Татьяна Мамаева
Педагогический проект «Вместе с книгой мы растём»
Т. Е Мамаева, воспитатель
МАДОУ «Детский сад №7 «Вишенка»
Проект «Вместе с книгой мы растём»
Тип проекта : творческий, коллективный.
Возраст детей : дети старшей и подготовительной группы.
Продолжительность: долгосрочный сентябрь 2013г. -май 2015г.
Уникальность проекта :
Заявленная цель реализуется в процессе совместной с педагогом деятельности, в результате чего повышается самооценка, уровень общения, создаются условия для интеграции и социализации. Формируется культура семейного чтения.
Новизна:
Публикация «Педагогический проект „Вместе с книгой мы растём“» размещена в разделах
В программе впервые систематизирована деятельность работы ДОУ с библиотекой по формированию культуры чтения ребенка и его семьи.
Одна из особенностей проводимых различных видов деятельности состоит в том, что дети занимаются совместно с родителями. Это позволяет:
*родителям глубже понять своего ребенка;
*сплотить семью через чтение художественных произведений;
*вести индивидуальную работу с каждым ребенком и его семьей.
Цель проекта.
Содействовать стабильности семьи как социального института через партнерство с социумом.
Задачи проекта.
1. Формировать круг семейного чтения для укрепления семейных и семейно-родственных связей поколений.
2. Пропагандировать широкие возможности организации семейного досуга на основе детской литературы и привлекать родителей к их использованию.
3. Помочь родителям осознать ценность детского чтения, как эффективного средства развития личности, обучения и воспитания.
4. Способствовать всестороннему и гармоничному развитию всех членов семьи (дети, родители, бабушки, дедушки) путем знакомства с лучшими и новыми произведениями классической и современной литературы.
5. Выявить и обобщить опыт, традиции «Читающей семьи» и распространять его на территории города.
6. Разработать и апробировать механизм партнерства с социумом.
Работа по проекту включает три этапа :
Первый этап - организационно-подготовительный (сентябрь-декабрь2013г.) - был посвящен изучению проблемы приобщения детей дошкольного возраста к книге в семье. В этот период были осмыслены противоречия, обусловившие выбор проблемы и темы, выработаны и определены цели, задачи и методы работы по данной теме. Подготавливался материал для разработки рабочей модели педагогической технологии приобщения дошкольников к миру книг через сотрудничество с социумом, в частности, библиотекой. Основными методами в этот период были наблюдение, беседы, опросы, методы анализа и синтеза.
Задачи этого периода:
Изучить семью, библиотеку, детский сад как социальный институт, формирующий личность ребенка как будущего читателя.
Выявить возможности взаимодействия библиотеки, детского сада и семьи в процессе развития читающего ребенка.
Проследить влияние детского сада и библиотеки на формирование читателя-ребенка в семье.
Проанализировать программы чтения и опыт их внедрения в практику работы библиотеки и семьи.
Результативность первого этапа работы:
Программно-методическое обеспечение:
* Приобретение познавательно-речевой и художественной литературы для взрослых, и детей.
Материально- техническая база:
* Расширение в ДОУ библиотеки познавательно-речевой и художественной литературы.
* Создание мини-библиотеки группе ДОУ.
* Пополнение мини-библиотеки новыми книгами, коллекциями, дидактическим и наглядным материалом
* Создание папок-передвижек, каталог презентации по творчеству писателей.
Кадровое обеспечение
* Повышение квалификации в организации
• Клуба для детей и родителей «Читай-ка»
• Мастерская по изготовлению книжек самоделок и ремонту книг»
• Развивающие игры «говори и повторяй»
Взаимодействие с родителями:
• Приобщение родителей к подготовке развлечений, праздников (пошив костюмов, разучивание сценок, стихов, сказок, пословиц, организация видео/фото съемки)
• Проведение соцопросов, анкетирование
• Пополнение страничек в портфолио ребё нка: «Мой читательский дневник», «Библиотека у меня дома», «Любимые сказки».
