Сценарий выпускного утренника

Ольга Вакуленко
Сценарий выпускного утренника

Выпуск «До свиданья, детский сад!»

Персонажи: Фрекен Бок, Двойка.

Звучит торжественная музыка забегают малыши

1дев. малышка – В этот день торжественный солнце так сияет

Детский сад детишек в школу провожает.

2мальчик - В школу тоже мы пойдем

Когда чуть- чуть мы подрастем, хотя я уже готов!

1дев. малышка – Ой, как не скромно!

2мальчик – Ой, простите, приглашай выпускников!

Вместе – Выпускники входите!

Публикация «Сценарий выпускного утренника» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Звучит песня – заходят выпускники

1ВЕД. – Пусть музыка играет, фанфары звучат!

На праздник веселый спешит детвора!

2ВЕД. - Сегодня праздник удивительный!

Он не простой, он заключительный!

Для всех, кто в школу собирается,

Прощальный праздник начинается!

1реб -Ах, как красиво зал украшен

Много сегодня гостей

Бал выпускной мы сейчас открываем

И приглашаем друзей.

2реб -Праздник прощальный, веселый и грустный

Трудно волненье сдержать.

Мамы и папы, и педагоги,

Нас в школу пришли провожать.

3реб -Мир неизвестный, школьный, чудесный,

Нам бы скорей увидать.

Только так грустно с детсадом прощаться

Будем всем сердцем скучать.

4реб -Вот и дошкольное детство проходит

Как нам его удержать?

С нежною грустью любимый наш садик

Будем мы все вспоминать.

5 реб -На прощанье мы для сада песню дружно запоем.

Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нем.

Не забудем мы о нём.

Песня: «ДЕТСАДОВСКАЯ ПРОЩАЛЬНАЯ»муз. Л. Некрасовой

Вед – А помните 5 лет назад, как вы ходили в детский сад?

6реб – Мы пришли в детсад такие…- неудобно вспоминать!

Говорили непонятно, не умели рисовать…

7реб – Я оглушительно кричала и помню, нянечка сказала:

«Каких крикливых- то ведут! Закладывает уши тут!»

8реб - Мне в ложку суп не наливался, я мимо лил, как не старался,

И, прям, рукою брал котлету, свою, потом в тарелке Светы.

9реб - Росли в саду мы малышами – и повзрослели рядом с вами,

Да нас теперь и не узнать, приятно детство вспоминать!

ПЕСНЯ «НЕУЖЕЛИ» муз. Л. Некрасовой

Вед - Вот и выросли наши дети. Пролетит быстро лето, и они пойдут в школу. А кто же будет за ними присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время».

Стук в дверь заходит Фрекен Бок в руках клетка с кошкой.

Фр. Бок - Здравствуйте, Вам нужна гувернантка? Не гувернантка, а домоправительница, это как раз я! А вот и моя Матильда!

Ведущий: Здравствуйте! Фрекен Бок: Здравствуйте, здравствуйте, детишечки! (воспитателю) Здравствуйте, мамаша! Я самая лучшая домоправительница! А вот моя Матильда.

Ведущая: Здравствуйте!

Фрекен Бок (показывая на зал) :А это ваша квартира? Ничего…квартирка подходящая. Даже рояль есть. Очень я люблю, знаете, всякие симфонии поиграть.

Вед: Познакомьтесь, а это наши дети.

Фрекен Бок: Это, что, все ваши? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей. Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка, дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.

10реб. - Если ты пришел к кому-то, не здоровайся ни с кем.

Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори.

Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун!

Фрекен Бок: Уже заговор. Ну ладно. Дети педагогически запущенные, но из них можно еще кое-что вылепить. Займусь ими всерьез!

Вед: Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные, веселые…

Фрекен Бок: Никакого веселья! Воспитание – дело серьезное! Ну ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте детей воспитывать.

Я буду вам задавать вопросы, а вы будете отвечать! Кто из вас согласен, громко хлопайте в ладоши и говорите — Я! Если вы не должны этого делать — топайте ногами и мотайте головой.

— Кто с ватагою весёлой зашагает дружно в школу? — Кто из вас прибудет в класс с опозданием на час? — Кто хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? — Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей? — Кто, хочу узнать, любит петь и танцевать? — Отвечайте хором вмиг: кто здесь лучший ученик? Молодцы! Займемся вокалом. (Музыкальному руководителю.) А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля. А теперь со мной: «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду…» Дети, я вас не слышу, вам что, медведь на ухо наступил? (Музыкальному руководителю) Ваши дети совсем не умеют петь.

