Сценарий башкирского праздника «Шежере» для подготовительной группы

Аниса Гельмитдинова
Сценарий башкирского праздника «Шежере» для подготовительной группы

Праздник «Шежере»

Шжр байрамы.

«Дружная семья и землю превращает в золото»

Цель: - Воспитание чувства любви к своей семье и гордости за нее, чувства уважения к родителям.

- Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной.

Ход праздника.

(Звучит башкирская мелодия). Входят дети подготовительной группы.

Ведущий и двое ребят рассказывают о своих родных:

Мине олатайым….исемле

Мине лсйем….

Публикация «Сценарий башкирского праздника „Шежере“ для подготовительной группы» размещена в разделах

• Башкортостан. Башкирский народ
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июль 2016

Мине атайым….

Мине сйем….

Мине апайым /аайым, елем, кустым,

Мине исемем…. .

Вед. – аумыыыз, балалар!

– аумыыыз, кунактар!

Ребята, скажите, о ком вы говорили?

Дети: Мы вспоминали своих самых близких людей: дедушку, бабушку, папу, маму, сестер, братьев.

Вед. : йзгез ле, «Бармактарым» уйынын уйнап кзерле кешелре-беззе анап китйек:

Был бармак – олатай

Был бармак - лсй

Был бармак – атай

Был бармак - сй

Был бармак – мин.

Беззе татыу аил!

Наша дружная семья!

Вед. : Это очень хорошо помнить и чтить свою родословную. По-башкирски родословная – шежере. Сегодня мы и поговорим о шежере.

Шежере – слово арабское, оно оначает ««дерево».

В древние времена башкиры, как и все другие народы, жили племенами. Наиболее древние племена: Мин, Брйн, атай, ыпса, ргн, Юрматы, Табын.

Одно племя обычно состояло из нескольких родов. Каждое племя, кажый род имели свое название, свое родимое дерево, птицу, тамгу – знак, оран – клич и были у них свои обычаи. И у башкир издревле существовал обычай писать историю своего народа. Составляли свое шежере в виде солнца, виде дерева. Очень давно записанные шежере – это большой клад башкирского народа.

Дети (10гр.) читают стих Р. Мифтахова «Дедушки».

1) Кем был твой прадед, кем – твой дед?

О чем они мечтали?

Каким был скромным их обед?

Что в будни одевали?

2) Какие испытания им

Достались на веку?

Как до Парижа дед дошел

В Башкирском том полку?

3) И если все узнаешь ты,

Изучишь древний род,

Полюбишь Родину свою,

Полюбишь свій народ.

Вед. : А вы знаете свое шежере, может расскажете нам?

(двое ребят рассказывают свою родословную)

- я со своими дедушкой и бабушкой составила родословную нашей семьи. Наши корни начались от прадеда, дед, бабушка, мой отец, мама, я и сестра/брат …

Вед. : Составляя шежере, много интересного можно узнать о своих дальних предках, но все же каждому из вас дороже и ближе те родственники, которые сейчас живут вместе с вами, то есть кого вы зовете своей семьей. И недаром говорят о хороших людях : «У него крепкие корни». Значит, такой человек родился в дружной хорошей семье.

Существует очень много прекрасных пословиц о семье. Ребята, вспомните и расскажите нам.

- В семье и каша гуще.

- Вся семья вместе, так и душа на месте.

- Яблоко от яблони недалеко падает.

- Согласну семью и горе не берет.

- Семья – печка : как холодно, все к ней собираются.

- Дружная семья и землю превращает в золото.

- На что и клад, коли в семье лад.

- С родственниками всякая еда слаще.

Вед. : в старину говорили, что дом и все, что в нем есть: песни, вышивка, доброе слово – делают семью богатой, дружной, крепкой.

В каждом доме есть старинные вещи, которые мы продолжаем беречь, сохраняя с их помощью память о дорогих нам людям. Давайте посмотрим сундук. Тут хранятся саринные и ценные для семьи вещи: это – головной убор - кашмау, это нагрудник – тушелдерек. Эти вещи вышиты бисером, украшены монетками, сделаны с большой любовью. Эти вещи моей маме подарила ее мама, моя бабушка. А вот подарок бабушке от ее мамы, то есть прабабушки. Этому полотенцу – 200 лет.

Это серебряный браслет – белзек. Это старинное серебряное колечко – ручной работы. Эти вещи остались от прабабушки. Они мне очень дороги, потому что связаны с дорогими мне людьми. Я восхищаюсь своими бабушкой, прабабушкой. Они прекрасно умели шить, вышивать, ткать – правда, золотые руки у моих бабушек.

Дети читают стихотворение А. Игебаева «Золотые руки».

Вед. : Какой же праздник без гостей? У нас в гостях семья Якуповых! Рхим итегез. Лиана, познакомь нас со своей семьей. Был – Фнз лсйем, сйем – Глсир, елелрем Аделина, Регина. Гульсира, расскажите пожалуйста о соем роде Якуповых. (Рассказ Якуповой Г.)

