Перспективное планирование по социально-коммуникативному развитию детей в старшей группе с учётом ФГОС (сентябрь)

Ольга Кирова
Перспективное планирование по социально-коммуникативному развитию детей в старшей группе с учётом ФГОС (сентябрь)
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Светлячок».

Методическая разработка перспективного планирования по социально- коммуникативному развитию детей в старшей группе с учётом ФГОС.

Разработчик: воспитатель

первой квалификационной категории Кирова О. С.

2015 год.

Цель : систематизировать план работы по социально- коммуникативному развитию детей старшей группы.

Задачи :

*Способствовать развитию мышления, самосознания и адекватной самооценки.

*развивать любознательность, наблюдательность.

Публикация «Перспективное планирование по социально-коммуникативному развитию детей в старшей группе с учётом ФГОС (сентябрь)» размещена в разделах

• Планирование на сентябрь
• Планирование на сентябрь. Перспективное
• Планирование. Планы работ
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Старшая группа
• ФГОС. Внедрение и реализация
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2015

* поддерживать и создавать условия для развития творческого потенциала ребёнка.

Социально- коммуникативная область Формы работы с детьми в разных видах деятельности Совместная работа с родителями Элементы предметной развивающей среды.

сентябрь

1 неделя, тема «воспоминание о лете»

Задачи :

• Систематизировать представления детей об изменениях, происходящих в природе летом.

• Уточнить знания о приметах лета, название летних месяцев

• Воспитывать бережное отношение е окружающей природе

Обж *Проблемные ситуации

*Рассматривание иллюстраций, книг • Рисунки по обж, совместная деятельность с детьми.

• Проигрывание ситуаций

Схемы действий, иллюстрации. Макеты.

социализация • Обобщающая беседа «лето»

• Вечер стихов о лете

• Рассматривание иллюстраций о лете (для составления рассказов)

• Обсуждение прочитанных книг, просмотренных мультфильмов, презентаций. • Викторина «лето, лето»

• Проекты о лете (вместе с детьми) Иллюстрации, альбомы, схемы и алгоритмы для составления рассказов, для заучивания стихов. Презентации о лете, мультфильмы, подборка музыки о лете

труд Сбор семян цветов в цветнике, поли цветов Совместная деятельность с детьми сбор семян цветов в саду.

Изготовление летних букетов. - для выставки. Алгоритм действия, тара для семян с названием

игра д/ и «когда это бывает?», «ига в загадки», «третий лишний», «что за насекомое», «найди, что опишу» и т. д.

с/р игра

«Путешествие в лето»

п/и «медведь и пчёлы», «картошка», «горелки» и т. д.

н/ п игры: мозаика, пазлы, строительный материал.

Игры с правилами Предложить родителям проиграть вместе с детьми в игры Картотека игр : подвижных, дидактических

2 неделя, тема «мои зелёные друзья»

Задачи:

• Уточнить знания детей о многообразии растений

• Систематизировать знания о строении растений

• Формировать представления детей о размножении растений

• Воспитывать чувство красоты и потребности заботиться о природе

обж Проигрывание ситуации : «осторожно грибы», «ядовитые растения» Предложить родителям поговорить с детьми о безопасном поведении, зарисовать правила Схемы действия, алгоритм, иллюстрации, энциклопедии., плакаты, макеты

социализация *Беседа о безопасном поведении,

*Обсуждение прочитанных книг, просмотренных мультфильмов, презентаций.

* составление рассказов

Оформить книжку с рассказами детей о безопасности. иллюстрации в книгу Схемы, алгоритмы, иллюстрации, сюжетные картинки

труд Труд в цветнике, в уголке природы Схемы, алгоритмы действия, сюжетные картинки.

игра д/и «да- нет», «хорошо- плохо», «отгадай, что за растение» и т. д.

П/и «Считайте ногами», «садовник»

с/р игра «зелёная аптека» Предложить родителям помочь собрать лекарственные растения Атрибуты к сюжетно- ролевой игре

3 и 4 неделя, тема «ПДД и ОБЖ

Задачи:

• продолжить учить элементарным основам безопасности жизнедеятельности на улице, дома, и природе.

• Уточнить знания детей о оказании первой медицинской помощи, знание телефонов – быстрого реагирования.

обж *Проигрывание ситуаций

*рассматривание книг, сюжетных картинок. Предложить родителям оформить страничку вместе с ребёнком «безопасность». Схемы действия, алгоритм, иллюстрации, энциклопедии., плакаты, макеты

социализация Беседа «нормы безопасного поведения»

Составление рассказов

*обсуждение просмотренных мультфильмов, прочитанных книг. Составление рассказов о безопасности.

Участие родителей в выставке «макеты по ОБЖ) Схемы действия, алгоритм, иллюстрации, энциклопедии., плакаты, сюжетные картинки

труд Изготовление макетов по обж. Изготовить атрибуты к с/р играм «транспорт»- из бросового материала Схемы, алгоритм действия.

Оборудования для изготовления макетов.

ига д/ игра: «хорошо- плохо», «дорожные знаки», «кому, что нужно», «угадай транспорт», «раздели транспорт на группы», «весёлый жезл», «играй да смекай»

с/р игра

«Полицейский»,

«больница»,

«пожарные»

н/п игра

«спасатели»,

«этикет» №2, «на дороге», «дорожные знаки»

п/игра «перебежки», «цветные автомобили»

слов/ д игры «назови одним словом» Предложить родителям вместе с детьми придумать игру по правилам безопасности Атрибуты к играм, игрушки заместители, конструктор.

Алгоритм действий.