Получи документы

Познавательно-исследовательский проект «Что такое листопад?»

Людмила Рябоконева
Познавательно-исследовательский проект «Что такое листопад?»
▼ Скачать + Заказать документы

17 марта 2017 года в нашем детском саду проходил конкурс "Страна чудес - страна исследований". Этот конкурс в нашем учреждении стал традицией, так как проводится ежегодно. Моя воспитанница заняла самое почётное звание "Юный исследователь 2017".

Предлагаю вашему вниманию наш проект "Что такое листопад?"

ВВЕДЕНИЕ

Публикация «Познавательно-исследовательский проект „Что такое листопад?“» размещена в разделах

Я очень люблю природу! Весной всё живое «просыпается» от зимнего сна. На деревьях появляются первые листочки, и к лету всё вокруг зеленеет и цветёт. Осенью листья меняют окраску : становятся жёлтыми, красными, бурыми, а с приходом первых холодов, листья постепенно начинают опадать, а зимой их вообще нет!

Мне стало интересно, что…

Листья бывают разные : зелёные, жёлтые, красные,

А бывает, что их не бывает – это время зимой называют!

Цель

Выяснить, почему деревья сбрасывают листву?

Задачи:

1. Изучить литературу и другие источники информации.

2. Провести наблюдения за окраской

лиственных деревьев и кустарников

в разный период времени.

3. Исследовать, почему осенью листья

на деревьях и кустарниках изменяют

окраску и опадают.

Гипотеза

1. Я думаю, что листья меняют окраску, потому что дерево заболело.

2. Я думаю, что деревья и кустарники сбрасывают листву, потому что листья боятся холода.

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ

Чтобы узнать, почему деревья сбрасывают листву, мне помогли мои воспитатели и моя мама. Мы читали книги, наблюдали за деревьями и даже искали ответ на мой вопрос в интернете.

Своё исследование мы спланировали так:

Изучаем книги, справочники, энциклопедии.

Используем ресурсы Глобальной сети Интернет.

Наблюдаем за деревьями и кустарниками нашей местности.

Делаем выводы

Вот что мы узнали!

Поработав с разными источниками информации, я узнала, что осенью деревья и кустарники готовятся к зиме и сбрасывают листья. Это явление называется – ЛИСТОПАД (Слайд №5)

Мои наблюдения показали: окраска листьев меняется постепенно. Например, ранней осенью листья у берёзы зелёно-жёлтые, а вот поздней осенью они все жёлтые и сухие. Сухие листья очень лёгкие, и ветер их срывает с деревьев. (Слайд №6)

Не все листья осенью имеют жёлтый цвет. К примеру, у осины они красные, у черёмухи - бурые, а у рябины и шиповника листья цветные. (Слайд №7)

Так почему же листья меняют окраску?

Оказывается лист – это целая фабрика! Потому что в нём находится вещество – хлорофилл, который придаёт листьям зелёную окраску. Хлорофилл образуется на свету, вот почему летом листья зелёные. Потому что летом очень длинные дни и ярко светит солнце.

Если рассмотреть лист под лупой или микроскопом, то действительно лист имеет зелёный цвет (Слайд № 8)

Опыт № 1

Если лист дерева растолочь и превратить в кашицу, переложить содержимое в колбу или банку, налить немного воды и подогреть до кипения, то мы увидим, что вода окрасилась в зелёный цвет.

Вывод: в листьях действительно содержится вещество, которое придаёт листьям зелёный цвет – это хлорофилл. (Слайд №9)

К концу лета дни становятся короче, солнечного света не хватает деревьям. А ещё, после заморозков, вода в земле замерзает, дерево получает влаги всё меньше и меньше. Листьям не хватает воды и света, поэтому они засыхают и опадают. (Слайд № 10)

Если хлорофилл окрашивает листья в зелёный цвет, то значит есть вещество, которое окрашивает листья в жёлтый и красный цвет?

Ответ на этот вопрос мы поискали в интернете.

