Виргиния Лобачева
Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста «В поисках пиратских сокровищ»
Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста
«В поисках пиратских сокровищ»
Цель:
- Создать атмосферу праздника, радостное настроение.
Задачи:
- Формировать эмоциональную отзывчивость детей, желание активно участвовать в конкурсах, эстафетах, играх, танцах;
- Развивать физические способности при помощи различных подвижных игр;
Публикация «Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста „В поисках пиратских сокровищ“» размещена в разделах
- В поисках сокровищ. Сценарии развлечений с пиратами
- Пираты и сокровища
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Воспитывать смелость, ловкость, решительность и находчивость детей.
Место проведения - спортивный зал.
Форма проведения: совместный праздник, соревнование с участием детей и воспитателей.
Музыкальное оформление: спортивные песни : «Если хочешь быть здоров», «Утренняя гимнастика», «Спортивный марш».
Оборудование: Карта, письмо, сундук, пальма, мячи большие - 2 шт., маленькие -12шт, кочки, воздушные шары - 2 шт., кегли - 2 шт., кубики - 8 шт., канат.
Методы и приё мы:
наглядные: показ, пример, музыкальное сопровождение;
словесные: объяснение, указания, команды;
практические: выполнение заданий в виде соревнования (игры – эстафеты, подвижные игры, игровые упражнения).
Праздник проводится в спортивном зале. Звучит пиратская музыка и под музыку выходит пират.
Пират : Здравствуйте, дорогие гости, уважаемые дети!
Сегодня у нас спортивный праздник и я предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие на пиратский остров! Там мы с вами сможем повеселиться и найти настоящие сокровища! Вы согласны?
Но дорога полна опасных приключений и тяжелых испытаний. И только самые сильные, смелые и умные из вас смогут пройти эти испытания! Но на наш корабль могут зайти только настоящие пираты. Хотели бы вы стать пиратами? Но это не так просто, как вам кажется…
Пират : Нужно произнести пиратскую клятву!
Поднимаем якоря,
Отправляемся в моря!
Мы бесстрашные ребята.
Дети: Потому что мы пираты!
Пират : В море грозная волна,
Ураганы и шторма,
Ну а мы плывём куда-то.
Дети: Потому что мы пираты!
Пират : Всех зверушек нам милей
Обитатели морей:
Осьминог, дельфины, скаты.
Дети: Потому что мы пираты!
Пират : Наточили мы ножи,
Кто не спрятался - дрожи!
Только мы не виноваты,
Дети: Потому что мы пираты!
Пират : Прямо к острову плывём,
Там сокровища найдём!
Заживём, друзья, богато.
Дети: Потому что мы пираты!
Игровое упражнение
Дети берутся за руки и змейкой идут по залу. В это время звучит музыка «В синем море, в белой пене….»
Пират : Молодцы! Теперь вы готовы стать настоящими пиратами.
А где же сокровища? А их закопал самый старый и страшный пират Флинт, а карту он разорвал на несколько кусочков и разбросал по всему острову. Чтобы нам найти клад надо пройти много препятствий и отыскать все кусочки карты. Не теряя ни минутки, мы начнем искать скорей!
Сегодня на нашем празднике мы рады приветствовать дружные спортивные команды. Первая команда «Боцманы», вторая команда «Капитошки». Поприветствуем их!
Ну что, команды, готовы? Тогда в путь! Вперед за сокровищами!
На горизонте первый кусочек карты!
1 подсказка – задание «Холи Долл». Чтобы его получить, нужно проплыть между морскими рифами.
Команда цепляется друг за друга и проходит по извилистым дорожкам, между кеглями, кубиками не задев их.
2 подсказка – задание «Бегуны». Чтобы получить второй кусок карты, нужно пробежаться с мячом до отметки и обратно, передать мяч другому.
Пират : Молодцы наши участники!
3 подсказка-задание «Регги танцующий остров».
– Чтоб вам подсказку найти
Нужно болото перейти.
Дети проходят по болоту (по кочкам)
Пират : Под последнюю кочку загляни
Третью подсказку найди.
(Под последней кочкой лежит 3-я подсказка)
4 подсказка – задание. Четвертый кусок карты спрятала русалка и не хочет его отдавать, и предлагает вам сыграть в игру «Скажи наоборот»
Длинный - короткий, сухой - мокрый, слабый - сильный,
Строить - ломать, прозрачный - тусклый. широкий - узкий,
День-ночь, гладкий - шершавый,веселый – грустный,
Высокий - низкий, горячий - холодный, черный – белый,
Здоровый – больной, старый – новый, красивый – страшный,
Близко – далеко, умный – глупый, сладкий - горький.
Пират : Вот какие вы смышленые. А вот со следующим конкурсом вы точно не справитесь!
5 подсказка – задание. Называется он «Донеси шар». Необходимо донести воздушный шарик, не трогая руками до отметки и обратно.
Песня «По морям, по волнам»
Пират : Продолжаем наше путешествие.
6 подсказка – задание
В углу канат морской найдите
И узлы все развяжите.
Дети находят канат и стараются распутать все узлы. Затем пробегают по канату.
По канату пробежитесь,
В угол обратно вернитесь.
В углу подсказку вы найдете
И задание прочтете.
Дети находят подсказку и 6-ю часть карты.
7подсказка– задание. Последний кусок карты утащила обезьянка и спрятала его на высоком дереве. Нужно скорее набрать для нее фруктов и обменять их на кусок карты. Собираем фрукты.
Теперь у нас есть все куски карты, но они у разных команд, чтобы найти клад нам нужно объединиться. И станцевать дружный танец. Становитесь в круг.
Лево руля! – все должны повернуться направо и продолжать танцевать
Право руля! – все должны повернуться направо и продолжить танцевать
Корма! – круг расширяется
Нос! – круг сужается
Поднять паруса! – все поднимают руки вверх, продолжая танцевать
Драить палубу! – все начинают тереть ногой по полу
Пушечное ядро! - все приседают
Адмирал на борту! - все встают по стойке смирно и отдают честь (фон лото)
Пират : А теперь нужно собрать карту, сложить все кусочки.
Дети вместе с пиратом собирают части карты в одну.
Пират : А теперь на поиски сокровищ пирата Флинта!
Ура! Мы нашли сокровища! Предлагаю разделить их поровну! (Пират раздаёт детям сладкие монетки).
Пират : Смотрите, среди золота и серебра я нашел письмо старого Флинта! Давайте его прочитаем. (читает письмо) :
«Дорогие мои друзья!
Если вы читаете это письмо – значит, вы нашли мои сокровища. Вы отважные и смелые, решительные и бесстрашные! Но вы не смогли бы найти сундук, если бы у вас не было самого главного сокровища ….» Ребята, дальше прочитать не могу – письмо немного намокло и часть букв не разобрать. Как вы думаете, что имел в виду старый пират, о каком сокровище он упомянул?»
Дети: Дружба!
Пират : Вот и подошло к концу наше путешествие. Сегодня вы прошли все мои испытания и стали намного сильнее и здоровее. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье! До новых встреч! А мне нужно отправляться в дальнее плавание.
Воспитатель: Мне очень понравилось, какими вы были у меня храбрыми, внимательными и как вы справились быстро с заданиями пирата. Вы такие молодцы, я вами горжусь!
Праздник заканчивается веселыми танцами.
Виргиния Лобачева | Все публикации