• Разработка цикла книжных выставок «Книжный парад для дошколят»
Всю работу в детском саду по реализации данного проекта наглядно отражают выставки:
• Совместные рисунки «Краски прочитанной книги»
• Семейные фотографии «Вместе с книгой я расту»
• «Экран прочитанных книг».
Механизм оценки результатов.
Для оценки эффективности системы деятельности, предлагаемой в данном проекте, в его оценке были использованы следующие методы:
• Мониторинг интереса детей к книге («Нарисуй любимого героя», Какие сказки ты знаешь).
• Анкетирование родителей.
•
Второй этап - содержательно-технологический (январь-ноябрь2014г.) - был посвящен обоснованию и разработке рабочего варианта модели приобщения семьи воспитывающей детей дошкольного возраста к миру книг через сотрудничество с библиотекой. Созданию методического обеспечения технологии организации семейных чтений.
Обобщены и развиты представления о совместной деятельности ДОУ, семьи и библиотеки как системы культурного развития «Читающей семьи». Впервые комплексно рассмотрена история и современное состояние работы библиотеки с семьей по различным направлениям.
С позиции системного подхода разработана теоретическая модель организации семейного чтения, направленная на укрепление семейных и семейно-родственных связей поколений.
Практическая значимость. Разработаны и внедрены методические рекомендации по организации «Семейного чтения». Был создан «Алгоритм составления программ чтения», использование которого позволит библиотекам и ДОО наиболее эффективно создавать программы семейного чтения. В ходе исследования было определено, что внедрение программ в практику работы усиливает влияние библиотеки и детского сада на процесс организации родителями чтения в семье.
Результативность второго этапа работы:
Создание коллектива единомышленников
1. Центральная детская библиотека города Соликамска.
Совместные мероприятия :
• Семинар «Воспитание читающего поколения в условиях ДОУ и семьи»;
• Педсовет «От человека образованного к человеку культуры»;
• Организация мобильной библиотеки в группе ДОУ;
• Проведение дней информации «Книжный парад для семьи»;
• Цикл родительских собраний «Книга в семье», «Время читать книги», «Путешествие по сказкам»;
• Виртуальная презентация библиотеки для родителей;
• Конкурс литературного творчества детей и родителей «Сочинялки».
Традиции в ДОУ
• Утренние рассуждалки: «Рассказ о прочитанной дома книге», «Новости из книги».
• Минутка чтения: всоответствии с тематическим планированием (знакомство с творчеством детских писателей, декламация стихов детьми, совместнаяили индивидуальная деятельность по иллюстрированию прочитанных книг, сочинение сказок)
• Вечерние посиделки с книгой «В кругу друзей» (ежедневно).
• Совместные домашние чтения детских книг перед сном
• Совместные походы в выходной день в библиотеку.
• Беседы о прочитанном – ежедневно.
• Ведение дневника о прочитанных книгах, интересующих произведениях
Подведение итогов проводится в конце учебного года: отмечаются грамотами, сувенирами все участники - дети и родители в номинациях:
• Лучший фото сюжет с книгой
• Лучший дневник чтения
• Рекордсмен чтения
• Самый внимательный читатель
• Лучший знаток книг
• Лучший читатель библиотеки
• Книжный доктор
• Преданный читатель библиотеки
• Мастер чтения и т. д.
Третий этап (декабрь2014-май2015 гг.) – итогово -диагностический. На этом этапе будет завершен формирующий эксперимент; проведен анализ его результатов, корректировка основных методических положений.
Основные достижения работы по проекту.
1. Установление связей с центральной детской библиотекой г. Соликамска
2. Оформление центра книги в группе : создание картотеки книг и презентаций по ознакомлению с художественной литературой;
3. Создание условий для сюжетно - ролевой игры «Библиотека», «Книжный магазин», «Переплетная мастерская»;
4. 60% семей воспитанников записаны на абонемент в библиотеку
Ожидаемые результаты
1. Создание системы психолого-педагогических условий для организации и распространение опыта, традиций семейных чтений, механизмов взаимодействия с социумом.
