Проект интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста «Фиолетовый лес»

Ольга Скопинцева
Проект интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста «Фиолетовый лес»

Цель: активизировать интеллектуально-творческое развитие детей до-школьного возраста.

Задачи:

развивать эмоциональную отзывчивость через «общение» с разнообразными сказочными персонажами, «населяющими» лес;

развивать познавательную активность, любознательность через развивающие игры;

актуализировать сенсорные анализаторы как условие и основополагающая база благоприятного интеллектуального развития детей дошкольного возраста;

стимулировать социально-личностное развитие детей.

Публикация «Проект интеллектуально-творческого развития детей дошкольного возраста „Фиолетовый лес“» размещена в разделах

• Воскобович, В.В. Игры, развивающие пособия, занятия
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Технология «Фиолетовый лес» (Воскобович)
• Темочки

«Фиолетовый лес» - развивающая сенсомоторная зона, состоящая из не-скольких игровых областей. В каждой из них действуют свои герои, которые учат детей играть в различные игры В. В. Воскобовича. Всех героев связывает сказка, она «оживляет» математические понятия, делая их интересными и доступными для детей. Выполняя задания, ребенок помогает сказочным персонажам преодолеть возникающие на их пути препятствия.

Изготавливают «Фиолетовый лес» из различных материалов (ткань, разно-цветная пленка, рисование красками) и в разной технике. Это зависит от творчества педагогов. В свое группе я создала «Фиолетовый лес» в виде аппликации на мобильной ширме, дополнив его стоящим деревом с Золотыми плодами и Ковровой Полянкой на стене.

Все сказки «Фиолетового леса» сопровождаю Малыш Гео и Ворон Метр.

В «Фиолетовом лесу» я выделила следующие зоны:

1. Чудесная поляна золотых плодов.

Главный герой здесь умудренный опытом паук Юк и его внучата паучата. Они учат детей играть в игры «Геоконт» и «Геовизор».

2. Озеро Айс.

Герой здесь – Главный Незримка Всюсь (хранитель озера). В этой развивающей области дети играют в «Нетающие льдинки озера Айс».

3. Город говорящих попугаев. Здесь сказку сопровождают попугаи Эник и Беник. В городе есть Цифроцирк. Его директор – Магнолик Нолик, главные артисты: знаменитый фокусник Коттерфильд, зверята-цифрята, шуты-акробаты Буквята. Они предлагают детям поиграть в «Конструктор букв и цифр» и в «Игровизор» (приложения к «Игровизору» «Забавные буквы» и «Лабиринты цифр»).

4. Страна Муравия. Ее хозяйка – королева Мурана – вместе с муравьем Мурашиком приглашают детей попуте-шествовать в «Лабиринте букв» (приложение к «Игровизору»)

5. Поляна Чудесных Цветов. Главная героиня Девочка Долька совместно со своими подругами (Пятиглазка, Семиглазка, Трехглазка и др.) в занимательной форме учит детей делить целое на части, изучать дроби с помощью игры «Чудо-Цветик».

6. Ковровая Полянка. Ее хозяева гусеница Фифа и Лопушок знакомят

детей с дидактическими пособиями из комплекта «Ларчик».

7. Чудо-острова, на которых живет пчелка Жужа и которые часто посещает китенок Тимошка. Эти герои игра-ют с детьми в «Чудо-соты» и «Чудо-крестики».