План-конспект внеурочного занятия в 3 классе «Я люблю кукольный театр» (4 фото)

Любовь Александрова
План-конспект внеурочного занятия в 3 классе «Я люблю кукольный театр»

Класс : 3

Тема занятия : «Я люблю кукольный театр».

Вид внеурочной деятельности : Досугово-развлекательная деятельность

Форма достижения воспитательных результатов: Театрализованное представление.

Публикация «План-конспект внеурочного занятия в 3 классе „Я люблю кукольный театр“» размещена в разделах

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• Начальная школа. 1-4 классы
• Начальная школа. 3 класс
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Цель: формирование ценностного отношения обучающихся к совместной познавательно-игровой деятельности, знакомство с театром как с видом искусства.

Планируемые результаты (УУД) :

Метапредметные:

Познавательные

- строить речевое высказывание в устной форме;

- осуществлять анализ, обобщение.

Регулятивные

- принимать и сохранять учебную задачу;

- проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве.

Коммуникативные:

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи

Личностные:

- знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение;

- устойчивое следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;

- широкая мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебно-познавательные и внешние мотивы.

Методы: Наглядные: иллюстрация; Словесные: беседа, рассказ; Практические: театрализованное представление.

Оборудование: Деревянный театр с куклами, выставка сказок, животные для пальчикового театра, содержание сказок «Маша и медведь», «Красная шапочка», «Колобок», «Три поросенка», смайлики (желтые и зеленые).

Ход занятия:

Дети располагаются группами по 5 человек.

Для каждой группы на столах находятся куклы для театра по определенной сказке («Маша и медведь», «Красная шапочка», «Колобок», «Три поросенка», животные на пальцы, и сценарий сказки.

Учитель:

-Здравствуйте, ребята! Сегодня я поведу вас в сказочный мир. Мир театра.

Как вы думаете, а что такое театр?

Ответы детей.

Учитель:

-Театр - слово греческое и в буквальном переводе означает "зрелище, смотрю". Наиболее общее определение могло бы звучать так: театр - вид искусства, в котором соединены различные направления, например, литература, музыка, хореография, вокал, изобразительное искусство и другие.

Существуют множество видов театра.

Драматический театр - в этом театре ставятся пьесы по произведениям писателей.

Театр сатиры - ставят спектакли, высмеивающие пороки и недостатки людей.

Кукольный театр - играют куклы, которыми управляют актеры-кукловоды.

Театр юного зрителя-ставятся постановки для детей.

Театр зверей –роли в спектакле исполняют звери-кошки, собаки, и даже слоны

Театр теней – кукол не видно, видны только их тени.

Театр пантомимы-актеры создают художественный образ пластического человеческого тела, без использования слов.

Театр оперы и балета - в этом театре актеры поют и танцуют. А музыку к этим спектаклям пишут композиторы.

-Мы сегодня выступим в роли актеров-кукловодов.

На ваших столах вы видите сценарий сказки, которую будете показывать. Куклы для того, чтобы вы распределили роли между собой, и прорепетировали. Смайлики. После того, как вы подготовитесь, мы начинаем представление. (Время для подготовки 7-10 минут).

Учитель:

-Первая группа учеников проходит в центр кабинета к деревянному театру и начинает представление. (Каждое представление 4-5 минут).

Заключительная часть:

Учитель:

-Молодцы, ребята! Вы очень хорошо потрудились. Попробовали себя в роли актера.

-С какими видами театров вы сегодня познакомились?

-Продолжите фразу: «Мне сегодня на занятии больше всего запомнилось…»

Отвечают на вопросы учителя. Делятся впечатлениями.

-Вам понравилось наше занятие? Если да, поднимите желтый смайлик, если нет, то зеленый.