2. Увеличение количества семей в организации театрализованных представлений, возрождающих традиций домашних совместных чтений.
3. В библиотеке увеличение количества абонентов – семей.
Социальный эффект и перспективы развития проекта.
Разработанный проект ориентирован на семьи, воспитывающие детей старшего дошкольного возраста и направлен на укрепление семьи как социального института, на сохранение развитие традиций семейного чтения.
Полученные результаты и опыт реализации проекта «Вместе с книгой мы растём» позволяет распространять его в других ДОУ и библиотеках на территории города через организацию семинаров, обучающих практикумов, мастер-классов, открытых показов совместной деятельности.
Используемая литература:
1. Гурович Л. М., Береговая Л. Б., Логинова В. И. Ребёнок и книга. – М. : Просвещение, 1992.
2. Доронова Т. Н. Программа для родителей и воспитателей по формированию здоровья и развитию детей 4-7 лет. «Из детства – в отрочество». – М. : Просвещение, 2002.
3. Жукова Г. Д Родительское собрание по детскому чтению. – М: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007.
4. Жукова Г. Д. Семейное чтение в год семьи. – М: Русская школьная ассоциация, 2007.
5. Международный день детской книги. – Ж. : Дошкольное образование, 2010. - №6.
6. Нежданова Л. И., Киченко Е. А. Работа с семьей и продвижение семейного чтения – М. : Просвещение, 1996.
7. Руденко Т., Мелик- Пашаева М. Книги хорошие, книги плохие. – Ж. : Дошкольное образование. 2010. - №6.
8. Ушакова О. С. Знакомим с литературой детей 5-7 лет. – М. : Сфера, 2010.
9. Пушкин А. С. Сказки. – М. : Детская литература, 2007.
Приложение №1.
План реализации проекта на 2013-2014 учебный год.
Месяц Наименование мероприятий Ответственные
Сентябрь Экскурсия «Знакомство с детской библиотекой» Библиотека города.
Анкетирование родителей и детей по теме «Домашняя библиотека» Воспитатели
Дни информации
«Здравствуй! Я новая книга!» Воспитатели, родители.
Октябрь Урок-викторина «Здравствуй птичья страна» Библиотека города.
Выставка рисунков «Любимые герои на страницах книг» Воспитатели
Информация для родителей:
«Книжный уголок для родителей»
Воспитатели
Консультации для родителей «Книга в семье» Воспитатели
Ноябрь Библиотечный урок «Отчего и почему в журналах прочту» Библиотека города.
Конкурс литературного творчества детей и родителей «Синичкин календарь» Воспитатели
Выставка «Закладки для любимой книги»
Воспитатели
Консультации для родителей в родительских уголках «Читаем вслух», «Размышление и обсуждение прочитанного».
Воспитатели
Декабрь Библиотечный видео-урок «Сказка проводник добра, любви и справедливости» Библиотека города.
Газета «Экскурсия в библиотеку»;
Воспитатели
Викторина «В гостях у Снежной королевы» Воспитатели
Вечер стихов «Зимушка - зима»
Воспитатели, учитель-логопед.
Январь Информационно-познавательный час «Евгений Чарушин- художник и писатель» Библиотека города.
Выставка рисунков о прочитанной дома книге «Сказочные узоры зимы» Воспитатели
Консультация для родителей «Уроки доброты» Воспитатели
Февраль Выставка «самодельная книжка-малышка» Воспитатели
Виртуальное путешествие «Моя Россия» Библиотека города.
Беседа «Энциклопедия- источник знаний»
Воспитатели
Викторина «Русские богатыри» Воспитатели, родители.
Март Декламация стихов «Нет на свете никого мамочки милее» Воспитатели
Родительское собрание «Время читать книги» Воспитатели
День театра. Театральное представление «Муха-Цокотуха» Воспитатели
Викторина «История Пасхи на Руси» Библиотека города
Апрель Вечер юмористических стихов «Веселые стихи» Библиотека города.
