Сценарий досуга «Путешествие к озеру Байкал»

Надежда Рюмина
Сценарий досуга «Путешествие к озеру Байкал»

Сценарий досуга

«Путешествие к озеру Байкал"

Реализация проектно-исследовательской деятельности

«Мы – Россияне» в старшей группе

Цель: Развивать познавательный интерес к природе, истории и культуре нашей большой страны; воспитывать любовь к Родине, бережное отношение к ней, формировать чувство сопричастности и ответственности за ее экологию.

Задачи:

Образовательные:

Публикация «Сценарий досуга „Путешествие к озеру Байкал“» размещена в разделах

• Байкал, озеро
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» май 2019

Знакомить детей с разнообразием природных и климатических зон нашей большой страны; с разнообразием животного и растительного мира озера Байкал; его уникальностью, ценностью для экосистемы нашей Земли.

Развивающие:

Закрепить понятие единства и взаимосвязи мира природы и человека,

Развивать способность детей устанавливать простейшие причинно-следственные связи.

Воспитательные:

Воспитывать бережное отношение к природе, ответственности за нее.

Материалы и оборудование: оформление зала: флаги, государственные символы, карта России; мультимедийная установка, контурные карты; мяч; синяя ткань; пластиковая и бумажная посуда, предметы; мешки для мусора;

2 метелки; маски для подводного плавания; волшебный камень, магнитная доска.

Ход досуга

Под песню «Я живу в России» дети проходят в зал, украшенный российской символикой, флагами, картами России, рассматривают зал.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся с вами в далекое путешествие через всю нашу страну к удивительному и загадочному озеру Сибири, которое называется Байкал. Наша Россия очень большая. Посмотрите, как она выглядит на карте, вот она какая «от южных гор до северных морей». Давайте найдем на карте Москву, теперь найдем о. Байкал. А сейчас, давайте проложим маршрут на карте, по которому мы с вами отправимся в полет от Москвы до озера Байкал. (Прочертить линию)

Дети, рассматривают карту России находят столицу России - город Москва, реку Волга, Уральские горы, Сибирь, реки Сибири, озеро Байкал.

Ведущий: Дети, вы хорошо запомнили путь к о. Байкал? Сейчас проверим.

Игра «Проложи маршрут»

Дети делятся на 4 команды, каждой команде раздаются контурные карты, карандаши. Дети самостоятельно обозначают объекты и прокладывают маршрут.

Ведущий: Молодцы. Сейчас вы увидите Россию с высоты птичьего полета. Самый быстрый самолет уже ждет вас. Готовы? Завели мотор (движение руками). Летим!

Показ клипа о просторах России под песню «Девочка Россия». 2 минуты.

В конце клипа слышны звуки – шум моря.

Ведущий: Слышите? Это шумит Байкал. Мы прилетели.

Приготовились к посадке. Дети садятся на стульчики.

Показ слайдов «Красоты о. Байкал»

Это озеро Байкал – очень древнее и самое глубокое озеро на всей планете, поэтому его называют колодцем мира. Байкал – озеро с гигантским запасом пресной воды. В озеро несут свои воды много рек: Турка, Баргузин, Снежная, но самая большая река, впадающая в Байкал – Селенга, а вытекает только одна река Ангара. В народе говорят, что Ангара влюбилась в Енисей, потому и бежит она к Енисею. Полюбуйтесь красотами Байкала.

Показ слайдов

Ведущий: Ребята, вам понравилось озеро? Попробуйте рассказать о своих впечатлениях о нем. Я буду бросать вам мяч, а вы отвечать на вопрос: Какое озеро?

Игра «Опиши озеро».

Ведущий: Ребята, как вы думаете, кто главные обитатели этого озера? Правильно, рыбы. Давайте посмотрим и узнаем, какие именно рыбы живут в о. Байкал.

Показ слайдов: (голомянка, щука, бычок, омуль)

Это необычные рыбы, очень древние рыбы, которые жили еще при динозаврах. Самая интересная из них голомянка – она прозрачная, виден скелет, она не мечет икру, а родит живых детенышей.