Вед. : Гульсира, скажите, кто у вас в семье почитаемый человек? (Это моя мама, бабушка Лианы).В семье, где выросла Фануза инэй, очень любили музыку, играли на музыкальных инструментах. И Фануза инэй очень хорошо играет на мандалине, а внучка Лиана любит плясать.

Гостья: й, ыым, бейеп ал! (Фануза инй играет, Лиана танцует)

Вед. : Фануза инй, как и все бабушки, не сидит на месте. Она – отличный мастер-маляр, участвует в ансамбле народных инструментов при ДК «Кристалл», вяжет, печет, помогает воспитывать своих внучат и умеет делать вот такие красивые войлоки.

Гостья: войлоки изготавливают из овечьей шерсти. Этому делу научила меня моя мама – прабабушка Лианы. Войлоком раньше утепляли стены юрты, стелили его на пол.

Вед. : Давайте, ребята, поиграем и покажем, кто скорее соберет юрту? «Тирм» уйынын уйнап алайы. (П/и «Юрта»).

Эту песню «Моя бабушка» мы посвящаем нашим любимым бабушкам. (Песня «Моя бабушка»).

Вед. : Согласитесь, как приятно прикоснуться к истоку нашей культуры, изучать ее, с большой любовью говорить о самых близких нам людях: о папе и маме.

К нам на праздник пришел один из таких молодых пап – это А. Рашитович. Он в свободное время сочиняет музыку, играет на гитаре, саксофоне, поет. (Слово гостю).

Дети читают стих «Мой папа».

1) Я хочу быть таким, как мой папа

Сильным, ловким, веселым и смелым.

Он не любит пустых разговоров,

За любое берется дело.

2) Вмиг весельем дом наполняется,

Когда папа с работы придет.

Яхочу быть таким, как мой папа

Папа, жди, когда сын подрастет.

Вед. : Мама, мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Она учит быть мудрым, дает советы, заботится о нас, оберегает. Эти стихи, песню, танец посвящаем всем мамам. Дети читают стихи о маме.

1) Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету.

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы нету.

2) сйем, к нурым,

Йылмая йре.

Йылытып йркте

Нур иб кре.

3) Йырар йырлап, бейей-бейей

Тркт уйнайбы.

сйре яратабы

Улары бе отлайбы.

4) ояш мге балый

Мге нур иб.

ояш умере телйем

сйем и.

Исполняется песня «сйем» («Маме»).

Коллективный башкирский танец.

1ребенок читает стих:

Еще красивее есть слово

И это слово – Родина моя!

В нем край родной, народ мой

В нем мама, папа и гордый я!

Вед. : Наша Родина – наше самое большое богатство – Башкортостан. Богатая страна, прекрасная страна! Башкиры давным-давно поселились на Урале, сделали своей родной землей. Любили и охраняли ее. Защищая свою Родину, башкиры 89 раз поднимались на великую битву. Имена батыров навечно записаны на страницах нашей истории. Кто же эти батыры?

Танец «Батыры».

Уралымда батырар:

Сйет, Ксем, Аай

арааал, Кинй, Батырша

Алдар, Килмк, Салауат батыр!

Вед. : приглашаю всех на майдан, где будут батыры показывать свою силу, смелость, удаль.

Приглашаю скакунов на майдан.

Вот какие ловкие ребята.

Хотите с силой мериться?

Тогда беритесь за концы каната. («Дотянись до плетки»).

Вот какие сильные ребята.

Ребята, ни один башкирский праздник не обходится без борьбы – крш. Крш – национальный колорит башкирского народа. Батыры показывают свою силу, удаль, сноровку. (Показ приемов борьбы).

Настоящие батыры растут. Наша Родина в надежных руках.

1ребенок читает :

Вот бы сделать цветниками

Все края родной земли.

Подарю стране цветы

Небывалой красоты.

Вед. : Как могучая и бурная река берет силу с маленьких ручейков, так и наша республика обогащается семьями. Всем хочется, чтобы река была полноводной, чтобы наша Родина была красивой и счастливой. Пусть как эти цветы цветет и хорошеет наша республика.

Танец «Цветы»

Дети читают стихи.

1) Пускай совсем я маленький

Но Родину люблю,

Свой дом на тихой улице

И всю страну мою!

2) Люблю я речку быструю

И дальний лес за ней,

Пусть будет небо чистое

Над родиной моей!

3) Великую землю

Любимую землю

Где мы родились и живем,

Мы родиной светлой

Мы родиной милой

Мы Родиной нашей зовем!

Песня «Отчизна».

Вед. : Что нам надо на земле?

Дети:

- Мама.

- Папа.

- Светлый, теплый дом.

- Родина, где мы родились и живем.

Вед. : - Прочность поколений.

Ребята, не забывайте, помните и чтите своих предков и своих самых близких людей: берегите и любите их. Хочется, чтобы вы выросли хорошими, добрыми, здоровыми, умными, трудолюбивыми людьми и чтобы о вас с гордостью говорили: «У него крепкие корни!»