Пояснительная записка к игре

Мария Медкова
Пояснительная записка к игре

Пояснительная записка

Автор: Медкова Мария Васильевна, воспитатель I квалификационной категории.

Название образовательного учреждения: МБДОУ «Подгоренский детский сад №2»

Название конкурсного материала: интерактивная игра для детей младшего дошкольного возраста «Приключения Мишутки»

Возрастная группа: младший дошкольный возраст, 3-4 года

Оборудование: компьютер, интерактивная доска.

Цель: обобщение и закрепление ранее усвоенных знаний посредством применения их в игре.

Задачи:

• способствовать развитию внимания;

Публикация «Пояснительная записка к игре» размещена в разделах

• Игры для детей
• Темочки

• закреплять количественный счет в пределах 5 ;

• выделять один предмет из группы предметов по одному из признаков.

• находить и называть величину объектов (большой-маленький)

• узнавать и называть ранее изученные геометрические фигуры

• самостоятельный поиск детьми путей и вариантов решения поставленной задачи (в данном случае - выбор одного из предложенных вариантов);

Формы работы: индивидуальная и групповая

Краткое содержание конкурсного материала:

1 слайд. Знакомство с героем - Мишуткой

2 слайд.

1задание. Игра направлена на внимание и количественный счет. При нажатии на нужный объект, он издает звук и исчезает. В процессе игры ведется счет найденных объектов. В качестве поощрения, при нахождении всех объектов, звучит звук «аплодисменты».

3 слайд.

2 задание. Игра направлена на внимание и умение находить предмет по предложенному образцу. Если ребенок выбрал объект не правильно, то звучит предупреждающий звук. В случае правильного ответа бабочка начинает порхать, и звучат «аплодисменты».

4,5, 6 слайды.

3 задание. Игра направлена на умение сосредотачиваться, угадывать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник). При нажатии пчелка начинает летать, изображая геометрические фигуры.

7 слайд.

4 задание. Данная игра способствует закреплению количественного счета в пределах 5, сравнению объектов по высоте, выделять один объект из группы, по одному признаку.

Ребенку предлагается несколько вариантов заданий:

1) собрать в корзину все съедобные грибы;

2) выбрать самый маленький или самый большой съедобный гриб;

3) назвать количество съедобных или не съедобных грибов.

При нажатии на не съедобный гриб, звучит предупреждающий звук. В случае нажатия на съедобный гриб, он исчезает (попадает в корзину).

8 слайд. Поощрение за работу в виде аплодисментов.