Перспективно — календарный план кружка

галина гусенко
Перспективно — календарный план кружка

Перспективно - календарный план кружка

«Крестики - нолики»

№ п/п месяц тема

октябрь

1. Мониторинг

2. Блок «Точка». Выполнение простых элементов по образцу.

«Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 1.

Цели: продолжать учить детей ориентироваться на листе бумаги. Закрепить ориентировку в клеточке. Продолжать учить детей рисовать простые элементы: вести прямые линии сверху вниз, обводить клеточку, рисовать кружочки в клеточке. Развивать моторику, глазомер, внимание.

3. Зрительный диктант. Работа в тетради.

Публикация «Перспективно — календарный план кружка» размещена в разделах

• Планирование. Планы работ
• Темочки

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 2.

Цели: продолжить учить ориентироваться в клетке с одновременным рисованием точек; развивать зрительную память, конструктивные навыки, общую и мелкую моторику.

4. Блок «Палочка». Рисование коротких и длинных вертикальных и горизонтальных линий.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 3.

Цели: Научить проводить короткие вертикальные линии по точкам и самостоятельно; формировать навык ритмичности, двигательной функции кисти руки; развивать зрительное восприятие, зрительную память.

ноябрь

1. Блок «Геометрическая фигура»

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 4.

Цели: учить выполнять фигуры по образцу, проводить линии в заданном направлении;

активизировать словарь слов-действий; учить образованию относительных прилагательных; закрепить названия деревьев.

развивать слуховую память.

2. Рисование наклонных линий. Закрепление навыков штриховки.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 5.

Цели: учить рисовать наклонные линии по точкам и по образцу; учить ориентироваться в плоскости листа; проводить коррекцию дизметрии; закреплять знания о геометрических фигурах.

3. Рисование уголков.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 6.

Цель: Закрепить у детей умение рисовать короткие наклонные линии.

4. Рисование бордюра

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 7.

Цели: Закрепить умение рисовать короткие наклонные линии; формировать нажим карандаша; формировать навык ритмичности руки; учить ориентироваться на плоскости листа; развивать зрительную память.

декабрь

1. Блок «Дуга»

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 8.

Цели: учить детей рисовать дуги по точкам и по образцам (вниз, вверх); учить внимательно рассматривать и сравнивать изображения; развивать ритмичность двигательной функции кисти; воспитывать аккуратность.

2. Рисование дуг. Штриховка дугами различных видов.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 9.

Цели: учить детей рисовать дуги по точкам и по образцам (вниз, вверх); учить внимательно рассматривать и сравнивать изображения; развивать ритмичность двигательной функции кисти; воспитывать аккуратность.

3. Слуховой диктант «Дорожка».

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 10.

Цель: учить воспринимать информацию и правильно выполнять графически.

4. Рисование кругов. Штриховка кругами.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 11.

Цели: учить детей рисовать круги по точкам и самостоятельно; развивать внимание, зрительную память; закрепить навык проведения наклонных линий.

январь

1. «Угадай-ка». Клетка - опора для создания рисунка.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 12.

Цели: учить детей, используя в качестве опоры клеточку, рисовать более сложные рисунки. Продолжать учить детей штриховать рисунки, считать клеточки.

2. Рисование квадратов.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 13.

Цель: Закрепить навык проведения коротких горизонтальных и вертикальных линий; формировать навык ритмичности руки; учить ориентироваться на плоскости листа; развивать зрительную память.

февраль

1. Сопровождение. Рисование фигур и предметов из кругов.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 14.

Цели: закрепить у детей умение рисовать круги; учить внимательно рассматривать и сравнивать изображения предметов; развивать координацию движения.

2. Рисование узоров из квадратов и кругов.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 15.

Цели: закрепить у детей умение рисовать квадраты и круги. Развивать зрительное внимание и память. Воспитывать усидчивость и аккуратность в работе. Развивать творческое воображение.

3. Рисование овалов. Дифференциация круга и овала.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 16.

Цели: учить рисовать овалы в горизонтальном положении со штриховкой и без неё; закрепить понятия о геометрических фигурах; развивать сообразительность, активизировать словарь.

4. Дорисуй фигуру.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 17.

Цель: закрепить понятия о геометрических фигурах; развивать сообразительность, активизировать словарь.

март

1. «Слуховые диктанты»

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 18.

Цели: отрабатывать умения детей ориентироваться на листе бумаги, в клеточке. Учить детей слышать и правильно выполнять слуховой диктант.

2. Выполнение упражнений «Продолжи строчку», выполнение узоров.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 10.

Цели: Закрепить у детей умение рисовать прямые и наклонные линии; учить симметрично воспроизводить предметы; развивать конструктивные навыки, координацию речи и движения.

3. Рисование вертушек.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 11.

Цели: Закрепить навык проведения прямых и наклонных линий; развивать конструктивные навыки; координировать речь и движения.

4. Рисование ломаной линии.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 12.

Цели: учить детей проводить прямые ломаные линии без отрыва; закрепить умение рисовать прямые и наклонные линии; развивать внимание, конструктивные навыки.

апрель

1. Перечень заданий «Дорисуй симметрично», «Обведи по точкам», «Обведи по цифрам».

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 13.

2. Закрепление сформированных навыков.

Симметричное рисование по клеточкам.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 14.

Цели: учить детей симметрично завершать начатый рисунок по клеточкам, закрепить основные виды штриховок, развивать мелкую моторику руки, координацию движений, развивать зрительное внимание, ориентировку в пространстве.

3. Копирование рисунков по клеточкам.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 15.

Цели: Закрепить у детей рисовать круги и включать их в различные узоры; продолжать учить графически воспроизводить направления; закрепить основные виды штриховки, развивать мелкую и общую моторику детей.

4. Закрепление сформированных навыков.

Выполнение заданий «Квадрат Воскобовича» - сложи фигуру 16.

Цели: стимулировать речевое развитие детей путём активных движений пальцев рук. Закрепить умение составлять графическое изображение пространственных отношений и моделировать их в виде рисунка, проводить кривые, прямые (вертикальные и горизонтальные) линии по намеченному контуру.

май

1. Мониторинг

2. НОД (открытый показ) по плану педагога с опорой на успехи детей.