Татьяна Грачева
Развивающие игры в младшей группе
Развивающие игры в младшей группе
В дошкольном возрасте основной деятельностью детей является игра. Задача взрослых – это сделать игру максимально продуктивной, не ущемляя при этом интересов ребенка. В основу развивающих игр положены два принципа обучения - от простого к сложному и «самостоятельно по способностям». Этот союз позволяет разрешить в игре сразу несколько проблем, связанных с развитием творческих способностей детей. Развивающие игры влияют на развитие речи, воображения,мышления, памяти и внимания.
Публикация «Развивающие игры в младшей группе» размещена в разделах
Игра «Найди картину».
Цель: развивать внимание и память.
Игровой материал и наглядные пособия: картинки одинакового формата с разными изображениями.
Ход игры : показать ребенку картинку. Он должен внимательно рассмотреть ее. Предложить ребенку отвернуться и выложить все картинки, в том числе и ранее рассмотренную. Предложить найти картинку, которую он уже видел.
Игра «Что я делаю?».
Цель: развивать у детей внимание и воображение.
Ход игры : воспитатель имитирует определенные действия, а ребенок должен угадать, что под этим подразумевается. Например: воспитатель складывает пальцы так, будто держит карандаш и водит рукой по воображаемой бумаге. Ребенок должен догадаться, что «рисует» или «пишет» воспитатель. Следует показывать простые, доступные пониманию жесты.
Игра «такое бывает?».
Цель: помочь детям изучить категорию «выше - ниже».
Ход игры : нарисовать многоэтажный дом, рядом - деревенский дом такого же размера. Поинтересоваться у ребенка, возможно ли, чтобы эти дома и в реальной жизни были одинаковой величины? Выяснить, почему этого не может быть.
Игра «На что похоже».
Цель: развивать у детей навык сравнения.
Ход игры : предложить ребенку поиграть в вопросы и ответы. Например: «Что такое же круглое, как яблоко?» ; «Что такое же белое, как вата?» и т. д.