Но не только рыбы обитают в озере, есть еще удивительные животные, такие же древние и очень полезные. Это рачок - эпишура. За чистую воду в Байкале мы благодарим его. Это он поедает плохие бактерии и очищает воду.

Показ слайда

Есть еще один обитатель, догадайтесь, кто это – загадка описание про тюленя: Очень большой, толстокожий, отлично плавает, питается рыбой, ленивый на берегу.

Правильно, это тюлень – байкальская нерпа, единственный в мире тюлень, который живет в пресной воде.

Показ слайдов.

Все эти животные редкие, они занесены в Красную книгу, а это значит, что они защищены государством от истребления.

Сибирь славиться еще и своими огромными богатыми лесами, в которых произрастают редкие породы деревьев: вековые сосны, кедры. Этот лес называют – Тайга. В Красную книгу так же занесены обитатели тайги: красный волк, рысь, северный олень, медведь, сурок.

Птицы: беркут, орлан- белохвост, аист – красавка, сапсан.

Показ слайдов

Ведущий: Предлагаю отдохнуть и поиграть на берегу озера.

Игра под музыку Чайковского: «Двигайся, как я скажу» :

как медведь, как орлан, как рыба, как олень и т. д.

Стоп игра. Слышны крики чаек. (аудиозапись)

Ведущий: Слышите ребята, это плачет Байкал. Что-то не так с Великим озером. Садитесь скорее, сейчас узнаем, что случилось.

Инсценировка «Почему Байкал плачет»

Под звуки моря и крики чаек выбегают дети с полотнами голубой ткани и изображают волны Байкала.

Другая группа детей под песню - (минусовка) : «От волги до Енисея» выходит паровозиком, изображает едущих в поезде туристов вокруг озера, которые бросают мусор в Байкал.

Ведущий: Ребята, вы догадались, почему Байкал плачет? Ответы детей.

Показ слайдов – экология Байкала.

Ведущий: Посмотрите, как зарастает Байкал, как портится его прекрасная вода, а виной всему некультурные люди. Это они нарушают экологию Байкала. Что может произойти, если это не остановить? Как вы думаете?

Ответы детей.

А человек может помочь озеру? Как вы думаете? Ответы детей.

Инсценировка «Спасатели»

Дети в масках «ныряют между волнами из синей ткани», очищают Байкал от мусора, другие дети-волонтеры собирают мусор в мешки, сортируют его.

Ведущий: Вот так мы сегодня с вами спасли Байкал, так его каждый год спасают добрые люди – волонтеры, которые приезжают чтобы помочь Великому озеру. Пусть таких людей будет больше на нашей Земле. Мы все обязаны помнить, что второго Байкала на нашей планете нет.

Давайте защитим Байкал все вместе.

Дети выносят плакат «Спасем Байкал вместе!»

Ведущий: Ребята, вы можете нарисовать рисунки о защите Байкала, мы с вами отправим их на конкурс детских рисунков. Ваши рисунки увидят многие дети и взрослые России, так мы поможем спасти Байкал.

Согласны?

Ведущий: Наше путешествие заканчивается, пора возвращаться домой. Пока мы летим, давайте вспомним, о Байкале, а поможет нам «волшебный камешек».

Звучит музыка – релаксация.

Игра «Волшебный камень»

Ведущий: Это морской камешек, он не простой, а волшебный. Кто его в руки возьмет, тот обязательно что-то вспомнит о Байкале.

Например, я помню, что в озере Байкал водится рыбка голомянка, которая родит живых мальков.

А что вы помните?

Дети передают камень друг другу и вспоминают о Байкале.

Спасибо, ребята! Вот мы и вернулись домой. Пусть озеро Байкал останется в вашем сердце!

До свидания, жду ваших рисунков!

Составила воспитатель Рюмина Н. Н.

28.04.2019г.