Муз. руководитель: Вы ошибаетесь, наши дети и поют, и танцуют замечательно, и у нас даже свои звёзды есть!

Танец «Прощальная полечка»

Фрекен Бок: Ха! Удивили! Это всё, что вы умеете?

Ваши дети, совсем отбились от рук! А теперь сели, руки на колени и не двигаться!

Вед: Как же нам избавиться от этой домомучительницы? Придумала. (обращается к Фрекен Бок) Уважаемая, мадам, у вас молоко убежало!

Фрекен Бок: Ах! Молоко убежало! Караул! (обращается к детям) Я вернусь… Я еще сделаю из вас настоящих людей! (убегает из зала)

Вед- Ну, что же дальше вы скажите,

Игра, быть может песня или пляска?

Вед. - Нет-нет… вас ждет, ребята, СКАЗКА!

ВЕД. - Сказочный бал собирает друзей,

Будем встречать мы с вами гостей,

Добрых героев вот так привечайте, (апплодирует).

Злых же скорее прочь прогоняйте. (топает).

Пришли к нам Хоттабыч, Мальвина, Кощей,

Кот в сапогах, Герда и Бармалей.

Идут Чебурашка и Пятачок,

Маугли, Карлсон и Фрекен Бок.

Пришла Василиса - краса и Страшила,

Синьор Помидор, Карабас и Тортилла.

Дюймовочка здесь, Айболит, Буратино,

Джон Сильвер и Винни – Пух, Чипполино,

Морозко и Золушка.

Издалека Леший примчался и Баба Яга.

ВЕД. - А сейчас из волшебных сказок, вас ждут загадки без подсказок!

1 – На чем летает Баба Яга? (метла, ступа).

2 – Чем машут волшебники, когда произносят заклинание? (волшебной

Палочкой).

3 – Какой предмет дома лежит на полу, а в сказках летает? (ковер – самолет).

4 – Обувь, помогающая передвигаться очень быстро (сапоги – скороходы).

5 – Она всех может сделать невидимыми (шапка – невидимка).

Видео с Бабой Ягой загадки про героев из сказки

11РЕБ. - Так играли, веселились мы ребята, круглый год.

Все пора остепениться нас теперь учеба ждет. (входит Двойка)

ДВОЙКА – Посмотрите-ка на них, тоже мне, всезнайки!

Знает каждый ученик, в школе я – хозяйка!

На меня глядите в оба: я известная особа!

И прелестна, всем на диво, так изогнута красиво!

ВЕД. - Ну и ну, вот так дела! Ты нам, Двойка, не нужна!

ДВОЙКА – Никому не верьте, детки, лучше двойки нет отметки.

Лежебок, нерях люблю, а усердных не терплю!

Родители об этом знают, двойку просто обожают.

Это ж, правда! Ну, скажите, меня скорее поддержите.

Ах, неправда, ну тогда, помолчите, господа!

ДВОЙКА – А эти, значит, в школу захотели…

И где ж тогда у вас портфели? Ах, вот они. (заглядывает в один)

Но тут же пусто? А в этом… (заглядывает в другой, смеется)

Выросла капуста! (достает кочан капусты).

ВЕД. - Мы знаем, что туда положим, (детям) собрать портфели в школу сможем?

ДВОЙКА – Я, если надо, помогу – совет полезный дать смогу!

ВЕД. – Дашь советы? Неужели! А, кстати, что в твоем портфеле?

ДВОЙКА – Опытом с вами могу поделиться,

Я знаю, что в школе всегда пригодится:

Это, чтоб не голодать… (продукты)

Это, чтобы не скучать… (игрушки)

Это, чтобы отдыхать… (подушка)

А это, чтоб прическу поправлять! (зеркало, расческа).

Запомнили, что в школу надо брать?

Кто не запомнил, может записать.

ВЕД. - Советы нам такие не нужны, соберемся без подсказок в школу

Сами мы! Попрошу мне отвечать, что мы в школу будем брать?

Если вы согласны, «Да» говорите все тогда. А,вдруг, неправильный

Ответ, говорите дружно «Нет» !

ВЕД. - В портфель кладем тетрадки.