Из интернета узнали, что вместе с хлорофиллом в листе есть и другие вещества: каратиноиды и антоцианы. Если в листьях больше каратиноидов, то листья осенью окрашиваются в жёлтый и оранжевый цвет, а если больше антоцианов – в бурый, фиолетовый и красный цвет! (Слайд № 11)

Это интересно, что…

Хлорофилл, каратиноиды, антоцианы окрашивают листья не только деревьев и кустарников, но и плоды и овощи.

Каратиноиды содержит – морковь, тыква, болгарский перец, персики, дыни, абрикосы.

Антоцианы содержит – свёкла, баклажаны, слива, черника, чёрная смородина, голубика, цветная капуста. (Слайд № 12)

Опыт № 2

Листья капусты кипятили в воде, воду перелили в стакан, капнули 70% уксуса. Вода окрасилась в ярко-красный цвет.

Вывод: из листьев капусты выделился антоциан, чем сильнее раствор кислоты, тем ярче цвет. (Слайд № 13)

Выводы:

1. Изучив литературу по теме, я узнала, что листопад – это естественное опадание листьев у деревьев и кустарников, связанное с подготовкой деревьев к зиме.

2. Я провела наблюдение за окраской листьев деревьев и кустарников осенью, и увидела, что листья окрашиваются постепенно, чем реже солнечные лучи, тем желтее и краснее листья.

3. В листьях деревьев и кустарниках содержатся вещества, которые окрашивают листья в определённый цвет – это хлорофилл, каратиноиды, антоцианы. Это доказывают опыты моей работы. (Слайд № 14)

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Досуг для детей подготовительной группы «Что такое хорошо и что такое плохо» Цель: Формировать у детей представление о хороших и плохих поступках. Задачи: -Познакомить с мимическими способами выражения эмоциональных.

Исследовательский проект логопедической группы «Что такое бактерии, для чего они нужны?»Исследовательский проект логопедической группы «Что такое бактерии, для чего они нужны?» "ЧТО ТАКОЕ БАКТЕРИИ?" Воспитатель:"Дети вы всегда моете руки перед едой? Правильно молодцы!" На наших руках и вокруг нас живет множество.

Конспект НОД для детей старшей группы «Что такое хорошо, а что такое плохо» Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о диких животных наших лесов. Задачи: Образовательные: 1. Упражнять в образовании сложных.

Конспект НОД по речевому развитию «Что такое хорошо и что такое плохо» во второй младшей группе Конспект НОД (речевая деятельность) «Что такое хорошо и что такое плохо» во второй младшей группе Цель: Совершенствовать диалогическую речь.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Что такое хорошо, а что такое плохо?» Программное содержание: 1. Продолжать формировать у детей понятия о том, что такое хорошо, а что такое плохо; 2. Закрепить у детей знания.

Консультация для родителей на тему: «Что такое хорошо и что такое плохо?» Всем известно, что ребенка формирует окружающая среда. Каким он вырастет, зависит от того какие нравственные ценности были заложены в нем.

Фотоотчёт НОД по познавательному развитию «Что такое хорошо, а что такое плохо»Фотоотчёт НОД по познавательному развитию «Что такое хорошо, а что такое плохо» Непосредственная образовательная деятельность по познавательному развитию «Что такое хорошо, а что такое плохщ" Социальный педагог с детьми.

Открытое занятие Тема: Что такое хорошо и что такое плохоОткрытое занятие Тема: Что такое хорошо и что такое плохо Технологическая карта организованной учебной деятельности для предшкольной группы Воспитатель: Ергалиева В. Б. Образовательная область: Здоровье.

Детский познавательно-исследовательский проект «Что такое снег?» Наша общая работа "Что такое снег?". Эту работу мы провели и оформили в виде презентации с моей воспитанницей и её мамой. ВВЕДЕНИЕ Зимой.

Проект детской исследовательской деятельности «Что такое листопад» МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №17» ЛЕВОКУМСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Познавательно-исследовательский проект «Что такое листопад?»
Опубликовано: 3 апреля 2017 в 06:40
+19Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Познавательно-исследовательский проект «Что такое листопад?»» (включая файлы) размещена пользователем Людмила Рябоконева (УИ 222597) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 23.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД