Татьяна Абдулкадирова
Сценарий летнего физкультурного развлечения
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий летнего развлечения по образовательной области «Физическое развитие» для детей групп общеразивающей направленности от 5 до 8-ми лет и от 3 до 5-ти лет
Дружно, смело, с оптимизмом за здоровый образ жизни!
Цель: сохранение и укрепление здоровья дошкольников, приобщение их к активному и здоровому образу жизни.
Программное содержание.
Образовательные задачи:
• прививать детям навыки и привычки здорового образа жизни в процессе игровой, двигательной деятельности;
• закрепить знания о пользе витаминов, фруктов и овощей.
Развивающие задачи :
Публикация «Сценарий летнего физкультурного развлечения» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Лето
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии летних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
• развивать двигательную активность у детей;
• развивать ловкость, внимание.
Воспитательные задачи:
• развивать положительные эмоции, доброжелательные отношения, чувства дружбы, коллективизма, интерес к совместному проведению досуга;
• воспитывать желание вести здоровый образ жизни.
Материал и оборудование: музыкальный центр, аудиозаписи музыки, скамейки, ленточки, султанчики.
Предварительная работа: разучивание стихотворений, беседа о здоровом образе жизни, о необходимости занятий по физическому развитию, зарядке, рассматривание иллюстраций с изображением летних и зимних видов спорта, овощей, фруктов и т. д.
Ход развлечения.
Ведущая. Здравствуйте, дорогие ребята.
Ведущая. Я рада приветствовать вас на нашем спортивном празднике «Дружно, смело с оптимизмом за здоровый образ жизни!».
Ведущая. Для того чтобы сохранить хорошую форму и не болеть, нужно заниматься спортом, физическими упражнениями и закаляться.
Ведущая. Заниматься физкультурой полезно, веселой физкультурой – вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час. Сегодня у нас необычный день! Вам разрешается: быть ловкими веселым, активными,здоровыми. Запрещается: быть грустными, печальными, плакать, ссорится, обижать друг друга. Ну, что согласны?
Ведущая. А теперь я хочу спросить у вас…
Таких, что с физкультурой
Не дружат никогда,
Не прыгают, не бегают,
А только спят всегда,
Не любят лыжи и коньки
И на футбол их не зови.
Раскройте нам секрет –
Таких здесь с нами нет? ( Дети хором отвечают: «Нет»)
Кто с работой дружен –
Нам сегодня нужен? («Нужен»)
Кто с учёбой дружен –
Нам сегодня нужен? («Нужен»)
Кто со спортом дружен –
Нам сегодня нужен? («Нужен»)
Таким ребятам хвала и честь.
Такие ребята средь нас есть? («Есть»)
Ведущая. Ребята, я знаю, что вы любите играть в подвижные игры, заниматься спортом, поэтому предлагаю вам принять участие в викторине, где вы сможете проявить свой ум, смекалку, сообразительность, находчивость. Вопросы будут не только про спорт, но и про здоровый образ жизни. Готовы?
Дети. Да.
Ведущая. Слушайте внимательно.
Ведущая. Что надо делать по утрам, чтобы быть бодрым и здоровым?
Дети. Зарядку.
Ведущая. Сколько команд играют в хоккей?
Дети. 2 команды.
Ведущая. Детский зимний транспорт?
Дети. Санки.
Ведущая. Коньки на лето?
Дети. Ролики.
Ведущая. Какие зимние виды спорта вы знаете.
Дети. Фигурное катание, хоккей, лыжный спорт и т. д.
Ведущая. Банан, апельсин, груша, яблоко – это …
Дети. Фрукты.
Ведущая. Помидор, огурец, капуста, свекла – это…
Дети. Овощи.
Ведущая. Что лишнее: яблоко, огурец, банан, груша? Почему?
Дети. Огурец, потому что это овощ, а не фрукт.
Ведущая. Что можно приготовить из овощей?
Дети. Винегрет, салат и т. д.
