Конспект НОД (Природный мир). Посадка гороха в уголке природы (средняя логопедическая группа) (9 фото)

Лариса Семёнова
Конспект НОД (Природный мир). Посадка гороха в уголке природы (средняя логопедическая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Цели:

• Учить отгадывать загадку;

• Учить понимать цель, определять предмет труда;

• Использовать инструменты и материалы для работы;

• Определять последовательность трудовых действий с помощью моделей-схем;

• Систематизировать знания о процессе посадки;

• Развивать практические навыки посадки растений;

• Активизировать и обогатить словарь: горох, горошинки, стручок, овощ, земля, воздух, вода, тепло, свет, сажать, поливать, выращивать, использовать в пищу и т. д. ;

Публикация «Конспект НОД (Природный мир), Посадка гороха в уголке природы (средняя логопедическая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Посадка и выращивание растений
• Посадка и выращивание. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Уголки и центры в группах
• Уголок природы и календарь наблюдений
• Фасоль, горох, бобовые
• Фасоль, горох. Посадка и выращивание
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

• Воспитывать интерес к работе в уголке природы и дружескому отношению детей друг к другу в процессе труда.

Материалы к занятию:

Модели-схемы, горох, стаканчики с землей, фартуки, салфетки, емкости с водой, лейки, клеенка, палочки для углубления и рыхления с меркой, цветные карандаши, экологические тетради.

Предварительная и последующая работа:

• Чтение произведений «Сказка о Хоме и Суслике» А. Иванова, «Сказка про славного Царя Гороха…» Д. Мамина-Сибиряка;

• Чтение стихотворения О. Шалимовой «Мы посеяли горох…»;

• Просмотр мультфильма «Как грибы с горохом воевали»;

• Просмотр развивающего мультфильма «Руби и Йо-Йо. Горох».

Ход НОД:

1. Наступила весна, пробуждается природа, все оживает, просыпается ото сна. Люди готовятся к посадке цветов и овощей на огороде. Давайте и мы с вами вырастим свои овощи. А какие отгадайте загадку:

В зеленой избушке

Живут подружки

Словно бусинки круглы

Изумрудны и малы. (горошинки)

2. Дидактическая игра «Что есть у гороха?» (стручки, стебель, листья, корешки, усы, горошинки).

3. Пальчиковая гимнастика «Горошинки» :

Лежали три горошинки

С ладошке у Антошеньки.

Его пальчики разжались –

Горошинки разбежались :

Одна – под печку,

Другая – на крылечко,

А третья – прыг-скок,

Укатилась за порог.

4. Дидактическая игра «Что нужно для роста гороха?» (воздух, земля, свет, вода, тепло). Используем модели-схемы.

5. Показ последовательности посадки гороха с опорой на модель-схему.

6. Физминутка «Баба сеяла горох» :

Баба сеяла горох –

Прыг-скок, прыг-скок!

Обвалился потолок –

Прыг-скок, прыг-скок!

Баба шла, шла, шла,

Пирожок нашла,

Села, поела,

Опять пошла.

Баба стала на носок,

А потом на пятку,

Стали русского плясать,

А потом вприсядку!

7. Самостоятельная работа детей.

8. В экологической тетради отметить результат работы.

9. Рассказ детей о том, как они будут использовать свой горох когда он созреет. (в суп, гороховое пюре, салат, овощное рагу, заготовить на зиму, просто так есть)