План работы с детьми в летний период

Алла Коновалова
План работы с детьми в летний период

Среда (1.06.2016)

1 июня – Международный День защиты детей

• Праздник «Рада детству детвора, не уходит со двора»

• Чтение: «Всемирный день ребенка», «Нашим детям» Н. Майданик, права детей в стихах.

• Конкурс рисунков «Счастливое детство».

Четверг (2.06.2016)

День книжек – малышек

• Оформление уголков художественно-речевой деятельности в группах.

• Выставка книжек-малышек, поделок, игрушек, сделанных детьми и родителями: «Герои русских сказок».

Публикация «План работы с детьми в летний период» размещена в разделах

• Лето
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Пятница (3.06.2016)

5 июня – Всемирный день охраны окружающей среды

• Рассматривание альбомов: «Животные: домашние и дикие», «Цветы: садовые и луговые», «Птицы: перелетные и осёдлые» и др.

• Знакомство с «Правилами поведения в природе».

• Делаем знаки, помогающие сберечь природу.

Понедельник (6.06.2016)

6 июня – Пушкинский день России

• Прослушивание произведений А. С. Пушкина в группах.

• Конкурс рисунков «Моя любимая сказка» (по Пушкину).

Вторник (7.06.2016)

День любимой игры и игрушки

• Ручной труд: «Делаем игрушки для участка».

• Конкурс рисунков «Моя самая любимая игрушка»

• Фото выставка «Играем вместе» (по 3 фотографии от группы).

Среда (8.06.2016)

8 июня – Всемирный день океанов

• Отгадывание загадок о водном и подводном мире

• Знакомство с правилами поведения на воде, рассматривание разрешающих и запрещающих знаков

Четверг (9.06.2016)

9 июня – Международный день друзей

• Беседы: «Кого мы называем другом или подругой?», «Для чего нужны друзья?».

• Рисование портрета: «Мой лучший друг».

• Чтение художественной литературы:«Песенка друзей», С. Михалков;

«Три поросенка», пер. С. Михалкова; «Бременские музыканты», бр. Гримм; «Друг детства», В. Драгунский;«Цветик-семицветик», В. Катаев;«Бобик в гостях у Барбоса», Н. Носов.

• «Делаем подарок другу».

Пятница (10.06.2016)

12 июня – День России

• Рассматривание иллюстраций и альбомов: «Россия – родина моя», «Главный город России – Москва».

• Конкурс рисунков на асфальте: «Возьмемся за руки, друзья!»

Понедельник (13.06.2016)

12 июня – День российской почты

• Беседа «Кто работает на почте?»

• Чтение произведений С. Маршака «Вот какой рассеянный», «Багаж».

• Экскурсия на почту.

• Конкурс рисунков «Почтовая марка» (по домашнему заданию)

Вторник (14.06.2016)

10 июня – День часов

• Выставка часов в группах – с участием родителей.

• Д/и: «Когда это бывает?», «Подбери узор для часов», «Путешествие по частям суток»

• Конкурс рисунков «Сказочные часы»

Среда (15.06.2016)

День сказок

• Оформление уголков художественно-речевой деятельности в группах.

• Выставки в группах. Лепка: «Мой любимый сказочный герой»

• Прослушивание сказок.

Четверг (16.06.2016)

День радуги

• Чтение и разучивание песенок и стихотворений о радуге;

• Опытно-экспериментальная деятельность: как получается радуга;

• Рисование «Радуга», «Радужная история»

Пятница (17.06.2016)

День хороших манер

• Чтение: «Что такое хорошо и что такое плохо», В. Маяковский; «Сказка о глупом мышонке», «Вредные советы», С. Маршак;венгерская сказка «Два жадных медвежонка».

• Уроки риторики или проигрывание этюдов: «Как можно (поздороваться, попрощаться, поблагодарить, попросить, отказаться, обратиться, «Назови ласково».

• Малоподвижные игры: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» (с мячом или с фантами)

Понедельник (20.06.2016)

• Музыкально-спортивный досуг «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

• Беседы: «Какую пользу приносят солнце, воздух и вода?», «Как правильно загорать?», «Могут ли солнце, воздух и вода нанести вред здоровью?».

• Составление памяток: «Правила поведения на воде», «Как правильно загорать».

• Отгадывание загадок о здоровье и закаливании.

Вторник (21.06.2016)

21 июня – День медицинского работника

• Чтение художественной литературы: «Воспаление хитрости», А. Милн; «Прививка», «Чудесные таблетки», С. Михалков.

• В гостях у детей королева Зубная щетка: профилактические беседы об уходе за зубами.

• Рисование любимого героя из сказки «Айболит» К. Чуковского.

Среда (22.06.2016)

[h4 День здоровья[/h4]

• Беседы: «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Уроки безопасности», «Друзья Мойдодыра».

• Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

• Чтение художественной литературы: В. Лебедев-Кумач «Закаляйся!», С. Маршак «Дремота и зевота», С. Михалков «Про девочку, которая плохо кушала», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду», А. Барто «Прогулка», С. Михалков «Прогулка», С. Михалков «Прививка», В. Семернин «Запрещается — разрешается!».

• Рисование «Путешествие в страну Здоровья».

Четверг (23.06.2016)

23 июня – Международный олимпийский день

• Знакомство с «Олимпийским Мишкой».

• Рисование «Спортивная эмблема», «Олимпийский Мишка».

• Развлечение «Воздушные шары» для младшего и среднего возраста; эстафеты для старших и подготовительных групп.

Пятница (24.06.2016)

День заботы и любви

• Конкурсы: «Древо семьи», «Герб семьи» - вместе с родителями

• Изготовление подарков для родных и близких людей

• Выставка фотографий «Наша дружная семья» (в группах).

Понедельник (27.06.2016)

27 июня – Всемирный День рыболовства

• Рассматривание иллюстраций, энциклопедий и альбомов о рыбах.

• Придумывание и отгадывание загадок о рыбаках и рыбах.

• Чтение «Сказка о рыбаке и рыбке» А. Пушкина.

• Конкурс рисунков «Золотая рыбка»

• Мало подвижные игры и настольные: «Где спряталась рыбка», «Четвертый лишний», «Птицы, рыбы, звери».

Вторник (28.06.2016)

День пожарной безопасности

• Беседы с детьми: «Отчего бывает пожар?», «Чем можно потушить огонь?», «Почему пожар опасен?» «Спички детям не игрушка», «Правила поведения при пожаре.

• Чтение: «Тревога», М. Лазарев.

• Выставка рисунков «Огонь – наш друг, огонь – наш враг».

Среда (29.06.2016)

День именинника

• Праздничное оформление группы.

• Поздравление именинников

• Прослушивание любимых песен именинников

• Изготовление и вручение подарков именинникам

Четверг (30.06.2016)

День детских писателей

• Оформление уголков художественно-речевой деятельности в группах.

• Рассматривание портретов писателей и иллюстраций к произведениям (К. Чуковский, С. Маршак, С. Михалков, А. Барто).

• Рисование «Дорисуй героя», «Раскрась героя», «Мой любимый герой».

• КВН по произведениям К. Чуковского