МААМ-картинки

Развитие игровой деятельности у дошкольников в свете ФГОС

Карина Темчук
Развитие игровой деятельности у дошкольников в свете ФГОС
▼ Скачать + Заказать документы

Развитие игровой деятельности у дошкольников в свете ФГОС

«Игра имеет в жизни ребенка такое же значение, как у взрослого деятельность – работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет и в работе, когда вырастет. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре…»Макаренко А. С.

Основные цели и задачи:

Создание условий для игровой деятельности;

Развитие у детей интереса к различным видам игр;

Публикация «Развитие игровой деятельности у дошкольников в свете ФГОС» размещена в разделах

Формирование игровых умений, развитие культурных форм игры;

Всестороннее воспитание и гармоничное развитие детей в игре;

Развитие самостоятельности, инициативы, творчества, навыков саморегуляции;

Формирование доброжелательного отношения к сверстникам, умения взаимодействовать, договариваться, самостоятельно разрешать конфликтные ситуации.

Педагогическая поддержка игры в свете ФГОС ДО

Создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности;

Поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, проектной, познавательной и т. д.);

Поддержка спонтанной игры детей, ее обогащение, обеспечение игрового времени и пространства.

Ребенок в игре развивается в пяти образовательных областях:

Коммуникативно-личностной

Речевой

Художественно-эстетической

Познавательной

И в области физического развития

Образовательная деятельность в режиме дня предлагает организацию досуговых, подвижных, театрализованных игр, игр с правилами, организацию совместных с педагогом сюжетных игр, способствующих обогащению игрового опыта детей.

Роль воспитателя:1. Воспитатель выступает как игровой партнер, носитель игровой культуры, которую передает детям в процессе совместной деятельности. Свободная деятельность сопровождается организацией педагогической поддержки самодеятельных детских игр организуемых по инициативе самих детей игр с правилами, подвижных, досуговых, народных. 2. Воспитатель поощряет проявления разнообразной игровой активности, инициативности, самостоятельности; предоставляет возможность свободного выбора тематики, партнеров, способов и средств реализации собственной деятельности.

Организация театрализованных игр. Театрализованные игры позволяют решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи индивидуального, коммуникативного, художественно-эстетического воспитания, развитию музыкальных и творческих способностей.

Организация сюжетно-ролевых игр. -развивает потенциальные возможности детей;-имеет решающее значение для психического развития ребёнка;-является формой моделирования ребёнком социальных отношений;-обладает уникальными особенностями, своеобразной структурой, специфическими чертами, которые отличают её от других видов игр.

Организация строительно-конструктивных игр. Строительные игры направляют внимание ребенка на разные виды строительства, содействуют приобретению конструктивных навыков организации. Привлечению их к трудовой деятельности.

Организация подвижных игр. Подвижные игры важны для физического воспитания дошкольников, способствуют их гармоническому развитию, удовлетворяют потребность детей в движении, способствуют обогащению их двигательного опыта.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Играйте с нами,

играйте как мы,

играйте лучше нас.

Публикации по теме:

Организация игровой деятельности дошкольников в соответствии с ФГОС. Игровые поля «Организация игровой деятельности дошкольников в соответствии с ФГОС» («Игровые поля») «Игра – это огромное светлое окно, через которое.

Развитие коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста средствами игровой деятельностиРазвитие коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста средствами игровой деятельности Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра -это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается.

Развитие игровой деятельности у дошкольниковРазвитие игровой деятельности у дошкольников Игра занимает важное место в жизни дошкольника. В отечественной психологии и педагогике игра рассматривается как деятельность, которая большое.

Консультация для воспитателей «Развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста». Игра, учение, труд - вот три основных вида деятельности человека. Игра готовит ребёнка и к изучению, и к труду, при этом сама игра всегда.

Развитие творческих способностей дошкольников в ИЗО деятельности в соответствии с ФГОС «ФГОС ДО развитие творческих способностей дошкольников в ИЗО деятельности» «Занятие рисованием способствует разностороннему развитию личности.

Мастер-класс «Развитие графических навыков у дошкольников в процессе тренировки мелкой моторики и игровой деятельности» Мы вас приветствуем и рады видеть на сегодняшней встрече. Разрешите представиться, я. У всех педагогов есть профессиональное кредо.

Развитие социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников в процессе игровой деятельности с учетом ФГОС ДО «Развитие социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников в процессе игровой деятельности с учетом ФГОС ДО» 1. Общие положения.

Развитие эмоций в совместной игровой деятельности  (младший дошкольный возраст)Развитие эмоций в совместной игровой деятельности  (младший дошкольный возраст) Эмоциональная сфера ребенка - один из главных факторов, определяющих его психическое здоровье и становление его исходно благополучной.

Выступление на педагогическом совете по теме «Развитие речи дошкольников в условиях реализации ФГОС» По Федеральным Государственным Требованиям, в соответствии с которыми мы работали последние годы, образовательная область, «Речевое развитие».

Экологическое воспитание дошкольников в свете ФГОС Всё хорошее в людях – из детства! Как истоки добра пробудить? Прикоснуться к природе всем сердцем: Удивиться, узнать, полюбить! Мы хотим,.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Развитие игровой деятельности у дошкольников в свете ФГОС
Опубликовано: 9 июля 2021 в 19:33
+9Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Развитие игровой деятельности у дошкольников в свете ФГОС» (включая файлы) размещена пользователем Карина Темчук (УИ 405967) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД