План-конспект подвижной игры «Нерпы и белые медведи» в старшей группе

Анастасия Рыбакова
План-конспект подвижной игры «Нерпы и белые медведи» в старшей группе

Цель:

Познакомить и научить детей новой подвижной игре

Задачи:

- Образовательные: Формировать у детей представление о жизни животных в условиях Севера.

- Развивающие: Развивать быстроту, выносливость, ловкость. Формировать умение ориентироваться в пространстве

- Воспитательные: Воспитывать честность, дисциплинированность, уважение к установленным правилам, честность, волю к победе, смелость.

Инвентарь и атрибуты: маски медведей, маски нерп, макет льдины.

Публикация «План-конспект подвижной игры „Нерпы и белые медведи“ в старшей группе» размещена в разделах

• Белый медведь
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Нерпа, тюлень, морж
• Подвижные игры для детей
• Старшая группа
• Темочки

Место проведения: спортивная площадка

Ход игры.

Воспитатель: Дети, хотите познакомиться с новой подвижной игрой «Нерпы и белые медведи?» Кто знает, где живут эти звери? Хотите побывать на Северном полюсе? Как мы можем попасть на Северный Полюс? (варианты ответов детей).

Пом. воспитателя: Ребята, помните, мы смотрели читали сказку «Цветик-семицветик», где девочка Женя использовала лепесток, чтобы оказаться на Северном Полюсе? Что же случилось с Женей на Северном Полюсе? А вы холода не боитесь?

Воспитатель : Ну что, попросим цветик-семицветик отправить нас на Северный Полюс?

Давайте все вместе произнесем волшебные слова.

Дети говорят волшебные слова:

Лети-лети, лепесток

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли

– Быть по-нашему вели:

Отправь нас, пожалуйста, на Северный Полюс.

Воспитатель: Посмотрите, наша спортивная площадка превратилась в холодное море. Ну что, поиграем в «Нерп и белых медведей?

На краю холодного моря находится льдина, на ней будут стоять двое водящих – это «Белые медведи». Мы выберем их считалкой. Остальные ребята будут «нерпы», вы будете стоять по всей площадке. Вы плаваете в холодном море. По команде, «белые медведи», рыча и держась за руки, бегут ловить «нерп». После того как поймали одну «нерпу», отводите ее на льдину, затем ловите другую. После этого, две пойманных «нерпы» берутся за руки и начинают ловить остальных играющих. Следующие двое пойманных также берутся за руки и ловят остальных «нерп». Играть будем до тех пор, пока не будут пойманы все «нерпы». Побеждают два последних пойманных игрока, которые и становятся «белыми медведями».

Пом. воспитателя: Запомните, пойманная «нерпа» не может бежать дальше, он стоит на льдине, и ждёт следующего пойманного игрока.

Когда будете ловить, запрещается хватать игроков за вещи, а убегающим выбегать за границы площадки!

Ребята, выберем двух Медведей считалкой:

Ежик, ежик, чудачок,

Сшил колючий пиджачок.

Встал в кружок и ну считать-

Нам водилку выбирать!

После проведения игры, дети выполняют упражнение на восстановление дыхания.

Воспитатель: Ребята, вам понравилась сегодня играть на Северном Полюсе? А кто из вас были самыми быстрыми и ловкими «Нерпами», как вы думаете? Нерпы, которым с трудом удалось убежать от Медведей, постараетесь быть быстрее в следующий раз?

Ну что, а теперь возвращаемся в детский сад? Все вместе давайте еще раз произнесем волшебные слова (все произносят):

Лети-лети, лепесток

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли

– Быть по-нашему вели:

Отправь нас, пожалуйста, в детский сад.

Под волшебные слова дети и воспитатели возвращаются в детский сад.