Перспективное планирование на октябрь в средней группе

Ширинкина Елена
Перспективное планирование на октябрь в средней группе

Перспективно-календарное планирование на 2020-2021 учебный год

в средней группе

Взаимодействие взрослого с детьми в различных видах деятельности. Организованная образовательная деятельность.

м-ц №

нед тема содержание (НОД)

Октябрь 1 1. Тема недели.

Осень. Растения и животные осенью

2. "Октябрь-грязник - ни колеса ни полоза не любит"

3. Конструирование

«Домики, сарайчики»

1. Рассматривание иллюстраций

«Мамы и их детеныши»

Публикация «Перспективное планирование на октябрь в средней группе» размещена в разделах

• Планирование на октябрь
• Планирование. Планы работ
• Средняя группа
• Темочки

2. Чтение и инсценировка русской народной сказки "Репка"

3. Рассматривание овощей, сорванных в огороде.

4. Беседа "Как звери готовятся к зиме"

5. Дидактическая игра «Где спрятался медвежонок?»

1. Беседа о приметах октября.

2. Д / и "Подбери одинаковые листочки"

1. Рассматривание иллюстраций "Домики зверюшек"

2. Беседа о том, в каких домиках какие

животные живут.

3. Рассматривание схемы постройки сарайчика воспитателем.

Чтение художественной литературы.

- Чтение: М. Горький " Про Иванушку - дурачка"., обр. М. Зощенко, М. Зощенко «Показательный ребёнок», В. Бианки «Подкидыш».

- Долгочтение: А. Милна «Винни пух и все, все, все» пер. с англ. Б. Заходер

- Рассказывание: русско-народная сказка "Колобок"

- Заучивание: "Идет лисичка по мосту"

- Фольклор: «Тень-тень-потетень».

2 1. Тема недели.

"Я и моя семья"

2. Сергий-капустник

3. Конструирование.

«Домики, сарайчики» 1. Беседа с детьми о том, как нужно называть родителей, бабушку, дедушку

2. Словесная игра «Какие мои братья и сестры»

3. Чтение пословиц о родителях, семье, объяснение их смысла

4. Рассматривание картинок, фотографий по теме «Семья»

5. Сюжетно-ролевая игра «Семья»

6. Разгадывание загадок по теме "Семья"

1. Беседа о народном празднике.

2. Игровое занятие-"Как нужно квасить капусту"

3. Рисование капусты цветными карандашами

1. Раскрашивание картинок с изображением домиков животных.

2. Наблюдение за тем, как воспитатель сооружает несколько строений

3. Игра "Конструирование зоопарка" Музыка По плану музыкального руководителя

Чтение художественной литературы.

- Чтение: К. Чуковский «Телефон»;; В. Драгунский «Тайное становится явным»; Д. Хармс «Игра», «Врун». «Шалтай-Болтай», англ., обр. С. Маршака

- Долгочтение: А. Милна «Винни пух и все, все, все» пер. с англ. Б. Заходер (глава 4) Рассказывание: русско-народная сказка "Теремок"

- Заучивание: И. Токмакова «Купите лук»

- Фольклор: «Пошёл котик на торжок»

3 1. Тема

"Мой дом. Мой город"

2. "Покров Пресвятой Богородицы"

3. Конструирование «Терема" 1. Беседа: «Что мы знаем о родном городе?»

2. Словесная игра «Любимый город».

3. Рассматривание альбома "Мой город Новоалтайск"

4. Д / и "Сравни город и деревню"

5. Оформление выставки фотографий "Я гуляю по городу. "

2.

1. Беседа о народном празднике, знакомство с его традициями.

2. Рассматривание иллюстраций "Осень в парке"

3. Игровое упражнение "Листопад"

3.

1. Рассматривание иллюстрации «Зверюшки и фигуры»

2. Раскрашивание геометрических фигур.

3. Сооружение терема из бумаги, совместно с воспитателем

Чтение художественной литературы.

- Чтение: М. Горький «Воробьишко», «Заяц и волк», из сказок братьев Гримм, пер с нем. А. Введенского, под ред. С. Маршака

- Долгочтение: К. Чуковский «Айболит»

- Рассказывание: русско-народная сказка «Колосок»

- Заучивание: А. Майков "Осенние листья по ветру кружат"

- Фольклор: «Пальчик- пальчик…»

4 1. Тема "Транспорт города"

2. Яков-древопилец

3. Конструирование «Терема" 1. Беседа с детьми: "Какой бывает транспорт?"

2. Рассматривание альбома «Улицы нашего города»

3. Беседа по ПДД, о том, что необходимо знать правила.

4. Рассказы детей «На чем я приехал в детский сад».

5. Сюжетно-ролевая игра «Автобус»

6. Д / и "Назови транспорт"

7. Отгадывание загадок по теме "Транспорт"

2.

1. Беседа "Что такое дрова? как их заготавливают"

2. Игровое упражнение "Заготовка дров"

3. Знакомство детей с жизнью в деревне.

3.

1. Рассматривание иллюстраций различных теремов.

2. Чтение сказки "Теремок"

3. "Постройка терема для зайчика"

Чтение художественной литературы.

- Чтение: Ю. Мориц. «Огромный собачий секрет», Е. Пермяк «Торопливый ножик»

- Долгочтение: Произведения по выбору детей

- Рассказывание: рассказывание русской народной сказки «Гуси-лебеди»

- Заучивание: Александр Пушкин "Уж небо осенью дышало"

- Фольклор: "Кот на печку пошел. "

(календарь образовательных событий)

( выставки: детских рисунков, творческих работ)

"Моя бабушка-лучшая на свете"