Ведущая. Полезный продукт, который получают от коровы?
Дети. Молоко.
Ведущая. Что делают из молока?
Дети. Кефир, творог, сметану, сыр, масло, йогурт.
Ведущая. Назови орган слуха.
Дети. Уши.
Ведущая. Для чего нужен нос?
Дети. Дышать, нюхать.
Ведущая. Для чего нужны глаза?
Дети. Смотреть, наблюдать.
Ведущая. Если б не было его, не сказал бы ничего.
Дети. Язык.
Ведущая. Дети, а вы знаете, чтобы оставаться веселыми, активными, здоровыми, нужны помощники. А что же это за помощники, кто скажет?
Дети. Витамины и солнышко.
Ведущая. Ребята, чтобы быть здоровыми и веселыми нам нужны витамины и солнышко. А вот и они, наши помощники. (под музыку выходят герои)
Солнышко. Здравствуйте, ребята! Вы нас узнали?
Дети. Да.
Солнышко. Я - Солнышко.
Витаминка. Ну, а я - Витаминка.
Солнышко. Скажите, ребята, а вы знаете, что такое здоровье?
Дети. ответы детей.
Солнышко. А что нужно делать, чтобы не болеть?
Дети. Ответы детей.
Солнышко. Правильно, нужно заниматься физкультурой, закаляться, и есть побольше витаминов.
Солнышко. Ребята, а с чего нужно начинать каждое утро, чтобы быть здоровыми?
Дети. С зарядки.
Солнышко. Верно!
Солнышко. Чтоб расти нам сильными, ловкими и смелыми, ежедневно по утрам делайте зарядку! Ребята, на зарядку становись.
Флешмоб-зарядка «Солнышко лучистое.» (герои, воспитатели и дети выполняют движения под музыку)
Витаминка. Ребята, после нашей веселой зарядки, тело взбодрилось, а чтобы проснулась и наша голова, я для вас приготовила загадки. Готовы?
Дети. Да.
Витаминка.
Вот такой забавный случай!
Поселилась в ванной – туча.
Дождик льется с потолка
Мне на спину и бока.
До чего ж приятно это!
Дождик теплый, подогретый.
На полу не видно луж.
Все ребята любят ….
Дети. Душ.
Витаминка.
Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится!
Дети. Мыло.
Витаминка.
Костяная спинка,
Жесткая щетинка,
С мятной пастой дружит,
Нам усердно служит.
Дети. Зубная щетка.
Ведущая. Ребята, какие вы молодцы. Справились с загадками.
Ведущая. Я знаю, что на нашем празднике присутствуют ребята, которые знают стихи про здоровье и не только.
Рияна.
Каждый твердо должен знать
Здоровье надо сохранять.
Нужно правильно питаться,
Нужно спортом заниматься.
Данил.
Руки мыть перед едой,
Зубы чистить, закаляться
И всегда дружить с водой.
Самира.
И тогда все люди в мире
Долго-долго будут жить.
И запомни: ведь здоровье
В магазине не купить!
Ведущая. Ну, что, ребята, вам нравится наш праздник?
Дети. Да.
Ведущая. Ребята, в нашем саду проводятся занятия по физкультуре, на которых вы не только бегаете, прыгаете, играете, но и выполняете различные упражнения. Давайте, покажем нашим друзьям, Витаминке и Солнышку, как вы ловко орудуете лентами и султанчиками.
Дети вместе с воспитателями перестраиваются (встают в колонны или в рассыпную) для выполнения комплекса ОРУ с Панаитовой О. И.
Комплекс ОРУ с ленточками (султанчиками).
1. И. п. : стоя, ноги на ширине ступни, руки с ленточками внизу. 1 – взмах рук вверх, правую ногу назад на носок, прогнуться; 2 – И. п. То же другой ногой. Ногу отводить дальше (6-7 раз).
2. И. п. : стоя, руки с ленточками в стороны. 1 – поднять правую ногу, согнутую в колене, руки опустить и скрестить под коленом; 2 – И. п. То же другой ногой. Сохранять равновесие (6-7 раз).
