывает глубокую привязанность, повзрослев, человек вспоминает с глубокой теплотой и нежностью о родном доме, родном городе, родных и близких людях, о том, что мы зовем своей малой Родиной.
Существуют множество форм работы по приобщению дошкольников к русской культуре. Одна из наиболее новых и, на наш взгляд, эффективных -это музейная педагогика. Она ориентирована на воспитание у ребенка уважения и интереса к народной культуре.
Анализ работы группы подтвердил потребность воспитывать детей гражданами своего города, понимающими и любящими свой родной край.
Мини - музей решает задачи социально - личностного и нравственно - патриотического воспитания подрастающего поколения. Размещённые в мини-музее куклы, позволяют проводить работу по ознакомлению ребят с бытом и укладом жизни, с традициями русского и народа. Через живое прикосновение к культуре наших предков, прививается
любовь к России, к народному творчеству. Значение музея в воспитании ребёнка нельзя переоценить. Работа в музее формирует представление о предметном мире, созданном руками человека, развивает у детей наглядно - действенное мышление.
Актуальность проекта.
В современном обществе остро ощущается возрождение интереса к истории русского народа, к его культуре, традициям, обычаям, быту. И это не только дань моде. Люди, уставшие от постоянных стрессов, сумасшедшего темпа работы и перенаселенных городов, подсознательно тянутся к природе, размеренной жизни предков, их житейской мудрости, опыту и спокойствию.
Русская тряпичная кукла считается одним из самых загадочных символов России. Это не просто детская игрушка, это неотъемлемый атрибут древних обрядов. Считалось, что куклы, сделанные своими руками из подручных материалов, обладают магическими свойствами. Наши предки верили, что куклы способны отгонять злых духов и приносить счастье в дом.
Кукла появилась очень давно. Она сопровождала человека на протяжении всей его жизни, выполняя различные функции: обрядовые, культовые, воспитательные, развлекательные. Несмотря на пробуждающийся в обществе интерес к тряпичной кукле, дети не осознают ее важного места в русской культуре и не воспринимают как привлекательную игрушку.
Яркий и интересный проект позволит показать историческую ценность кукол, откроет возможность использования таких изделий в повседневной жизни для игр и подарков, мотивирует детей к изготовлению кукол своими руками.
Цель: Пробудить интерес детей к русской народной культуре через традиционную народную куклу.
Задачи:
1. Познакомить с историей возникновения народной куклы;
2. Развить мелкую моторику детей, обогатить тактильную и сенсорную сферы их деятельности;
3. Обучение технологии изготовления народных кукол-оберегов;
4. Воспитывать чувства патриотизма, уважения к национальным традициям, через народную куклу.
Паспорт проекта. Образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное», «Художественное эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие».
Вид проекта : Исследовательско-творческий
Участники проекта : Педагоги, родители, дети подготовительной группы.
Длительность: Долгосрочный
Проблема: У детей дошкольного возраста очень слабый интерес к народной тряпичной кукле.
Причины: • Незнание истории возникновения народной куклы.
• Отсутствие навыка изготовления тряпичной куклы.
Содержание проекта.
Этапы реализации проекта :
1 этап подготовительный:
Сбор информации (методическая литература, журналы, интернет – ресурсы).
Подготовка материала для творчества (ткань, нитки, вата, тесьма и т. д.).
Разработка плана по реализации проекта.
2 этап практический:
Работа с детьми:
Рассматривание иллюстраций «Русская изба».
Беседы: "История куклы-оберега", «Путешествие в прошлое куклы».
Знакомство с историей кукол «Крупеничка»; «Кубышка – травница»; «Пеленашка»; «День и Ночь»; «Мартинички», «Кувадка».
Составление творческих рассказов «Что мы знаем о русской избе».
Д/ игры: «Угадай на ощупь, что внутри куклы»; «Одень куклу»; «Народные промыслы»;
Просмотр презентаций «Обрядовые куклы»; «Мир кукол наших предков».
альбомов «Куклы в русских народных играх и обрядах»;«Обереговые куклы».
Чтение: М. А. Пожарова «Тряпичная кукла»; И. Рюмина «Куклы наших бабушек». Сказки “Василиса Прекрасная”
Стихи о матрешке, куклах В. Приходько, Т. Ладонщиков.
Заучивание потешек, песен на тему быта русского народа. Продуктивная деятельность детей (изготовление кукол «Пеленашка»; «Кувадка» и др).
Рисование: «Кукла моей бабушки».
Конструирование: «Домик для кукол»; «Русская изба».
Подвижные игры: «Ручеек»; «Гори, гори, ясно».
Работа с родителями:
Консультации: «Куклы, в которые играют дети»; «Народная кукла. Немного истории» Сбор материала для изготовления тряпичных кукол-оберегов (ткань, нитки, вата и т. д.).
Совместное изготовление кукол вместе с родителями.
Работа для педагогов :
Мастер - класс «Куклы своими руками»
Презентация проекта «Куклы из бабушкиного сундучка» (куклы - обереги)
3 этап заключительный:
Оформление мини-музея народных кукол.
Форма представления – презентация исследовательской работы.
Выводы:
По результатам работы проекта «Куклы из бабушкиного сундучка» стало понятно, что знакомство с историей народной куклы и технологией её изготовления возможно начинать с детского сада. Эта работа предоставляет возможности для творческого самовыражения детей, формирования навыков работы с различными материалами. Народная кукла наиболее близка детям и в тоже время связана со многими аспектами национальной культуры. Изготовление с детьми народной игрушки имеет большие
воспитательные возможности. У детей развивается чувство цвета, ритма и
пропорций, глазомер, эстетический вкус.
Дети мастерили кукол из различных материалов. Тем самым они приобрели необходимые трудовые навыки, у них начал формироваться хороший вкус.
Изготовление народных кукол позволили познакомить детей с ее миром, с русскими народными обрядами и тем самым приобщить детей к традиционной культуре России.
Завершающим этапом проекта стало создание мини-музея,
посвященного народной кукле.
В общем можно считать проект «Куклы из бабушкиного сундучка»
успешно реализованным.
