Ольга Ассылова
Проект по организации детской дизайн-студии по ознакомлению с национальными костюмами народов Удмуртской Республики
Проект по организации детской «Дизайн студии» по ознакомлению с национальными костюмами народов, проживающих на территории Удмуртской Республики.
Автор: Ассылова Ольга Юрьевна
Паспорт проекта.
Тема проекта : детская «Дизайн студия» по оформлению национальных костюмов.
Публикация «Проект по организации детской дизайн-студии по ознакомлению с национальными костюмами народов Удмуртской Республики» размещена в разделах
- Кружковая работа. Дополнительное образование
- Национальный, народный костюм. Национальная одежда
- Проекты. Проектная деятельность
- Республика, область, край. Список городов
- Толерантность, поликультурное воспитание
- Удмуртия, мой край
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» ноябрь 2019
Актуальность. Сохранение богатств мировой культуры начинается с родного края. Знание национальной культуры и традиций своего народа, является важной ступенью в освоении мировой культуры, общечеловеческих ценностей и формировании личностной культуры ребенка дошкольника. Осознание ребенка себя как личности во многом зависит от его социального окружения, от национальных традиций, обычаев, народного языка и норм поведения определенного этноса. Именно дошкольный период является первой ступенью в приобщении ребенка к национальной культуре, в воспитании патриотических чувств к своей родине, толерантного отношения к людям другой национальности.
Но, к сожалению, статистика говорит о том, что многие современные дети затрудняются даже ответить на вопрос, какой они национальности. Они не знают традиций, обычаев своего народа, не знакомы с национальным костюмом и с национальным языком своего народа. Родители не проявляют заинтересованности в приобщении детей к национальной культуре, как правило, они сами мало знают о традициях и обычаях своего народа.
Мы считаем, что для повышения интереса детей и родителей к национальной культуре родного края необходимо искать новые современные формы работы, привлекающие своей новизной, яркостью, необычностью. Для ознакомления детей с национальными костюмами народов Удмуртии, с характерными национальными орнаментами, мы решили создать детскую «Дизайн студию», где дети сами могут выбирать элементы костюма (фартук, нагрудник, головной убор, могут выбрать различные элементы орнамента, самостоятельно украсить свой наряд и устроить показ национальных костюмов перед родителями или оформить фотовыставку.
Цель проекта : приобщение детей к национальной культуре родного края, закрепление знаний о национальных костюмах народов проживающих на территории Удмуртской республики (удмуртский, русский и татарский национальные костюмы).
Задачи проекта :
1. Привлечь внимание детей и родителей к актуальной теме приобщения к национальной культуре родного края;
2. Обогатить знания детей о национальных костюмах (русском, татарском, удмуртском);
3. Научить детей определять особенности национального орнамента (русский, татарский, удмуртский);
4. Учить представлять, демонстрировать созданный национальный костюм;
5. Развивать художественно-эстетический вкус, воображение;
6. Воспитывать толерантное отношение к людям другой национальности;
7. Воспитывать чувство гордости за свою национальность.
Вид проекта : творческий, игровой, групповой, долгосрочный.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.
Ожидаемый результат: Родители и дети заинтересуются культурой родного края; знания детей и родителей о национальных костюмах народов Удмуртии значительно повысятся; дети начнут отличать русский, татарский, удмуртский национальные костюмы друг от друга; смогут называть элементы национальной одежды; дети самостоятельно смогут использовать полученные знания, будут проявлять творчество при оформлении национальных костюмов; дети будут доброжелательны к людям другой национальности и будут испытывать гордость за свою нацию.
Срок реализации проекта : 2018-2019 учебный год.
Участники проекта : дети старшей и подготовительной групп, родители, воспитатели, старший педагог, заведующий МБДОУ д/с № 45
Этапы работы:
1 этап - предварительный (сентябрь-декабрь).
• Мониторинг знаний детей о национальных костюмах народов Удмуртии;
• Анкетирование родителей;
• Изучение литературы;
• Просветительская работа среди детей и родителей:
1. Папки-передвижки, письма, буклеты, шпаргалки для родителей по теме "Национальная культура Удмуртской Республики";
2. Беседы, рассматривание иллюстраций национальных костюмов, настольно-печатные, интерактивные дидактические игры по теме, раскраски;
• Создание Мини-музея "Народы мира" из пластилиновых фигурок;
• Совместная с родителями подготовка материала (пошив национальных костюмов, изготовление элементов орнамента из фетра);
• Создание интерактивных дидактических пособий и игр по ознакомлению с русским, татарским и удмуртским национальными костюмами.
2 этап - основной (январь-апрель)
Работа с детьми в «Дизайн студии».
Мотивация детей: создание фотовыставки для родителей.
Занятие в «Дизайн студии» проводится 1 раз в месяц по схеме:
- Разделение детей на 3 «дизайнерские» группы (по 5 детей).
- В каждой группе дети выбирают:
• 2 модели (мальчика и девочку, которых они будут наряжать в национальные костюмы;
• 2 «дизайнера», которые украшают национальные костюмы орнаментом;
• 1 фотограф, который снимает процесс оформления костюма и готовую модель.
- Флешмоб готовых национальных костюмов.
- Представление костюмов. Каждая группа представляет свой костюм : называет национальность, названия элементов костюма.
На каждом занятии дети меняются ролями.
Итог работы дизайн студии - оформление фотовыставки для детей и для родителей.
3 этап – заключительный (май)
Вечер досуга с детьми и родителями в дизайн студии, оформление и показ готовых моделей на подиуме, флешмоб в национальных костюмах.
Список литературы:
1. Климов, К. Удмуртское народное ткачество / К. Климов. – Ижевск: Удмуртия, 1979.
2. Молчанова В. А. "Удмуртский народный костюм"
3. Лебедева С. Х. "Удмуртская народная одежда"
4. Реализация принципов комплексно-тематического планирования и интеграция образовательных областей в процессе ознакомления детей старшего дошкольного возраста с декоративно-прикладным искусством удмуртов : учебно-методическое пособие / под ред. Т. Б. Хорошевой. – Глазов: Глазов. гос. пед. ин-т, 2012г;
5. Мартынова, М. М. Твоя республика /М. М. Мартынова. – Ижевск: Удмуртия, 1977. – 85 с.