ДВОЙКА – Нужны нам и рогатки.

-Альбом, чтоб рисовать.

-Спички – школу поджигать.

- ДЛЯ КУКОЛ МЫ ВОЗЬМЕМ НАРЯДЫ?

- Фломастеры и краски надо.

-Мобильник маме позвонить.

- Пластилин, чтобы лепить.

-Котенка в школу отнесем!

-Подушку мы в портфель кладем.

-Жвачку, чтобы подкрепиться.

-Учебник, может, пригодится?

ИГРА «Собери портфель».

ВЕД. – Ну, хватит Двойка, погостила, теперь пора и уходить,

Уже понятно, в этом зале, с тобою некому дружить.

ДВОЙКА – Вы только за детей не говорите, а лучше поиграть нам разрешите.

В игре узнаем мы сейчас, кто прав или неправ из нас.

Детям: Мы поиграть вам предлагаем,

Ведущему: Что выберут, сейчас узнаем.

Детям: Уж, вы меня не подведите, колы и двойки соберите! (раскладывает оценки). Выбегает ребенок, рассматривает оценки, демонстрируя всем

12РЕБ - Вот лентяйка – «Единица», не хочу с такой возиться,

Не люблю отметку «Два», «Три» терплю едва – едва,

Ай, да умница «Четыре», но не всех прекрасней в мире,

Лучше всех отметка «Пять», вот ее бы получать!

ДВОЙКА (передразнивая) : Тра-та-та-та-та та-та-та! Смотри-к, «Пятерка» ей

Нужна! Ты не умничай, девчушка, «ДВОЙКА» - лучшая подружка!

Со мною веселее жить, читать не надо, правила учить. А чтоб «5»

Получить, усердие придется приложить!

ВЕД. – Не привыкли мы лениться, в школе будем мы трудиться.

И, должна тебе сказать, учиться будем лишь на «5»!

ДВОЙКА – Это проверим мы сейчас. Приглашаю в круг я вас!

Хотите заработать «5»? Тогда попробуйте ее достать!

АТТРАКЦИОН «ДОСТАНЬ «5»(сначала девочки, потом мальчики).

ДВОЙКА – Смотрю, вы прыгаете ловко, по физкультуре будет «5»!

А по другим предметам…как сказааать…

13РЕБ. - Быть может, мы великими не станем,

Но музыки азы уже мы знаем.

На инструментах музыкальных прям сейчас

Готовы мы сыграть для вас!

ДВОЙКА – Не может быть! Умеете играть!

ВЕД. – Да-да, умеем! Ну, зачем нам лгать?

ОРКЕСТР «Баллада для Аделлины».

ДВОЙКА – Убили, дети, наповал! Оркестр чудно ваш играл!

Томно: Аж, поднялась температура.

Хвастливо; Зато имею я фигуру и шею длинную, а голова какая!

ВЕД. - Да, шея длинная, но голова…пустая! И нужно этого стыдиться,

Быть бестолковой не годиться!

ДВОЙКА – НЕ будете со мной дружить? Ну, значит, так тому и быть!

Я в детский сад другой пойду, друзей – лентяев там найду!

А может кто-то, все-таки, из вас возьмет меня с собою в 1класс

ВЕД. - Счастливого тебе пути и больше к нам не приходи!

ДВОЙКА – От счастья отказались, люди! Потом и захотите, поздно будет!

ВЫХОД ДВОЙКИ.

Вед – Счастье это то, когда мечты сбываются, а чтобы они осуществились надо учиться

и трудиться, давайте узнаем о чем наши дети мечтают?

14реб -Мечтаю стать генетиком великим,

Чтобы проблему старости решить,

И в нашем новом электронном веке

Бессмертье человеку подарить!

15реб - Мечтаю стать главою Центробанка,

Весь мир, чтобы по-русски удивить!

Купить билет на дальнюю планету,

И маму в космос на тарелке прокатить!

16реб - А я хочу быть просто хорошим человеком,

Чтоб в ногу весело шагать нам с наступившим веком.

Все: Чтоб в ногу вместе - это как?

Побольше знать, поменьше спать,

Девчонок в школе защищать, одни «5» получать!

17реб – Хочу я режиссером стать, что б фильмы разные снимать.

А чтоб мечта моя осуществилась, прямо сейчас хочу начать.

