Оксана Ильинична Груздева
Спортивно-оздоровительный уголок
Презентация спортивно-оздоровительного уголка
«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении».
Жан Жак Руссо.
Поэтому основная задача для меня - педагога: научить детей самостоятельной двигательной активности в условиях ограниченного пространства и правильному использованию физкультурного оборудования.
Публикация «Спортивно-оздоровительный уголок» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Нестандартное оборудование по физкультуре
- Оформление детских садов
- Работа инструкторов по физической культуре
- Уголки и центры в группах
- Физкультурные и спортивные уголки в группах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» октябрь 2016
Весь имеющийся спортивный инвентарь использую для проведения утренней гимнастики, здоровьесберегающих технологий, спортивных досугов, развлечений и праздников, физкультурных занятий в группе, в самостоятельной игровой деятельности.
При подборе оборудования учитывала принципы ФГОС - всё оборудование трансформируемое, полифункциональное, вариативное, доступное и безопасное, его можно использовать в любом виде деятельности. (ФГОС дошкольного образования, Приказ Министерства образования науки №1155 от 17.10.2013г.)
Для этого в нашей группе мы используем как фабричное физкультурное оборудование, так и нестандартное, изготовленное своими руками. Новое спортивное оборудование - это всегда дополнительный стимул активации физкультурно-оздоровительной работы.
Для удобства в работе были подготовлены картотеки подвижных игр для средней группы, в том числе и зимние игры на улице, картотеки дыхательной, пальчиковой, зрительной гимнастики, гимнастики пробуждения, картотеки игр для детей с разной подвижностью, картотеки утренней гимнастики, физкультминуток, считалок, картотека игр по формированию здорового образа жизни, игрового самомассажа, а также картотека основных видов движений (для детей всех возрастов).
Имеющееся оборудование можно использовать для закрепления и совершенствования основных видов движений:
-для упражнений в бросании и метании используем мячи различных размеров, мешочки с песком, кольца, разнообразные по конструкции и форме кольцебросы и мячебросы, дартс на липучках, баскетбольное кольцо с мячом, «летающие перышки»,
Мишень – «Сова» (это пособие я сделала сама из мочалки-рукавички и новогодних шариков).
-при обучения перешагиванию, прыжкам предлагаем детям обручи, скакалки, косички, бусы, кубики. Создаем «полосы препятствий», чтобы дети могли выполнять различные двигательные задания (пройти по дорожкам, перепрыгнуть с кочки на кочку, пролезть под столом, стулом, перешагнуть косички, забросить мешочек в корзину и т. п.).
Для выполнения общеразвивающих упражнений используются: ленты, флажки, султанчики из дождика, кубики, мягкие палочки, бусы,кегли, косички и др.
Специально подобранные пособия дают возможность целенаправленно влиять на отдельные группы мышц. Например, развитию кисти руки способствуют ручные эспандеры, массажные мячи, «ладошки», деревянные массажеры, «Йо-йо», «Звучащие перчатки».
Для укрепления мышц стопы применяю массажные коврики, коврики «Йога», различное нестандартное оборудование: колпачки и трубочки от фломастеров, игрушки от киндер-сюрпризов, мягкие палочки, камешки речные которые захватываются пальцами ног, «дорожки здоровья» приобретенные детским садом и изготовленные из бросового материала (пробок, пуговиц, следочки.
Для дыхательной гимнастики сделала нетрадиционное оборудование «Ветерок» из китайских палочек и новогоднего дождика, «снежинки».
Для зрительной гимнастики использую разнообразные картинки, которые развешиваются на стенах в группе.
.
Кроме всего выше сказанного изготовила нестандартное оборудование для игр: бильбоке (пластмассовая бутылка, киндер-сюрприз, палочка - моталочка (футляр от фломастера, тесьма, паучок из пластиковой бутылки, сачок для забрасывания ловли шаров (пластмассовое кольцо, селфи-палка, баскетбольное кольцо малое для удержания в руках, метки напольные для подвижных игр, ОРУ, здоровьесберегающих технологий (дыхательная, пальчиковая, зрительная гимнастика, самомассаж).
Вечером или в ненастную погоду могут быть использованы настольные
игры. Придумала и изготовила дидактические игры на спортивную тематику : «Угадай спортсмена», «Собери картинку «Вид спорта», «Какой вид спорта
Для подвижных игры - пополена коллекция различных масок, шляп.
Имеется в наличии иллюстрационный материал для ознакомления детей с разными видами спорта (вырезки из журналов, открытки, карточки и т. п., символика олимпийских игр «Москва – 80» - значки, «Сочи – 2014» - талисманы игр, набор открыток с олимпийскими видами спорта.
Имеются атрибуты для болельщиков: свистки, шапка болельщика, которая может использоваться как шапка водящего в подвижных играх.
