Примерный профилактический комплекс упражнений при нарушений осанки у детей старшей группы

сима Яхутль
Примерный профилактический комплекс упражнений при нарушений осанки у детей старшей группы

Лечебная физкультура – это применение средств физической культуры с целью профилактики и лечения различных заболеваний, а также, нарушений осанки. Занятия лечебной физкультурой, нарушений осанки содействуют укреплению и повышению сопротивляемости организма к рецидивам болезни, а также к последующим заболеваниям и их осложнениям. Главное средство лечебной и профилактической физкультуры – специально подобранные, упражнения. Физические упражнения подбираются в соответствии с состоянием больного, особенностями заболевания. Продолжительность занятий в среднем от 15 до 45 мин.

Публикация «Примерный профилактический комплекс упражнений при нарушений осанки у детей старшей группы» размещена в разделах

• Осанка. Формируем правильную осанку
• Старшая группа
• Темочки

Мотивация. «Стройная спинка».

Проверка осанки возле гимнастической стенки, отойти от гимнастической стенки, лицом держась за рейку, наклон вниз, прогнуться в спине, затем выпрямиться 2 раза.

1. Вводная часть.

а) Ходьба:

обычная ходьба;

на носках;

на пятках;

с перекатом на внутренней и внешней стороне стопы;

широким шагом;

со сменой темпа движений.

Б) Ходьба по ограниченной площади опоры с предметом на голове:

По доске, положенной на пол, с остановкой на «островке»;

По массирующему коврику;

По горке;

По скамейке.

в) Бег:

бег обычный;

бег между предметами.

2. Основная часть.

Упражнения с мешочками:

1.И. п: ноги врозь, мешок на голове. Подняться и опускаться на носки, пятки.

2.И. п: стоя, ноги врозь. 1-поднять руки в стороны, 2-перевести вперёд, 3-в стороны, 4- и. п.

3. И. п: ноги вместе, руки на пояс; мешок на голдове. Полуприседания.

4. И. п: ноги врозь, руки на плечах. 1- правую ногу вперёд, на носок, 2—поднять, согнутую в колоне, 3- как 1,4-и. п.

5. И. п: ноги врозь, 1-8- наклон вперёд, мешок положить на поясницу, удержать.

6.И. п: ноги врозь, мешок на голове. Приседания.

7. Лёжа на спине, мешок вверху. 1-2 сед. Мешок положить в стопы; 3-4- лечь, 5-6 поднять прямые ноги за голову, мешок передать в руки, 7-8- ноги опустить.

8. И. п: лёжа на спине, руки в стороны, мешок в правой руке 1-2 – переложить мешок в левую руку, 3-4- и. п. 5-6- переложить мешок в правую руку, 7-8- и. п.

9. И. п: лёжа на животе, руки с мешочком впереди. 1-2- пргнуться, руки и ноги поднять вверх, 3-4- и. п.

10. И. п: лежа на животе. 1-2- правой рукой положить мешок у правого колена на заднюю поверхность бедра, 3-4- левой рукой взять мешок, и. п.

Упражнения на корригирующем коврике:

Прыжки по фигурам;

Прыжки по «следам».

3. заключительная часть.

Игра «Пень, ёлка, сноп».

Цель: развитие внимания, реакции, совершенствование навыка правильной осанки.

Ход игры: На сигнал «пень», «ёлка», «сноп», дети принимают позы. Позы могут меняться с усложнением.

Дыхательное упражнение:

Дыхание произвольное. Релаксация «Я отдыхаю».