Эльвира Бучумова
Сценарий развлечения «День Зиновия-синичника. Синичкин праздник»
Администрация городского округа Саранск
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 78 комбинированного вида»
«День Зиновия - синичника – Синичкин праздник»
Старший дошкольный возраст
Подготовила: Бучумова Э. Р.
Интеграция образовательных областей:
Публикация «Сценарий развлечения „День Зиновия-синичника, Синичкин праздник“» размещена в разделах
- Синичкин день, 12 ноября
- Синичкин день. Сценарии развлечений, 12 ноября
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2017
«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»,
«Художественно-эстетическое развитие».
Предварительная работа:
презентация «Зимующие птицы», смотр иллюстраций, чтение сказок, слушание песен, наблюдение в природе за птицами.
Материал и оборудование:
ноутбук, аудиозапись Голоса птиц, песня «Три синички танцевали», русская народная мелодия, картинки зимующих и перелетных птиц, кормушка, корм для птиц, атрибуты к играм, оформление центральной стены.
Активизация словаря:
зимующие птицы, перелетные птицы, «Синичкин день», пословицы, поговорки, стихи, загадки.
Действующие герои
Взрослые: Скоморох, Осень, Зима.
Дети: Зимующие птицы (одетые в маски)
Ход развлечения
Фонограмма русской народной музыки
Выбегает скоморох.
Скоморох: Эй! ребята выходите, на гостей вы поглядите, на Руси сегодня праздник - будем дружно петь, играть, День синички отмечат!.
(заходят дети в шапочках птиц, здороваются с гостями и садятся на стульчики).
Скоморох: С давних пор на Руси в ноябре 12 числа отмечается Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – божья птица так, считали на Руси. Раньше в старину на неё гадали: бросали крошки хлеба, кусочки сала и наблюдали: если синичка сначала станет клевать сало, то в доме будет вестись живность, если станет клевать крошки хлеба, -то будет в доме достаток. В народе говорили «Невелика птичка синичка, а свой праздник знает».
Сегодня мы с вами будем участвовать в развлечение «Синичкин день».
Фонограмма «Как прекрасен этот мир, посмотри!». (в зал заходит осень)
Осень: - Здравствуйте, ребята. Мы не зря включили эту музыку «Как прекрасен этот мир, посмотри!». Именно он призывает нас остановиться и оглядеться вокруг. Да, он действительно прекрасен, этот мир, полный чудес и загадок. Каждый день мы встречаемся с его тайнами. Иногда, спеша, проходим мимо, не замечая их. Иногда случайно пытаемся отгадать какую-нибудь из загадок природы.
Необычайно удивительным миром природы является мир пернатых. Птицы населяют все уголки нашей планеты. Они радуют нас красивым пением, разнообразным оперением. Без птичьего щебета мир был бы скучен.
Давайте послушаем птиц и отгадаем, какая птаха поет.
Игра «Назови птицу по ее звуку» (фонограммы звуки птиц)
(дети отгадывают)
Скоморох: Давайте ребята поиграем в русскую народную игру «Перышки». Надо отгадать вам загадки про птиц. Птичья стая пролетала. Пёрышки здесь разбросала. Пёрышки мы подберём и задания прочтём.
Перья с загадками: (раскидывает перья)
1. Угадайте, что за птица.
Скачет по дорожке,
Словно кошки не боится – собирает крошки,
а потом на ветку прыг и чирикает:
«Чик – чирик!» (Воробей)
стихотворение читает ребенок в шапочке Воробья
За что люблю я воробья?
За то, что он такой, как я.
Когда приходят холода, Не улетает никуда.
2. Как лиса среди зверей. Эта птица всех хитрей,
Прячется в зеленых кронах, а зовут ее… (ворона.)
стихотворение читает ребенок в шапочке Ворона
Высоко на кроне клена
Спеть готовилась ворона
Показала певчий дар
Прокричала громко кар-р-р-р.
3. Кто присел на толстый сук и стучит: «Тук-тук, тук-тук!»? (Дятел.)
стихотворение читает ребенок в шапочке Дятел
А с вершины — тук-тук-тук,
Раздается дятла стук.
Долбит клювом он кору,
Пищу ищет в ней к столу.
4. Кто летает. Кто стрекочет – рассказать нам новость хочет? (Сорока.)
стихотворение читает ребенок в шапочке Сорока
Скачет сорока по ельничку.
Бьет хвостом по метельничку.
Холодно сороке без шубки скакать.
Плачет сорока. Да негде взять.
5. Угадай, какая птица, бойкая, задорная, ловкая, проворная,
звонко тенькает: «Тень-тень! Как хорош сегодня день!». (Синица.)
стихотворение читает ребенок в шапочке Синица
Синицы летали пред избой моей,
Словно песни пели о судьбе своей
Поднимались в небо, будто звали нас,
С ними веселится в этот поздний час.
6. Грудка ярче, чем заря, у кого? (У снегиря.)
стихотворение читает ребенок в шапочке Снегиря
Зарумянились кустарники
Не от утренней зари.
Эти красные фонарики
Засветили снегири.
Осень: Ребята, каких птиц вы знаете еще? (дети перечисляют птиц)
- Ребята, а как можно назвать птиц, которые остаются у нас зимовать? – зимующие. Назовите зимующих (ворона, сорока, воробьи, голуби).
- А те птицы, которые улетают, как они называются? (перелетные).
Назовите их (снегири, ласточки, стрижи, жаворонки, соловьи, кукушка, клест).
- Сейчас мы проверим, как вы запомнили зимующих и перелетных птиц и поиграем с вами в игру, а называется «Зимующие и перелётные птицы”
Проводится игра “Зимующие и перелётные птицы”
Описание игры: Ведущий каждому ребёнку даё т название птицы: кому перелётной, кому зимующий. Например: цапля, снегирь, кукушка, ворона, ласточка, дятел, журавль, соловей, сова, попугай, клёст и т. д.
По команде ведущего все птицы должны собраться в одну стаю. Как только музыка останавливается перелетные птицы летят в одно гнездо, а зимующие в другое. Затем каждая стая смотрит, нет ли чужих птиц, а если есть, то с криком выдворяют.
Осень: (Она закрепляет в конце игры перелетных птиц, и зимующих). /Садятся на стульчики/
Осень: Ребята, а вы в приметы верите? (ответы детей)
раздать детям приметы.
В старину по приметам определяли погоду.
- Если гусь стоит на одной ноге – жди мороза.
- Вороны и галки садятся на вершины деревьев – к морозу.
- Синички подымают с утра писк – ожидай мороз.
- Снегирь поёт зимой на снег, вьюгу и слякоть.
(Приметы рассказывают дети)
Ворона кричит зимой – у метели.
Воробьи дружно расчирикались – к оттепели.
Зимою вороны летают и кружатся стаями – к морозу.
Галки на вечер собираются гурьбой и кричат - к ясной погоде.
Воробьи прячутся в хворост - на мороз или перед метелью.
Куры стоят на одной ноге – к стуже, вертят хвостами – к метели.
Осень: Молодцы ребята! Сейчас давайте споем песню
Песня «Три синички танцевали» слова А. Барто, чешская народная мелодия, обработка М. Раухвергера
Скоморох: Ребята с родителями смастерили кормушки (показ кормушек и рассматривание их). Посмотрите, какие они разные, красивые. Сколько их много! Давайте украсим кормушки, вашими картинками, которые вы вырезали и приготовили для украшения. (после работы обратить, какие красивые стали кормушки).
Скоморох: Ой! ребята что то, стало холодать, задули холодные ветры…
Звучит фонограмма метели в зал входит Зима
Зима: Совсем скоро я приду, все тропинки замету, не проехать ни пройти, трудно путнику в пути, станет холодно в лесу, птицы ягод не найдут, все замерзнут - пропадут.
Скоморох: (обращается к детям) Пропадут ли наши птички зимой, которые летают у нас возле детского сада? (ответы детей – подготовили кормушки, и корм).
Зима: А чем же вы будете кормить птиц, я все замету в лесу снегом
(ответы детей - что едят птицы, показать, кто что любит).
Зима: Ну, посмотрим, и как только вы забудете покормить птиц я их сразу заморожу. Боюсь, что я у вас растаю, лучше я пойду в лес (уходит).
Фонограмма метели (уход) Дети берут кормушки и читают стихи
С папой сделали кормушку,
Принесли в наш детский сад.
Желтогрудую синичку
Покормить я буду рад
***
Нелегко зимою птицам
Им в морозы много бед.
Ждем вас, милые синицы,
Прилетайте на обед.
***
Мы старались,
Мы трудились,
И кормушки получились.
Тут и там, тут и там
Их развесим по местам.
Корм насыплем поскорей,
Будем вместе ждать гостей!
***
Кормушку сделаю для птиц: для воробьев и для синиц.
Пакет возьму от молока - и дырки сделаю в боках.
Насыплю крошек и крупы, чтоб пировали воробьи.
Чтоб птички в гости прилетали,
И никогда не голодали!
Скоморох:
А ведь в нашем сердце есть
И для птиц тепло.
Разве можно забывать :
Улететь могли
А остались зимовать
Заодно с людьми
Приучите птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
(А. Яшин)
Осень: Я надеюсь, этот праздник открыл для вас много нового и интересного и крепче станет дружба между людьми и птицами!
Фонограмма песни «Дружба»
А сейчас мы пойдём на улицу и повесим кормушки, насыпем корм.
(когда будем сыпать корм, то говорить надо приговорку: Птичка, птичка вот тебе крошки с моей ладошки).
Дети прощаются с гостями и выходят на участок. Одни выносят кормушки, другие корм. Взрослые помогают развесить кормушки. Дети насыпают корм, «Синичкиной столовой».
Как только вы начнете регулярно подкармливать птиц, они станут вашими постоянными гостями!
Покормите птиц зимой!
Покормите птиц зимой,
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как домой
Стайки на крыльцо.
А. Яшин.
Литература:
1. Т. А. Шорыгина «Птицы. Какие они?» М. ,2003г
2. «Мы» программа экологического образования детей (справочник интересные факты о жизни птиц).
3. «Экологические праздники для детей Л. П. Молодова М. ,1999г
4. Журнал «Обруч» - 2011.- №2
5. Электронный ресурс: https://dou138.ru/article.asp?id_text=172 https://festival.1september.ru/articles/419784/
6. 5. С. М. Панина «Духовно-нравственное становление дошкольников» конспекты непосредственно образовательной деятельности.