3. И. п. : стоя, руки с ленточками внизу. 1-2 – взмах обеими руками вправо с поворотом туловища; 3-4 – И. п. То же другой ногой. С места не сходить (По 5-6 раз в каждую сторону).
4. И. п. : стоя, ноги вместе, руки с ленточками в стороны. 1-2 – мах прямой правой ногой вперед, руки вниз под колено; 3-4 – И. п. То же другой ногой. Сохранять равновесие (7-8 раз).
5. И. п. : стоя, ноги вместе, руки с ленточками в стороны. 1-2 – присесть, руки вперед-вверх; 3-4 – И. п. (8-10 раз).
6. И. п. : стоя, ноги вместе, руки с ленточками в стороны. 1-8 – прыжки на двух ногах с одновременным взмахом рук вверх и вниз; 9-10 - ходьба на месте с широкими маховыми движениями рук вперед-назад (2-3 раза по 10-12 прыжков).
Витаминка. Какие вы молодцы, ребята. Продолжим наш праздник. Дети, а давайте поиграем в подвижные игры. Я сначала поиграю с детьми 8 и 5 групп а потом я передам эстафету вашим воспитателям.
Подвижная игра для 8-5 групп «Птички и кошка»
Цель: развивать имитационные движения, ловкость, формировать навыки бега.
Ход игры.
Воспитатель выкладывает из шнура большой круг (диаметр 5 – 6 метров). Дети встают по кругу с внешней стороны. Одного ребёнка назначают кошкой, он находится в центре круга, остальные – птички. Кошка засыпает (закрывает глаза, а птички впрыгивают в круг, летают, присаживаются, клюют зёрна. По сигналу воспитателя кошка просыпается, видит птичек и начинает ловить их. Птички спешат вылететь из круга. Тот, кого коснулась кошка в кругу, считается пойманным. Пойманных птичек кошка оставляет в середине круга. Когда кошка поймает 2 – 3 птичек, выбирают новую кошку.
Подвижная игра для старших групп «Хитрая лиса»
Цель: упражнять в беге в разных направлениях, развивать ловкость, координацию движений, внимание, быстроту реакции, умение ориентироваться в пространстве.
Ход игры.
Играющие стоят по кругу на расстоянии одного шаг друг от друга. В стороне вне круга обозначается дом «лисы». По сигналу дети закрывают глаза, а инструктор обходит детей с внешней стороны круга и незаметно дотрагивается до одного из играющих, который становится водящим – «хитрой лисой». Воспитатель предлагает открыть глаза и внимательно посмотреть друг на друга: кто же из них лиса, не выдает ли она себя? Потом играющие хором (сначала тихо, потом громче) спрашивают 2 раза: «Хитрая лиса, где ты?». При этом все внимательно смотрят друг на друга. После того, как играющие спросят 3-й раз, игрок – лиса выбегает в круг и поднимает руки вверх со словами: «Я здесь!». Все играющие разбегаются по площадке, а лиса их ловит, дотрагиваясь рукой. Пойманного лиса отводит к себе в дом. После того, как лиса поймает 2 – 3 детей, инструктор произносит: «В круг!» – и игра возобновляется. Если «лиса» не может долго никого поймать, то выбирается другой водящий.
Ведущая. Витаминка, Солнышко, как вам наши дети?
Герои. Дети просто молодцы! Ребята, за то что вы сегодня были сильными, ловкими, умелыми, умными, мы приготовили для вас угощения. А что же это? Конечно, витамины (фрукты, которые очень полезны для здоровья.
Герои передают фрукты воспитателям групп.
Ведущая. Ну, а наш праздник подошел к концу. Дорогие дети, воспитатели, Витаминка, Солнышко, спасибо вам за то, что вы были на празднике «Дружно, смело, с оптимизмом за здоровый образ жизни!». До свидания!
Дети. До свидания!
