Проект Создаем мультфильм своими руками «Мир динозавров».

Юлия Волковая
Проект Создаем мультфильм своими руками «Мир динозавров».

Проект «В мире динозавров»

Паспорт проекта

Вид проекта : познавательно-исследовательский, творческий

Состав участников: воспитанники подготовительной группы, родители, воспитатель.

По срокам реализации: среднесрочный (2 недели)

Цели проекта : 1. Изучение жизни динозавров на земле

2. Развитие у детей познавательной деятельности, любознательности, инициативности.

Задачи проекта :

Публикация «Проект Создаем мультфильм своими руками „Мир динозавров“,» размещена в разделах

• Динозавры. Все материалы про динозавров
• Динозавры. Поделки, лепка, рисование
• Динозавры. Проекты
• Поделки. Мастерим с детьми
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

1. Поддерживать интерес к истории возникновения жизни на земле.

2. Побуждать детей к исследовательской деятельности.

3. Развивать умение самостоятельно искать информацию, художественные навыки, воображение, логическое мышление.

Предполагаемый результат:

1. Создание игрового поля «Мир динозавра»

2. Создание пластилинового мультфильма «В мире динозавров»

В ходе проект ставили проблемные вопросы:

«Кто такие динозавры?»

«Почему динозавры были такими большими?»

«У всех ли динозавров были зубы?»

«Как хищники добывали еду?»

«Заботились ли динозавры о своих детенышах?»

«Можно ли обнаружить новых динозавров»

Этапы проекта :

1. Подготовительный.

1. Подбор литературы, энциклопедий, иллюстрация о динозаврах.

2. Консультация для родителей «Где мне узнать о динозаврах?»

3. Изучить уровень знаний детей о динозаврах.

4. Просмотр мультфильмов о жизни динозавров.

5. Оснащение развивающей среды группы

2. Основной (продуктивный)

Работа над проектом осуществлялась по пяти образовательным областям.

«Познавательное развитие.»

- Ситуативный разговор «Кто такие динозавры?»

Цель: дать представление о древнейших животных, способах питания, их классификации.

- Беседа «как размножались динозавры?»

- Просмотр презентации «Эра динозавров»;

- Рассматривание энциклопедий, иллюстраций.

- Проблемная ситуация «Почему некоторые динозавры были похожи на птиц?»

Цель: побуждать к исследовательской деятельности, умению сравнивать, анализировать, делать выводы.

- Экспериментирование «Извержение вулкана».

Цель: Развивать познавательную активность детей в процесс е выполнения опытов, поощрять детей за самостоятельное формирование выводов по итогам эксперимента с опорой на полученные ранее представления и собственные предложения.

- Экспериментирование «На раскопках» (дети в песочнице раскапывали и находили «останки» динозавров с помощью кисточек, коктейльных палочек)

Цель: дать понятие профессии палеонтолог, развивать любознательность.

Детям было предложено посетить выставку динозавров в г. Воронеж, в Сити – парк «Град». Что некоторые дети с удовольствием и сделали.

«Социально – коммуникативное развитие»

- Д/И «Найди динозавра по описанию

Цель: учить классифицировать динозавров в зависимости от среды обитания, питания, различать динозавров по величине. Закрепить знание детей об изменениях в окружающем мире.

- Подвижные игры: «Хищники и травоядные», «Поймай хвост динозавра»

- Сюжетно – ролевая игра «Путешествие в страну Динозаврию».

Цель: развивать воображение, фантазию, умение распределять роли, диалогическую речь.

- Игровая обучающая ситуация: «Покорми динозаврика», «Динозаврик потерялся»

Цель: формировать умение находить выход из ситуации, аргументировать свой выбор.

- Создание макета и обыгрывание ситуаций на игровом поле.

Цель: развивать коммуникативные навыки, умение обсуждать договариваться, находить компромисс.

- Этюд на развитие мимики и движений «Встреча динозавров», «Динозаврики радуются, огорчаются» и т. д.

«Речевое развитие»

- Викторина «Доисторические вопросы о …динозаврах».

-Чтение стихотворений «Данька любит динозавров» В. Пахомов,

Мы собрали рюкзаки Е. Аэрова.

-Речевая игра «Угадай по описанию», Опиши любимого динозавра»

- Творческое рассказывание «Если бы я оказался в эру динозавров, то…»

«Художественно – эстетическое развитие»

-Танцы и пение песни М. Боярского «Динозаврики»;

- Лепка фигурок динозавра, пальм вулкана для макета и дальнейшей съемки мультфильма.

-Раскраски о динозаврах.

- Рисование «Динозаврики»

А теперь пора приступать к съемке.

Сначала раскадровка.

(дети «рассказывают» сюжет будущего мультфильма в картинках.)

А теперь самое интересное – съемка мультфильма (по сюжету придуманном детьми). Мы побывали в роли аниматоров, оператора, звукорежиссера.

Наконец, наш мультфильм готов!. Внимание на экран!