Фестиваль детской книги. Праздник «Книжкины именины» Воспитатели и специалисты ДОУ.
Беседа «Покоривший космос» Воспитатели
Выставка «Любимая книга моих родителей»
Воспитатели
Май День информации «Книжный парад для дошколят» Воспитатели
Электронная презентация «Современная поэзия для детей»
Воспитатели
«Этот день победы…» праздник с приглашением ветеранов ВОВ. Воспитатели
Онлайн встреча «Знакомство с творчеством Вероники Ткачовой» Библиотека города.
Приложение №2.
План реализации проекта на 2014-2015 учебный год.
Месяц Наименование мероприятий Ответственные
сентябрь Экскурсия «Знакомство с новыми книгами детской библиотекой» Библиотека города
Презентация дневников маленького читателя Воспитатели, родители.
Консультация «Библиотека- дом книги» Воспитатели.
Просмотр мультфильмов «Я из книжки к вам пришёл» Воспитатели.
октябрь Арт- встреча «Мир живописи» Воспитатели.
Викторина «Что красивее всего на свете?» Воспитатели.
Развлекательно-познавательная игра-беседа посвященная к 235-летию немецкого писателя Эрнста Теодора Гофмана
Библиотека города
Электронная презентация «Соликамские поэты и писатели детям»
Библиотека города
ноябрь Библиотечный урок «Путешествие по страничкам журналов» Библиотека города.
Конкурс рисунков «Библиотека будущего» Библиотека города.
Консультация для родителей «Правила поведения в общественных местах» Воспитатели.
Беседа, чтение с остановками к 50-летию первой книги В. Ю. Драгунского: «Он живой и светиться» Воспитатели.
декабрь Урок презентация «Наши права и обязанности в семье» Воспитатели.
Акция «Подари другу книгу» Воспитатели, сотрудники Дома-ребёнка города Соликамска.
Конкурс чтецов «Новогоднее чудо» Учитель-логопед.
Обучающий практикум для родителей «Книжка на ночь» Воспитатели.
январь Рождественская сказка «Как- то в тихий вечерок девушки гадали…» Соликамский краеведческий музей.
Виртуальное путешествие «В гости к белому медведю» Воспитатели.
Оформление словарика «Интересные слова -в книге узнаем всегда» Воспитатели, учитель-логопед.
Фотовыставка «Книга-подарок» Воспитатели.
февраль Информационно-познавательный час «П. И. Чайковский» Библиотека города
Выставка книг «Рюкзачок будущего школьника» Воспитатели и специалисты ДОУ.
Создание альбома «Я умею говорить» Воспитатели, учитель-логопед.
Городской конкурс чтецов «Светлячок» Сотрудники МАДОУ «Детский сад №30»
март Онлайн встреча «Знакомство с творчеством Светланы Фадеевой» Библиотека города
Акция «Читаем произведения Петра Ершова», к 200-летию со дня рождения П. П. Ершова Воспитатели.
Конкурс рисунков «Иллюстрация к прочитанной книге» Библиотека города
Декламация стихов «Мамочке любимой» Воспитатели.
апрель Познавательная встреча «День космонавтики» Библиотека города
Выставка книг «Необычные животные планеты» Воспитатели.
Праздник «С днём рождения книга» Воспитатели и специалисты ДОУ.
Чтение с остановками рассказа
Л. Пантелеева «Честное слово»
Воспитатели.
май Вечер поэзии «Праздник… со слезами на глазах» Воспитатели, сотрудники совета ветеранов ОАО «Сильвинит».
Акция «Подари добрые слова ветеранам Великой Отечественной войны» Воспитатели и специалисты ДОУ.
Выставка книг «Моя первая азбука» Учитель-логопед.
Декламация стихов на выпускном вечере «Скоро в школу!» Воспитатели, родители.
