Планирование по теме «До свидания, детский сад. Здравствуй, школа!»

Светлана Загитова
Планирование по теме «До свидания, детский сад. Здравствуй, школа!»

Тема недели: : «До свидания, детский сад. Здравствуй, школа!»

Цели деятельности: Организация всех видов детской деятельности вокруг темы прощания с детским садом и поступления в школу.

Итоговое мероприятие: «До свиданья, детский сад»

Форма проведения: выпускной вечер

1. В. Работа в уголке ИЗО. Изготовление «тетрадей» для сюжетно-ролевой игры «Детский сад»

Публикация «Планирование по теме „До свидания, детский сад, Здравствуй, школа!“» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Темочки

Задачи: формировать интерес к школе, воспитывать трудолюбие.

2. Работа в книжном уголке разместить книги на тему «Детский сад. Школа»

Задачи: Развивать интерес к школе.

3. Д/игра «Поиск девятого»

Задачи: развивать логическое мышление.

4. Ситуативный разговор на тему «Чем мы можем помочь нашей няне»

1. К. Р. :

Сюжетно-дидактическая игра «Нам на улице не страшно»

Задачи: расширять знания о правилах поведения на улице; развивать игровую деятельность, предложив различные варианты сюжета.

2. Игра " Что сначала, что потом" Задачи: развивать умение выделять последовательность событий.

3. Загадки о школе

Задачи: учить отгадывать, находя подсказки в самих загадках

4. Ситуативный разговор "Тайное всегда становится явным"

Задачи: актуализация представлений и личного опыта ребенка, развитие умения поддерживать диалог

- Атрибуты и постройки для сюжетно - ролевых игр.

- Предметы-заместители

Прогулка Познавательное развитие

Речевое развитие

Социально-ком-муникативное

развитие

Художественно-эстетическое развитие

Физическое развитие

1. Наблюдение- обратить внимание на то, что птиц возле кормушки становится все меньше.

Задачи: закреплять знания детей о жизни птиц (куда улетают зимующие птицы)

2. Подвижная игра «Гуси - гуси».

Задачи: упражнять в беге в рассыпную не наталкиваясь друг на друга, развивать ловкость

3. Сюжетно-ролевая игра "Дом"

Задачи: учить детей играть в коллективе, уметь договариваться.

4. Дидактическая игра «Назови три предмета»

Задачи: упражнять в классификации предметов на тему «Сад – школа»

5. Речевая игра "Кто в домике живет"

Задачи: закреплять знания о животных, автоматизация звуков.

6. Трудовая деятельность. Привлечь детей к поливки песка.

Задачи: закрепить знания детей о свойствах мокрого песка.

1. К. Р. :

- В. - упражнение «Объясни выражение»

Задачи: обучение пониманию фразеологизмов (Вероника, Михаил)

Источник: Пяткова И. А., с. 86

- В. - речевое упражнение «Закончи предложение» (на деревьях растут.)

Задачи: обучение умению подбирать соответствующие глаголы (Семен, Артем)

Источник: Пяткова И. А., с. 86

2. Ситуативный разговор «Правила поведения в группе».

Задачи: продолжать приучение детей к соблюдению правил и норм поведения в группе. (Шамиль, Ярослав) - Оборудование для игр

- Атрибуты и оборудование

для сюжетно-ролевых, подвижных, спортивных игр и

упражнений, использования имеющегося оборудования на участке.