Лучший педагог года

Сценарий праздника к Дню книги

Марина Кабанова
Сценарий праздника к Дню книги

МБДОУ № 30 г. Иваново муз. руководитель: Кабанова М. А.

Сценарий поэзия, книга, театр

Дети входят в зал под музыку «Весёлая песенка» и рассаживаются

(Звучит Григ-Пер Гюнт, утро, на фоне музыки говорит голос из-за ширмы)

Голос за ширмой:

Сегодня всем на удивленье,

Мы начинаем представленье.

В нем будет много ярких красок,

В нем попадете вы в мир сказок.

И так, вперед, без промедленья!

Мы начинаем представленье!

Публикация «Сценарий праздника к Дню книги» размещена в разделах

(Звучит Чаковский-вальс из балета «Спящая Красавица»)

Выходит Королева Книга :

Здравствуйте, ребята! Я, как вы думаете, кто? Я Королева Книга.

О, как я люблю встречаться с истинными любителями книг, и здесь я только таких вижу.

За то, что вы любите книги, я поведу вас в волшебные миры сказок.

Вот моя волшебная книга, которая способна открыть двери в волшебный мир сказок.

Но, по-моему, к нам спешит опоздавший гость. Что-то он мало похож на моих

любимых читателей.

(Звучит Р. н. п. «Светит месяц»)

Мальчик – хулиган:Я книжек не читаю,Я уроков не учу,Я целый день гуляю,Вытворяю, что хочу!

Здрасте! А чёй то у вас здесь происходит? Чё меня не позвали?

Королева Книга :

Здравствуй, мальчик, мы здесь с моими будущими читателями готовимся отправиться в волшебный мир сказок.

Мальчик - хулиган:Волшебный мир сказок? Я тоже хочу!

Королева Книга : А ты любишь книги? Любишь их читать?

Мальчик - хулиган:Не-а… А зачем? У меня есть телевизор, компьютер, планшет, а в нем

Интернет…

Королева Книга :Тогда тебя не могу взять я, ты не сможешь пройти в волшебный мир сказки не прочтя волшебной книги.

Мальчик - хулиган:Волшебной книги? Чёй-то за книга такая?

Королева Книга :Это книга, которая открывает двери в сказки. Вот она. Только любители книг смогут её прочесть!

Мальчик - хулиган:Да? Ну тогда я тоже любитель! (вырывает страницы из книги и убегает по музыку Мусоргского «Расходилась, разгулялась.» из оперы Борис Годунов)

Королева Книга :Ах, ребята, что же делать? Без недостающих страниц мы не сможем попасть в мир сказок, а сказочные герои в свой волшебный мир. Надо срочно найти мальчика - хулигана и забрать страницы, пока он их не потерял.

(Королева Книга уходит за ширму).

(Появляются Колобок и Лиса под музыку Римского-Корсакова пляска Скоморохов из оперы «Снегурочка»)

Лиса:(Весело) Колобок, Колобок я тебя съем!

Колобок: Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл, и от тебя, Лиса, уйду.

(Вместе смеются)

Лиса: Колобок, смотри сколько ребят пришло посмотреть на нашу сказку.

Колобок: Давай тогда побыстрей отправимся в волшебный мир и покажем ребятам нашу сказку.

(Лиса и Колобок подходят к волшебной книге)

Так, а где это наша сказка? Лиса, в волшебной книге не достаёт страниц!

Лиса: Как это так? (Появляется мальчик- хулиган под р. н. п. «Светит Месяц») Я, кажется, знаю кто взял нашу страницу, они у того мальчика!

Мальчик - хулиган: У меня? У меня ничего нет!

Лиса: У меня отличный лисий нюх! Я и сама обмануть кого хочешь смогу! Что это у тебя в руке? Часом не волшебная страница из книги?

Мальчик - хулиган: (Пристыжено, пряча страницу за спину) Да, это она, но я всего лишь хотел попасть в волшебный мир сказки, а Королева Книга меня не стала пускать.

Колобок:

Потому что книги надо читать, а не страницы вырывать! Мы тебя пустим в свою сказку, но если ты отдашь нам волшебную страницу.

(Мальчик - хулиган отдает страницу)

Ребята, но чтобы вновь вставить страницу в книгу надо прочитать волшебные стих.

(Дети читают два стиха)

Лиса:Спасибо вам ребята! За то, что вы помогли нам, мы с вами поиграем в игру.

Музыкальная игра: Зайчики и лисичка.

По окончанию музыки Колобок говорит: «ребята, быстрее бегите на свои места, а то Лиса вас съест», зайчики убегают, а лисичка их догоняет.

Колобок:

Что ж, нам пора к себе домой, до свидания (вместе с Лисой прощаются и уходят за ширму под свою музыку).

