Евгения Каспанова
Роль интеграции при работе над проектом
Роль интеграции при работе над проектом
Мир, окружающий детей, познается ими в своем многообразии единстве, это приводит к интеграции различных видов детской деятельности.
Интеграция направлена на формирование и развитие базисных основ личности ребенка. Сущностью интегративного подхода является содержание знаний из разных областей на равноправной основе, дополняя друг друга, т. е. интеграция позволяет создать у ребенка целостную картину мира.
Публикация «Роль интеграции при работе над проектом» размещена в разделах
И работая над проектом «Хлеб всему голова» была разработана схема интеграции видов детской деятельности. Выделены такие виды деятельности:
1. Игровая. Игровая деятельность является ведущей в дошкольном детстве.
2. Коммуникативная. Важно развивать речь детей, обогащать словарный запас, учить детей связно составлять рассказ.
3. Познавательно-исследовательская деятельность.
4. Продуктивная. Ребенок наиболее четко может себе представить колосок, если его слепить, нарисовать, оформить барельеф, о выпечке. А так же дает понятие труд.
5. Музыкально-художественная.
6. Чтение художественных произведений. Очень большое значение имеет художественная литература.
7. Двигательная деятельность. Движение – это жизнь. И дети наиболее четко воспринимают мир через двигательные игры.
8. Работа с родителями. Очень важно приобщать семью в работе над проектом. Т. к. родители наиболее четко представляют над чем работаает его ребенок, как помочь расширить знания детей.
