Развлечение для детей средней группы игра-викторина по русским народным сказкам «В гостях у сказки»

Елена Полякова
Развлечение для детей средней группы игра-викторина по русским народным сказкам «В гостях у сказки»

Цель: Закреплять знания детей о русских народных сказках.

Задачи:

- Уточнить и обобщить знания детей о русских народных сказках.

- Развивать речь, воображение, фантазию, мышление, умение действовать согласованно, согласно правилам игры.

- Способствовать развитию физических качеств : быстроты, координации, ловкости.

- Воспитывать чувство взаимопомощи, товарищества.

- Воспитывать интерес, любовь к устному народному творчеству.

Оборудование и материалы:

-Большая книга сказок с заданиями.

Публикация «Развлечение для детей средней группы игра-викторина по русским народным сказкам „В гостях у сказки“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Игры для детей
• Литературные викторины и конкурсы
• Сказки для детей. Все сказки по названиям
• Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
• Средняя группа
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

- Волшебный мешочек с персонажами сказок «Теремок» и «Репка».

- «Сказочные вещи» : лапоть, яйцо, рукавичка, горошек, скалка, ведерко.

- Иллюстрации к сказкам для задания «Дополни имя».

Ход игры – викторины.

(Звучит музыка.)

Ведущий:

О чем-то скрипит половица,

И спице опять не спится,

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки…

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски…

Тихонько скрипит половица,

По комнате ходит сказка.

- Любите ли вы сказки?

- А что вы можете сказать о сказке? Какая она?

Дети:

- Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т. д.

Ведущий: Сказки любят и дети, и взрослые. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости. Сказки - жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности.

А почему некоторые сказки называют народными? (Ответ детей)

Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а скоро вы пойдёте в школу и сами научитесь их читать. Читая сказки, вы проникните в чудесный, загадочный, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса. И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир русских народных сказок. Мы вспомним ваши любимые сказки, встретимся с любимыми героями. Я помогу вам в этом путешествии быть весёлыми, любознательными и остроумными. Я знаю, что вы, ребята, очень дружные и смелые. Во время викторины вы будете помогать, и выручать друг друга.

А пройдет наша викторина в виде игры. Для начала вам нужно разделиться на две команды. (Дети достают из волшебного мешочка героев сказок. Те, у кого герой сказки «Теремок» - подходят к столу с теремком, а те, у кого герои сказки «Репка» - к столу с репкой).

Ведущий:

Итак, друзья, начнем программу

Затей у нас большой запас.

А для кого они? Для вас.

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши народные сказки.

Ведущий достаёт большую книгу сказок. Ребята в этой книге сказочные задания для вас. Чья команда правильно выполнит задания, та и победит:

1. Сказочное задание № 1. «Дополни имя».

(Воспитатель называет часть имени героя данной сказки. Дети дополняют это имя.)

Ведущий:

У сказочных героев чаще всего встречаются двойные имена. Вам будут показаны иллюстрации к сказкам и названа только часть имени персонажа. Вам нужно дополнить имя сказочного героя.

1 команда

Кощей … - Бессмертный

Василиса … - Прекрасная

Сестрица… - Аленушка

Заяц… - Хваста

2 команда

Иван… - Царевич

Братец… - Иванушка

Змей… - Горыныч

Крошечка… - Хаврошечка

2. Сказочное задание № 2. «Волшебные предметы»

(Выносится «Волшебный сундучок» и детям предлагается угадать из какой сказки предмет, который там находится.)

Ведущий:

В русских сказках почти любой предмет может оказаться сказочным. Сейчас мы в этом убедимся. Вам будут даны обычные вещи, а вы сделаете их сказочными, то есть назовете, в какой сказке они встречаются.

1 команда

Лапоть - «Пузырь, Соломинка и Лапоть»

Яйцо – «Курочка Ряба»

Рукавичка – «Рукавичка»

2 команда

Горошек – «Кот, Петух и Лиса»

Скалка – «Лисичка со скалочкой»

Ведерко – «По щучьему веленью»

3. Сказочное задание № 3. Сказочная зарядка.

Слушай, сказочный народ, собираемся на сход.

Поскорее в круг вставайте

И зарядку начинайте.

Потягушки, потянись!

Поскорей, скорей проснись!

День настал давным – давно,

И стучит в твое окно.

(Дети выполняют движения по показу ведущего)

4. Сказочное задание № 4. «Угадай-ка».

(Задается вопрос. Капитаны команд, называют вариант ответа.)

1) В одной сказке братец не послушал своей сестрицы и превратился в какое–то животное. Какое?

1. Козленок.

2. Теленок.

3. Поросенок.

2) В чем Маша из сказки «Маша и Медведь» вернулась домой к дедушке и бабушке?

1. В корзине.

2. В рюкзаке.

3. В коробе.

3) Каким необычным видом транспорта воспользовался герой русской народной сказки, чтобы попасть во дворец к царю?

1. Летучий корабль.

2. Печка.

3. Ковер-самолет.

5. Сказочное задание № 5. Игра "Летает, не летает". (Если предмет летает, дети показывают «крылья» - руки в стороны, если не летает – руки вниз)

(Ковер-самолет, кувшин, клубок, летучий корабль, Змей Горыныч, зеркало, сапоги-скороходы, журавль, кольцо, лиса, воробей, жар-птица, гуси-лебеди, ступа Бабы Яги).

6. Сказочное задание № 6. «Загадки от Бабы Яги».

Ведущий читает послание от Бабы Яги:

Я летела на метле,

Пироги пекла в золе,

По избе кота гоняла

Да загадки сочиняла.

В гости к Лешему сходила –

Все отгадки позабыла.

Помогите мне, ребятки,

Отгадать мои загадки.

(Дети отгадывают загадки и выбирают нужную иллюстрацию к данной сказке)

1 команда

У Аленушки-сестрицы

Унесли братишку птицы.

Высоко они летят,

Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля)

2 команда

Эта скатерть знаменита

Тем, что кормит всех досыта,

Что сама собой она

Вкусных кушаний полна. (Скатерть-самобранка)

Он сумел поймать волчишку,

Он поймал лису и мишку.

Он поймал их не сачком,

А поймал он их бочком. (Бычок – смоляной бочок)

7. Сказочное задание № 7. Сказочная эстафета “Полёт Бабы-Яги”

Ведущий: Летать Бабе-Яге помогало помело. В эстафете в качестве помела мы используем метлы. Каждый участник, держа двумя руками метлу между ног, пробегает заданную дистанцию и передает метлу следующему.

Ведущий:

- Вот и закончилось наше путешествие в мир чудес и волшебства. Понравилось ли вам путешествие по русским народным сказкам? (Ответ детей)

- А как вы думаете, для чего нам нужны сказки? (Ответ детей)

- Чему они учат? (Ответ детей)

- Сказки учат быть умными и добрыми, честными и трудолюбивыми, дружными и смелыми. Они учат, как победить зло, ложь, коварство, никогда не терять веру в удачу, любить свою Родину и защищать слабых.

(Подводятся итоги игры-викторины, награждение участников)

В мире много сказок грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них.

Пусть герои сказок дарят нам тепло.

Пусть добро навеки побеждает зло!