Рекомендации родителям «Перелетные и водоплавающие птицы»

Светлана Глущенко
Рекомендации родителям «Перелетные и водоплавающие птицы»

1. Рассмотреть вместе с ребёнком картинки с изображением перелётных и водоплавающих птиц. Познакомить его с названиями перелётных и водоплавающих птиц (грач, ласточка, аист, кукушка, соловей, скворец, утка, лебедь). Объяснить, почему этих птиц называют перелётными, водоплавающими. Закрепить в словаре обобщающее понятие «перелётные птицы".

Публикация «Рекомендации родителям „Перелетные и водоплавающие птицы“» размещена в разделах

• Весенние консультации для родителей
• Водоплавающие птицы
• Консультации для родителей
• Перелетные птицы
• Темочки

2. Показать на картинках и назвать части тела птиц (лапы, шея, голова, клюв, хвост и т. д.). Чем покрыто тело птиц?

3. Упражнение: «Скажи наоборот» : Закончи предложения.

• Аист большой, а соловей ….

• У аиста длинная шея, а у кукушки

• Аист белый, а грач…

4. Упражнение «Подбирай, называй, запоминай» : Закончи предложения (подбери и назови как можно больше слов-признаков и слов-действий).

Кукушка (какая) пёстрая, …. Грач чёрный, …

Аист важный, …. Ласточка быстрокрылая,

Перелётные птицы весной (что делают) ….

Перелётные птицы осенью (что делают)

5. Упражнение «Скажи одним словом» : Закончи предложения по образцу.

У аиста ноги длинные, поэтому его называют длинноногим.

У соловья звонкий голос, поэтому его называют …. (звонкоголосым).

У ласточки хвост длинный, поэтому её называют… (длиннохвостой).

6. Упражнение «Нелепицы» : Послушай предложения. Расскажи, чего не бывает. А как должно быть на самом деле?

Птенцы высиживают яйца. Тело птицы покрыто шерстью.

Дети сделали для аистов скворечники. Скворец живёт в будке.

Из яиц птиц вылупились крокодильчики. Птенцы строят гнёзда.

7. «Как улетают птицы?» возьми много

пуговиц и разложи их так, как улетают: гуси, утки, лебеди -вереницей;

журавли - клином; ласточки, грачи, скворцы - вереницей;

кукушки - поодиночке.

8. «Чем питаются птицы?» (полный ответ)

Птицы питаются червяками (бабочками, жуками, улитками, комарами, кузнечиками, гусеницами, стрекозами, муравьями, мухами).

9. «Четвёртый - лишний», (назвать лишнее и объяснить свой выбор) Ласточка, волк, заяц, кошка (лишняя ласточка, потому что это - птица, а остальные - животные) Скворец, собака, кукушка, соловей.

Воробей, голубь, журавль, синица.

Грач, лебедь, утка, ворона

10. «Кого много в лесу?» (словоизменение)

В лесу много скворцов (ласточка, соловей, аист, грач, журавль, кукушка)

11. «Сосчитай» (согласование существительных с числительными в роде, числе и падеже) : Одна ласточка, две ласточки, пять ласточек. (кукушка, скворец, соловей, аист, грач, журавль)

12. «Скажи правильно» (использование глаголов в ед. и множ. числе) : Птица улетает, а птицы. (улетают)

(вылетает, залетает, прилетает, летает, клюёт, машет крыльями, прыгает, кричит, спит, вьёт гнездо, поёт)

13. Составь предложение из слов: Скворец, тёплые края, прилетать.

Гнездо, высиживать, грач, птенцы.

Червяк, ласточка, птенцы, принести, голодные.

Небо, летать, кричать, журавль, большой.

Болото, утки, крякать, громко.

Лебеди, стая, пруд, плавать, красивые.