Олеся Вадимовна Вашова
Планирование на сентябрь. Неделя «Здравствуй, детский сад!»
Регламентированные, совместные и самостоятельные виды деятельности для детей
в группе №1 «Мечтатели 1» первая неделя сентября.
Тема недели : Здравствуй детский сад!
Дата.
Формы образовательной работы ПН
ВТ СР ЧТ ПТ Примечания
I половина дня
Совместная деятельность
Ситуативный разговор
О явлениях общественной жизни и патриотическом воспитании. Рег. компонент
Социально -коммуникативное развитие
Л. А. Абрамова
И. Ф. Слепцова
Стр. 6
«У нас дома гости»
Обсуждение
Об основах безопасности.
Публикация «Планирование на сентябрь, Неделя „Здравствуй, детский сад!“» размещена в разделах
- Наш любимый детский сад. Планирование
- Планирование на сентябрь
- Планирование на сентябрь. Перспективное
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Планирование. Планы работ
- Темочки
Формирование культуры безопасного поведения
Н. В. Коломеец
«Зебра»
Диалог
О предметном окружении и природе.
Ознакомление с предметным и социальным окружением
О. В Дыбина
Стр. 19
«Транспорт»
Обсуждениео предметном окружении и природе «Осень пришла»
Развитие речи
«Поручение», под ред. В. В. Гербова, с. 37
Физическая активность
Ежедневно: Утренняя гимнастика №1
КГН: Закреплять умение детей есть аккуратно. Чтение: С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает»
НОД
Познавательное р-е
(ФЭМП)
Д/и на классификацию.
Развитие игровой деятельности
Н. Ф. Губанова
Стр. 117
«Подбери такие же
Худ. Эст. Раз.
(Аппликация/Лепка)
«Зернышки для птичек», под ред. Парамоновой Л. А, с. 44
Муз. Занятие под руководством муз. руководителя Д/И на развитие представлений об объектах окружающего мира. «Что в корзинку мы берем?» Физкультурное (ф. р., Музыкальное по плану муз. Руководителя
Х. э. р. рисование
«Осенние листья», под. ред. Парамоновой Л. А, с. 54
Развитие речи «Мишка» под ред. Парамоновой Л. А, с. 23
Физкультурное (ф. р.,
Прогулка
1. Наблюдение за природой
И. В Кравченко
Прогулки в детском саду
Стр. 4
«Наблюдение за состоянием погоды»
2. П/и на развитие бега
«Воробушки и автомобиль»
3. Хоз. бытовой труд
Поручение (поливание песка для игры)
4. Действия с предметами, орудиями, дидактическими игрушками (с выносным материалом)
5. Инд. работа по основным видам прыжки с места на двух ногах
IIполовина дня
Совместная деятельность
Чтение художественной литературы.
Беседа. Обсуждение
Хрестоматия для маленьких
«Дождь, дождь»
Стр. 93 Рассказывание
сказок
Хрестоматия для маленьких
«Репка»
Стр. 42 Заучивание потешек, стихов
Хрестоматия для маленьких
«Солнышко-ведрышко»
Стр. 19 Рассматривание картин
Речевая ситуация
Хрестоматия для маленьких
«Подготовка к театрализации»
«Заучивание реплик героев» Заучивание потешек, стихов
Хрестоматия для маленьких
«Солнышко-ведрышко»
Стр. 19
НОД Работа по ФЭМП (форма, цвет, величина)
Д/и на ФЭМП. КАРТОЧКА № 1
«Найди предмет» учить сопоставлять формы предметов с геометрическими образцами
Рассматривание картин
«Осень».
Игры -экспериментирования
Познавательное развитие
«Грибок», под ред. Парамоновой Л. А, с. 49
Д/и на формирование сенсорных эталонов.
«Найди окошко для фигурки»
На развитие связной речи; составление рассказа по картине
«За грибами»
Индивидуальная и подгрупповая работа
Работа по развитию мелкой моторики (шнуровки, пазлы, трафареты)
Шнуровка
«Осенний листок» Работа по обобщению представлений о явлениях неживой природы
КАРТОЧКА 1
«Отгадай на ощупь».
Цель. Формировать представления детей об органах чувств, их назначении. Работа по формированию КГН и навыков самообслуживания
Чтение: С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает»
Работа по оздоровлению детей (разные гимнастики, игры)
Пальчиковая гимнастика
Л. П Савина
Стр. 8
«Разминка» Работа по развитию продуктивной деятельности.
(лепка, рисование, художественный труд)
Поддержка детской инициативы в ППРС
Центр природы: альбомы по теме «Осень», опыты недели, природный материал.
Художественно-литературный центр: книги для чтения и рассматривания по теме недели, потешки.
Физкультурно- оздоровительный центр: атрибуты к с/р играм, настольно- печатные игры.
Художественный центр: материалы для рисования, лепки
Центр конструирования: кубики, пластилин, схемы, игрушки для обыгрывания построек.
Взаимодействие с родителями
Рекомендации
Одежда детей осенью