( Под музыку Григ-Пер Гюнт: в пещере горного короля появляется Волк, немного погодя идёт следом Кр. Шапочка на цыпочках и настороженно)

Красная шапочка: Волк, подожди! Куда ты так спешишь? Кого ты почуял?

Волк: Тихо, я ищу свою добычу! (обходит и нюхает детей)

Красная шапочка: Волк, смотри, кто это? (указывает на мальчика - хулигана)

Волк:

Вот кого я почуял, сейчас я его съем, и мы узнаем кто он.

(рыча, бросается на мальчика - хулигана, мальчик - хулиган в испуге кричит)

Мальчик - хулиган:

Стой! У меня ваша волшебная страница, если ты съешь меня, то вы не попадёте к себе домой.

Волк:

(Злобно) Что! Тогда тебя тем более надо съесть!

Красная шапочка:

Стой Волк, мы же домой не попадём. Скажи, а зачем ты взял нашу страницу?

Мальчик - хулиган:

Я хотел попасть в волшебный мир, да вот только просто так туда попасть нельзя, нужно какие-то волшебные слова говорить, а я их не знаю.

Красная шапочка:

Волшебные слова? Может это название нашей сказки? Из какой мы сказки, знаешь?

Мальчик - хулиган:

Да, знаю! Ну, это… Ну, в детстве… Во! Вспомнил: «Синяя кепочка»

Красная шапочка:

(Обиженная) Волк, ешь его!

Мальчик - хулиган:

Не ешьте меня, пожалуйста! Я исправлюсь. Ах, да! Я вспомнил!

Колобок и Лиса говорили, что если прочесть какие-то волшебные стихи, а их знают ребята,то вы сможете вернуться домой.

Волк:

Ребята, помогите нам вернуться домой, кто из вас знает волшебные стихи?

(Дети рассказывают стихи)

Мальчик - хулиган:

А ещё Колобок и Лиса с нами играли, я так люблю играть!

Волк:

Ну, играть мы с Красной шапочкой тоже любим. Я её ем, а она ест пирожки! (Смеётся)

Красная шапочка:

Нет уж, Волк, в эту игру мы играть не будем. Тебе охотников мало? Есть у меня одна игра.

Вы ведь знаете, ребята, что я несу бабушке пироги, но чтобы их испечь нужно собрать колосья пшеницы и сделать муку.

Подвижная игра «Кто быстрее соберет колосья?».

На полу в хаотичном порядке разложены колоски. Под музыкальное сопровождение дети ходят (прыгают, бегают) по залу. По окончании мелодии игроки быстро берут по одному колоску. Кому колоска не досталось - выходит из игры. При повторе игры убираются по 3-4 колоска. Выигрывает игрок, последний оставшийся в игре.

Волк:

Красная шапочка, нам домой пора, надо ещё твою бабулю навестить, да поесть мне надо. Ладно, прощайте ребята! О, кого-то я чую! (принюхиваясь) Пошли быстрей, Красная шапочка.

Красная шапочка:

До свидания, ребята!

(Волк и Красная шапочка уходят под свою музыку)

Мальчик - хулиган:

Ребята, осталась последняя страница у меня. Мне так стыдно, что я поступил так нехорошо, вырвав страницы из волшебной книги, но впредь, я больше так поступать не буду!

(Под музыку Вагнера «Полёт Валькирии» из оперы «Валькирии» влетает Баба-яга с Алёнушкой на метле)

Баба-яга:

Ага! Это ты тот мальчик - хулиган, который вырвал страницы из волшебной книги и теперь нам не попасть в сказку.

Алё нушка:

А ещё ты так похож на моего братца Иванушку. Нам Королева Книга всё рассказала!

Отдай нам волшебную страницу, пожалуйста!

Баба-яга:

А ну- ка живо отдай нам волшебную страницу, иначе я тебя превращу в лягушонка или мышонка, или в печке зажарю и съем.

Мальчик - хулиган:

Бабулечка-ягуличка, не превращай меня в мышонка или лягушонка, и не ешь меня.

Алё нушка:

Бабушка-яга, помилуй его, он ведь так похож на моего братца Иванушку.

(За ширмой. Королева Книга :

Эй, стойте, подождите меня. (Выходит из-за ширмы) .Ой, еле успела за вами, вот вы где.

Ну, что, мальчик – хулиган, ты вынес для себя уроки, и понял, что нельзя плохо обращаться с книгами?

Мальчик – хулиган:

Да, вот ваша волшебная страница.

(Мальчик - хулиган отдаёт последнюю страницу)

Королева Книга :

Ребята, вот она, последняя страница волшебной книги, давайте мы её вернём на место. (Стихи детей)

Баба-яга:

Подождите, а в мышонка-то я его превращу или нет?

Алё нушка:

Бабушка-яга, давай мы лучше поиграем с тобой в нашу волшебную игру, где каждый сможет превратиться в кого-нибудь, но благополучно вернуть свой облик.

