Aнна Ншановна Узунян
Проект «Жилище разных народов»
Представляю Вашему вниманию долгосрочный проект, реализованный мною и детьми, при активном участии родителей.
Заняться этим проектом побудили дети своей игрой в древних людей. Играя с ними выявила интерес к истории становления человека : быту, одежде, питания.
Публикация «Проект „Жилище разных народов“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Толерантность, поликультурное воспитание
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2016
Проект объединил меня, детей и их родителей, научил работать, сотрудничать и планировать свою работу. Проектная деятельность помогла заинтересовать и увлечь не только детей, но и многих родителей, которые не принимали участия в жизни группы, ссылаясь на работу и на другие причины. Основой этого проекта является не только исследовательская и познавательная деятельность, но и продуктивно-творческая деятельность.
Вместе с родителями создали в группе мини- музей. Дети и родители эмоционально, с восторгом оценивали собственную деятельность и деятельность других родителей и детей.
Автор проекта : Узунян Анна Ншановна - воспитатель МДОУ детский сад № 121 г. Сочи.
Тип проекта : Долгосрочный, исследовательско-творческий проект.
Цель : Ознакомление детей с многообразием жилищ человека.
Задачи : 1. Образовательные : познакомить с историей возникновения жилищ человека и
эволюция жилья на протяжении с древних лет до наших дней. Уточнить
представления детей о домах населяющих Землю.
2. Развивающие : развивать познавательный интерес, эмоциональную
отзывчивость, логическое мышление, диалогическую речь ; развивать
способность к поисковой деятельности для решения поставленной
проблемы.
3. Воспитательные : воспитывать самостоятельность, творческую активность,
чувство гордости и эмоционально-ценностное отношение к родному дому.
Актуальность проблемы : недостаточно знаний об эволюции жилища и разнообразии
жилищ человека.
Участники проекта : дети, родители детей
Этапы проекта :
1. этап : создание ситуации, постановка цели и стратегии задач.
2. этап : познавательно-исследовательская реализация проекта. Взаимодействие
с родителями - продуктивное общение детей с родителями, развитие
творческого потенциала. (совместно ищут информацию в энциклопедиях,
журналах, книгах, в интернете и т. д. и фиксируют этапы работы.
3. этап : презентация проекта. Представить полученный продукт (жилище).
Выставка рисунков, поделок и т. д.
