Рекомендации по слушанию музыки дома

Елена Ефимкина
Рекомендации по слушанию музыки дома
▼ Скачать + Заказать документы

Если вы хотите, чтобы сердце вашего ребенка стремилось к добру, красоте, человечности, учите его любить и понимать музыку, и учитесь вместе с ним.

Возможно, некоторые советы помогут вам и вашему малышу войти в огромный и прекрасный мир большого музыкального искусства.

Для слушания сначала лучше выбирать небольшие произведения. Это может быть и вокальная музыка, и инструментальная.

Публикация «Рекомендации по слушанию музыки дома» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Музыка. Консультации для родителей
• Работа музыкального руководителя
• Темочки

Для начала послушайте «Детский альбом» П. И. Чайковского. Какие только жизненные и даже сказочные ситуации не отображены в этой музыке.

Наряду с классической музыкой, обязательно слушайте современные детские песни, и общепризнанные песни В. Шаинского, Б. Савельева, М. Дунаевского. Из современных детских эстрадных коллективов вашему ребёнку обязательно понравятся группы «Домисолька», «Непоседы», «Волшебный микрофон», «Волшебники двора», «Барбарики».

Очень полезно слушать одни и те же музыкальные произведения в исполнении разных коллективов и солистов. Все это может расширить впечатления о музыке и позволит не только яснее мыслить, но и глубже чувствовать. Время от времени необходимо возвращаться к прослушиванию тех же самых произведений. Чем чаще слушаешь уже знакомые произведения, тем они с каждым разом все больше и больше нравятся.

Слушание музыки является самостоятельным видом музыкальной деятельности и лежит в основе всех других ее видов, т. е. по сути, является ведущим. Ведь нельзя выучить песню, если перед этим ее не послушать, не понять её содержания, не запомнить мелодию. В основе разучивания танца или игры также лежит восприятие музыки : именно она определяет характер движения.

Формируя музыкальное восприятие у детей, следует предлагать для прослушивания музыку разного характера, что вызывает у детей соответствующее эмоциональное состояние.

Постарайтесь сделать прослушивание музыки регулярным занятием, выделите для слушания специальное время. Ничто не должно отвлекать ребенка от общения с музыкой, никогда не делайте это наспех. Лучше отложите.

После прослушивания заведите беседу с ребёнком о прослушанной музыке. Главное, чтобы прослушанное произведение нашло эмоциональный отклик в душе ребёнка.

Материал, рекомендуемый для прослушивания

по программному материалу на май:

Первая младшая группа:

«Солнышко», м. и сл. Е. Гомоновой

«Мы на луг ходили», м. А. Филиппенко сл. Н. Кукловской

Вторая младшая группа:

«Дождик», м. М. Красева сл. Н. Френкель

«Светофор», м. Л. Султановой сл. З. Ильиной

Средняя группа:

«Волк», м. Г. Портнова сл. М. Суслова

«Синяя вода»

(из м/ф «Катерок», м. В. Шаинского сл. Ю. Энтина)

Старшая группа:

«Наследники Победы», м. Евг. Зарицкая сл. В. Шумилин

«Песня о ромашке», м. Л. Чадовой

Подготовительная группа:

«Колыбельная», м. В. Моцарта

«Если с другом вышел в путь», м. В. Шаинский

Уважаемые родители! Следует помнить, что жизнь ребенка не любящего музыку беднее, чем духовный мир его сверстника, понимающего музыку и знающего её. Если не всё сразу получается, как вам хотелось, не показывайте своего огорчения, а попробуйте спокойно разобраться в том, что и почему не удалось из задуманного. Главное, не спешите заставлять детей слушать современную «взрослую» музыку, хотя изолировать от нее совсем не нужно. Дети должны слушать разную музыку. И еще одно пожелание – не надо слушать ОЧЕНЬ ГРОМКУЮ музыку. От громкости звучания качество восприятия музыки не улучшается, а наоборот портится. Приучайте своих детей слушать не громкую, а тихую музыку, и пусть они с самого раннего возраста окунутся в прекрасный мир волшебных звуков, который называется – МУЗЫКА!