А чтоб начать как режиссёру - выбрать надо мне актёров. И начинаем сей момент.

Лиза - ты мама, занята домашними делами.

Даниил - ты папа, пришёл с работы,очень устал. Сидишь на диване, читаешь газету.

Артем, а ты ученик - приходишь из школы.

Ярослав - ты оператор, бери камеру.

Тимур, а ты ассистент, бери хлопушку.

Реж-р : Про школу фильм у нас снимается «Опять, двойка, называется!»

Ассистент: Кадр первый-дубль первый.

(грустный ученик идёт еле – еле, рюкзак тащит по полу)

Уч-к: Мама, я получил двойку. (Мама стирается)

Мама: Что? Отец, отец! Наш сын получил двойку!

Отец: Наш сын получил двойку? Где мой ремень?

Реж-р: Стойте, стойте! Что то тут не так. (думает) Придумал! Надо по веселей.

Ассист-т: Кадр первый, дубль второй.

Звучит ритмичная, веселая музыка.

( то же повторяется весело: уч-к подпрыгивает, мама танцует, отец тоже)

Реж-р: Стойте, стойте! Что то опять не так. Надо

подумать …придумал. Надо по спортивней.

Ас-т: Кадр первый. Дубль третий! (звучит спортивный марш).

(уч-к марширует, мама бросает стирать то же делает упр-я, отец встаёт начинает приседать.)

Реж-р: Стоп, стоп! Не пойдёт. Надо подумать. Придумал, надо потрагичней.

Ас-т: Кадр первый, дубль четвёртый.

(Уч-к держится за голову,затем мама, а папа вместо слова: ремень-говорит :Где мой валидол и все падают)

Реж-р: Стоп, стоп, снято!

Вед. - К нам на выпускной пришли старшие дети, они вам хотят

Подарить свой танец «Зажигаем звезды»

Выпускники встают в шахматном порядке

18реб - Детский сад – наш добрый друг,

Ты нам был учителем, научил нас танцевать, песни петь и рисовать.

Физкультуру любим мы и все звуки говорим!

Помог нам подружиться нам это пригодится!

19реб- Методиста и завхоза, кастеляншу, дворника

Всех сотрудников детсада мы:

Все дети: БЛАГОДАРИМ!

20реб. -И заведующей нашей – благодарность всех детей

Каждый день заботой вашей детский сад наш все светлей!

21реб: «Спасибо» воспитателям мы скажем много раз

И нашей милой нянечке мы очень любим вас!

22реб - Спасибо всем, кто нас учил, кто нас кормил и кто лечил,

И тем, кто просто нас любил! Мы говорим…СПАСИБО!

(переворачивают листы «СПАСИБО»)

23Реб – Прощаемся мы, день пришел расставания,

Примите вы песню от нас дошколят.

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДОБРЫЙ ДОМ!»

Вед. - В нашем зале становится тише, слышно даже биенье сердец,

Провожаем своих ребятишек, в добрый путь, в страну знаний, чудес!

Я приглашаю вас, на первый в вашей жизни ВАЛЬС!

«ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС»

Вед. - Уходят дети! Знаем, что так надо, и все же в горле у меня комок

Детсад и куклы в прошлом оставляют, звенит неумолкающий звонок.

ЗВОНОК. ПЕСНЯ «ПОСМОТРИМ ДРУГ ДРУГУ в ГЛАЗА».

ФАНФАРЫ

ПЕСНЯ воспитателей «Вспоминайте нас» Е. Горцуева.

ВЕД. - Настал торжественный, волнительный момент

Сегодня выдается вам особый документ.

Его вручить вам очень рады –

«Диплом об окончании детского сада».

Слово для вручения предоставляется заведующей «Центра развития

Ребенка – Детский сад№1» Волковой Елене Викторовне.

НАГРАЖДЕНИЕ

ЗАВЕД. - Ребятам нашим в добрый путь пора! Мы все желаем вам…

ВСЕ ВЗРОСЛЫЕ ХОРОМ – Ни пуха! Ни пера!

Вед: Дорогие выпускники, сегодня каждому из вас посчастливиться пройти по первой в своей жизни звёздной дорожке. Пусть эта дорожка откроет вам путь к новым успехам и достижениям!

ВЕД. - Пусть исполнятся ваши желанья!

ВСЕ ХОРОМ - До свиданья, до свиданья!