Мальчик - хулиган:

Здорово! Я согласен.

Алё нушка:

Баба-яга, начинай.

Баба-яга:(Со всеми героями читает и показывает)

Сказочная физкультминутка «Теремок»

Наш веселый теремок: он не низок, не высок (присесть, встать на носки,

В нем лягушка, прыг, да прыг, (прыжки «по-лягушачьи»,

Воробьишка, чик – чирик (взмахи руками, как птички,

Петушок тянет носок (ходьба на месте, с высоко поднятыми коленями,

И зайчишка скок, да скок (прыжки на месте,

Муха крылышками машет (бег на месте,

Мышка же, с платочком пляшет (дети пляшут,

Еж закрыл дверной замок,Сторожит он теремок (пальцы рук складывают в «замок», и крутят из стороны в сторону кистями).

Королева Книга :

Ребята, я так долго искала вырванные волшебные страницы, что устала. Моего волшебства едва хватит только чтобы вернуться мне и героям сказки домой. Но вы не расстраивайтесь, ваши родители и воспитатели мои самые любимые читатели, они смогут прочитать вам волшебные книги и открыть двери в волшебный мир сказок.

Песня «Книга собирает друзей в круг» (на мотив песни «Мир похож на

цветной луг»)

Если ты книг не читаешь пока —

Зря, зря, зря!

С книгой любая беда не беда —

Да, да, да!

Припев:

Книга — верный во всем друг, С книгой станет светлей вдруг.

Книгу взять не забудь в путь,С книгой дружен всегда будь.

Книга не зря собирает друзей

В круг, в круг, в круг.

Сделает хмурый денек веселей

Вдруг, вдруг, вдруг.

Припев.

С книгой ты станешь умнее, поверь!

Верь, верь, верь;

Книга в науку откроет тебе

Дверь, дверь, дверь.

Припев.

Под музыку «Весёлая песенка» дети уходят из зала.

Публикации по теме:

Литературная композиция посвященная Всемирному Дню книги «Я познаю-книгу» Литературная композиция посвященная Всемирному дню книги «Я познаю-книгу» Цели: • Воспитание любви к книге, интереса к чтению. • Расширение.

Методическая разработка к Международному Дню детской книги «Знакомство детей с эпизодами биографии Г. Х. Андерсена»Методическая разработка к Международному Дню детской книги «Знакомство детей с эпизодами биографии Г. Х. Андерсена» 2 апреля - день рождения великого сказочника Приближается один из самых добрых, гуманных и важных праздников детей всей планеты – Международный.

Сценарий праздника ко Дню матери Сценарий ко Дню Матери. Зал оформлен: цветами, выставкой – хобби мам «Наши руки не для скуки». Дети вместе с мамами под музыку заходят в.

Сценарий праздника ко Дню матери Звучит песня «Мама» (Мама — первое слово) Ведущий: Добрый день, говорим мы вам. Конец ноября. На улице холод и снег, а в наших сердцах радость.

Сценарий праздника «День православной книги» Сценарий праздника «День православной книги» Дети с книжками в руках под музыку входят в зал и садятся на стульчики 1 ведущий: «Ребята,.

Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста «День православной книги» МКДОУ «Верхнемамонский детский сад №1» Сценарий праздника «День православной книги» для детей старших, подготовительных групп.

Сценарий праздника ко Дню МатериСценарий праздника ко Дню Матери Дети выстроены в музыкальном зале. Под музыку входят в зал мамы и бабушки, их встречают аплодисментами. Исполняется песня «Осень милая,.

Сценарий праздника ко Дню ПобедыСценарий праздника ко Дню Победы Великий Май, победный Май!Под музыку дети свободно входят в зал занимают свои места. Звучит музыка (идет показ презентации) на последний.

Сценарий праздника, посвященного Дню дошкольного работника и Дню пожилых людей для ветеранов детского сада "К нам гости пришли"ли»[/b] Звучит праздничная музыка, в зал входят двое ведущих, обращаются друг к другу. 1я ведущая: Здравствуйте, уважаемая.

Сценарий развлечения ко Дню детской книги (2 апреля) для детей старшего дошкольного возраста Сценарий развлечения ко Дню детской книги (2 апреля) для детей старшего дошкольного возраста "Книга - лучший друг" Цель: Формирование.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Сценарий праздника к Дню книги
Опубликовано: 20 ноября 2017 в 19:41
+7Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 5.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
2 апреля. Международный день ложки. Передвижка «История русской ложки»

2 апреля отмечаем праздник ложки — столового прибора, без которого ни супа, ни каши не съешь. Деревянная ложка – символ традиций и самобытности русской культуры.

1 апреля. День смеха. Передвижка «Смех в жизни ребенка»

1 апреля отмечаем День смеха — праздник шуток и розыгрышей. Чувство юмора не врожденное качество, его можно и нужно развивать с самого детства.


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД