Мария Колмакова
Сценарий развлечения для детей 4–5 лет «Путешествие в осенний лес»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Путешествие в осенний лес».
Цель: формировать у детей эстетическое видение природы.
Задачи: закрепить знания детей о природе осенью; развивать наглядно-образное мышление, внимание, память; воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: компьютер для показа фотографий осеннего леса, деревьев, грибов, муравейника, прослушивания музыки; макеты деревьев; осенние листья; муляжи грибов; музыка П. И. Чайковского из цикла «Времена года».
Публикация «Сценарий развлечения для детей 4–5 лет „Путешествие в осенний лес“» размещена в разделах
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Осенний лес. Конспекты занятий
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2016
Ход развлечения
Дети входят в зал и садятся на стулья.
Воспитатель: Здравствуйте, дети! (Читает стихотворение)
- Вот и осень наступила,
Листья пожелтели,
И, скользя по воздуху,
На землю улетели!
И с последними дарами
Нас ждёт перед зимой,
Чтобы попрощаться
С тобою и со мной.
- Дорогие ребята! Давайте отправимся сегодня на прогулку в осенний лес, закроем глаза и представим, что мы в лесу.
(Звучит музыка П. И. Чайковского из цикла «Времена года»)
Воспитатель:
- Вот и лес стоит густой,
Качает нам всем головой,
Ветки ласково он тянет,
В гости нас зовёт и манит.
- Мы, ребята, пришли в гости к лесу, давайте поздороваемся с ним:
Здравствуй, здравствуй, добрый лес,
Полный сказок и чудес!
Мы никого здесь не обидим
И чудеса твои увидим!
(Показать картинку осеннего леса, побеседовать о красоте осени.
Зал украшен осенними листьями.)
Воспитатель:
- Ребята, посмотрите, как много в осеннем лесу деревьев! (Показать мультимедийную презентации с картинками деревьев).Попробуйте отгадать загадки про них.
1. Что же это за девица:
Не швея не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год (Ель).
2. Лысые детки в шапки одеты,
Кудрявый папа стоит без шляпы. (Дуб и жёлуди)
3. Белоствольные красавицы
Дружно встали у дорожки,
Книзу веточки спускаются,
А на веточках сережки (березы)
4. Малы и неказисты
И скромно зеленеют,
И ягоды краснеют (рябина)
5. Все знают, что у елки
Не листья, а иголки,
И так же, как она
С иголками. (сосна)
Воспитатель:
- Молодцы ребятки,
Отгадали все загадки!
А вот осенняя листва,
Порезвись-ка детвора!
Лист кленовый, лист дубовый,
Отгадай-ка ты попробуй!
Дети под музыку играют в подвижную игру «Найди своё дерево».
Воспитатель:
- Ребята, давайте посмотрим, какие красивые листья на деревьях и все они разные по форме, цвету (Рассматривание листьев на деревьях, сравнение).
Дети играют в подвижную игру «Собери листья».
Воспитатель:
- Ребята, послушайте еще загадку
Кто стоит на крепкой ножке
В бурых листьях у дорожки?
Встала шапка из травы,
Нет под шапкой головы (грибы).
- А какие грибы вы знаете? (дети называют грибы). Показать картинки с грибами, назвать их.
Воспитатель:
- Вот, смотрите, гриб, какой,
Весь в красной шапке расписной!
Его мы не собьём ногой,
Он нужен лесу, нам с тобой.
(Воспитатель показывает муляж гриба мухомора).
Воспитатель: А вы знаете, ребята, что мухомор очень нужен лесным обитателям: они его едят и лечатся им. А вот для человека этот гриб опасен, поэтому в корзинку вы его не кладите, когда придёте собирать грибы в лес, но и портить его не надо: он пригодится лесным обитателям. (Показывает лесной знак о мухоморе).
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем в игру «Кто больше соберёт грибов» (проводится игра).
Воспитатель:
- Молодцы, грибники,
Быстро вы грибов набрали,
Загляну в корзины ваши:
Мухоморов не сорвали?
- Нет мухоморов в ваших корзинках, молодцы, ребята!
Воспитатель:
- Ребята, отгадайте еще загадку:
Под землёй построен дом.
Много помещений в нём:
Есть там детские большие
И большие кладовые.
Много там жильцов и, даже,
Охраняет дом тот стража.
Дом построен из земли,
А живут в нём. муравьи (муравейник).
- Правильно, ребята, это муравейник. Давайте рассмотрим муравейник (показать картинку муравейника).
Воспитатель:
- Долго строит муравей
Дом из хвои и ветвей,
Чистит лес, от насекомых
Охраняет нас с тобой!
Воспитатель:
- Ребята, охраняйте муравейники, не разрушайте их! Ведь муравьям так долго приходится его строить,муравьи трудятся весь день, с утра до вечера. Уважайте чужой труд!
- Ну что, ребята, понравилось вам в лесу? А теперь нам пора возвращаться домой. До свидания, осенний лес!
Воспитатель: Когда уходят, надо прощаться. Давайте вместе скажем:
- До свидания, добрый лес,
Полный сказок и чудес!
Мы к тебе ещё придём
И подарки принесём!
(звучит музыка П. И. Чайковского из цикла «Времена года)
Воспитатель: Вот мы и дома, давайте вспомним, чему научила нас прогулка в лес,что мы там видели.
(Воспитатель показывает два лесных знака и спрашивает детей, что они обозначают, дети отвечают, что в лесу нельзя сбивать мухоморы и разрушать муравейники, вспомниить, какие деревья и грибы мы видели в лесу).
