Познавательно-творческий проект в первой младшей группе «Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья!»

Светлана Тихонова
Познавательно-творческий проект в первой младшей группе «Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья!»

Тихонова Светлана

Познавательно-творческий проект в 1 младшей группе

«Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья!»

Цель проекта : : Сформировать у детей первоначальные представления о временах года, о лете. Способствовать усвоению обобщающего понятия лета. Знакомить детей с сезонными изменениями в природе.

Задачи: 1. укреплять физическое и психическое здоровье детей

1. Активизировать мыслительную деятельность, внимание и память.

Публикация «Познавательно-творческий проект в первой младшей группе „Солнце, воздух и вода-наши лучшие друзья!“» размещена в разделах

• Вода. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Солнце, воздух и вода - наши верные друзья
• Темочки

2. Развивать эмоциональную отзывчивость.

3. Активизировать словарный запас детей.

4. Побуждать детей к разнообразным действиям с водой и песком.

5. Расширить сенсорные формы контакта с природой, предметной и социальной средой.

Длительность проекта : 3 месяца.

Итоговое мероприятие: Праздник для детей ««Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!».

Ожидаемый результат:

1. Формирование творческих способностей.

2. Закрепление ранее полученных знаний о насекомых, цветах и формирования понятия «лето», как времени года.

3. Расширение представление о свойствах воды и песка.

4. Развитие координации и мелкой моторики рук.

5. Повысить уровень родительской компетенции в области физического развития детей.

Участники проекта : воспитатели, дети, родители.

Механизм реализации проекта :

1. Выставка детских рисунков.

- Рисуем по мокрому песку «Волны»

- Рисуем на асфальте «Солнышко лучистое»

2. Изготовление дидактических игр с прищепками: солнышко, тучка, ветерок.

3. Знакомство с художественной литературой.

4. Картотека стихотворений, потешек, загадок по данной теме.

5. Оформление родительских альбомов «Солнце, воздух и вода».

6. Сюжетно-ролевые игры, игры с песком и водой, подвижные игры,

дидактические игры.

7. Беседы с детьми о воде, о солнце, о воздухе, по картинке о лете.

8. Беседы с родителями: «Закаливание ребёнка летом», «Ваш ребёнок

и его безопасность».

9. Выпуск консультаций и статей для родителей:

- «Закаливание детей дошкольного возраста».

- «Солнечный удар».

- «Рекомендации родителям по укреплению здоровья детей».

- «Безопасность на воде».

Закаливание детей в дошкольных учреждениях.

10. Организованная образовательная деятельность с детьми:

- «Путешествие капельки», «День мыльных пузырей», «Весёлые игрушки».

№ Образовательная область Формы работы

1. «Чтение художественной литературы» - Чтение потешки «Водичка-водичка»

-Чтение стихотворения Бродского «Солнышко- вёдрышко»

- Чтение А. С. Пушкина (из «сказки о царе Салтане») «Ветер по морю гуляет»

- Чтение «У солнышка в гостях» перевод со словацкого С. Могилевской и Л. Зориной

- Чтение А. С. Пушкина «Ветер! Ветер! Ты могуч!»

- Чтение Чуковского «Краденое солнце»

- Чтение книг о лете: К. Ушинский «Петушок с семьёй»

- В. Сутеев «Три котёнка»,

- Обыгрывание закличек: «Солнышко покажись! Красное снарядись!», Радуга-Дуга» Русские народные скороговорки, потешки, заклички. - Г. М. Науменко

- В. Нестайло «В стране солнечных зайчиков»

2. «Художественное творчество» Рисование.

- рисуем по мокрому песку «Волны»

- рисуем на асфальте «Солнышко лучистое»

- «Летние картины»

- Коллективная работа «Солнышко»

- «Цветы», «Насекомые».

Лепка: «Цветы», «Насекомые».

Аппликация: коллективная работа «Подари солнышку лучик».

3. «Безопасность» - беседа «О том, что в солнечную погоду нужно носить панаму»

- беседа «О безопасности людей на воде».

4. «Здоровье» - беседа с детьми о пользе солнца для здоровья человека.

5. «Труд» - беседа «Как ты помогаешь маме убираться?»

- игровое упражнение «Вымоем посуду».

6. «Музыка»

- Песня-игра «В гости к солнышку».

- Песня «Жучёк», «Щенок».

- Танец «Топ-топ ножки».

Логоритмическая игра «Лучики сияют».

- пение «Дождик, дождик» р. н. м.

- музыкальное развлечение «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья!»

7. «Социализация» Сюжетно-ролевые игры:

1. Напоим кукол чаем.

2. Мама готовит обед.

3. Постираем кукле бельё.

Театрализованные игры:

- просмотр театрализованной деятельности (на фланелеграфе) «Кораблик» Славина Л. С.

Подвижные игры:

- «Солнышко и дождик»

- «Пчелка»

Дидактические игры:

- «Собери цветок», «Где летает», «Посади бабочку на цветок».

- «Солнце, воздух и вода» - на прищепках

- «Собери картинку» - пазлы.

8. «Коммуникация» - просмотр мультфильмов:

1. «Капитошка»

2. «По морям, по волнам»

3. «Краденое солнце».

9. «Познание» Сенсорное развитие:

- игры с прищепками

- игры с песком

- игры «Солнце, воздух и вода» пазлы.

Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной \ конструктивной деятельности:

- опыты с водой (солёная, цветная и т. д.)

- опыты с песком (сырой, сыпучий, сухой)

- опыты с вертушкой (крутится, не крутится)

Формирование элементарных математических представлений:

-один и много

- большой и маленький.

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора:

- «Путешествие капельки».