Зиновьева Виктория Николаевна
Привлечение родителей к участию в проектах, направленных на нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников
Уважаемые коллеги, тема моего выступления звучит так:
Привлечение родителей к участию в проектах, направленных на нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников.
Семья и детский сад - два воспитательных феномена, каждый из которых по - своему дает ребенку социальный опыт, но только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир
Публикация «Привлечение родителей к участию в проектах, направленных на нравственно-патриотическое воспитание старших дошкольников» размещена в разделах
- Воспитание ребенка. Консультации для родителей
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Консультации
- Патриотическое воспитание. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Социализация и воспитание детей. Проекты
- Старшая группа
- Темочки
Чтобы реализовать принцип партнерства и учета интересов семьи, требуется определенная, нестандартная форма организации общения педагогов и родителей по вопросу патриотического воспитания. Поэтому предпочтение отдаю нетрадиционной, как наиболее интересной и продуктивной форме сотрудничества, при этом не отвергая уже проверенные годами и зарекомендовавшие себя формы работы с родителями, а дополняя их. Такой формой работы может служить метод проектов.
Совместная деятельность не только обогащает семейный досуг, но и объединяет детей и взрослых в общих делах. Многие родители не задумываются об этом и не понимают простую истину – какими вырастутих дети, зависит от отданного им времени. При этом речь идёт не о количестве, а качестве этого времени. Можно, к примеру, на отдыхе целый месяц провести со своим ребёнком, но так и не сблизиться с ним. А бывает так, что час совместной деятельности, останется в памяти у ребёнка навсегда.
Расскажу о некоторых проектах, в которых мы с детьми приняли участие.
В этом году в рамках детского сада разработан долгосрочный проект, посвященный 80-летию образования Краснодарского края и 225-летия с начала освоения казаками кубанских земель «Дружно на Кубани мы живем». В рамках данного проекта прошли следующие мероприятия, в которых мы приняли активное участие.
В марте в детском саду состоялся финал конкурса чтецов «Кубань – мой край родной». Это конкурсное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста.
Ребята на самом высоком уровне представили зрителям стихотворения кубанских поэтов. Жюри было крайне сложно определить победителей. Все участники получили в подарок от администрации детского сада наборы открыток о родном городе Анапа, а победители и призеры были награждены почетными грамотами.
Для участия в конкурсе дети вместе с родителями выучили стихотворения о Кубани. Родители помогли ребятам с костюмами, многие номера сопровождались видео презентацией. В группе прошел отборочный тур, в составе жюри были родители. Задача которых, была отобрать лучших чтецов, которые представят нашу группу на обще садовском конкурсе.
Приняли мы еще участие и в Лего - фестивале «Анапа – город детства!». На фестивале дети представили свои творческие работы из конструктора «Лего» созданные совместно с педагогом и родителями. Дети изображали любимые уголки родного города. О своих работах дети рассказали в группе, что они изобразили в своих поделках.
Также планируется выставка работ родителей на тему «Кубанская землица- умельцами гордится» и ярмарка «Дружно на Кубани мы живем» музыкально –развлекательное мероприятие на улице совместно с родителями.
Ведь совместное проведение досуга – одна из самых важных основ построения счастливой жизни, большая подпитка и для больших и для маленьких участников мероприятий. Кстати, специалисты до сих пор не выяснили, кто получает больше удовольствия от детских игр непосредственно дети или родители, в чей душе ещё сохранилось ребячество.
В фольклорных праздниках и развлечениях таких как: «Ярмарка Осенняя карусель», «Масленица», где родители с детьми тоже приняли участие. Так как в этихмероприятияхвсе участники приобщаются к истокам народного творчества, к истории своего народа, его традициям. В ходе такой работы, некоторые родители изъявили желание продемонстрировать своётворчество. Принимая участия в исполнении главных ролей.
