Иванкина Алена Валерьевна
Сценарий экологической викторины «Знатоки природы» (подготовительная к школе группа)
Иванкина Алена Валерьевна
Сценарий экологической викторины
«Знатоки природы»
(подготовительная к школе группа)
Цель: обобщение и систематизация знаний детей о природе, о животных, о птицах.
Задачи
Обучающие:
• Способствовать расширению круга общения с взрослыми и детьми;
• Совершенствовать двигательные умения и навыки;
Развивающие:
• Развить творческие способности детей;
Публикация «Сценарий экологической викторины „Знатоки природы“ (подготовительная к школе группа)» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Экологические викторины. Знатоки природы
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
• Способствовать развитию творческого воображения и познавательной активности;
• Развивать эмоции и мотивы, способствующие формированию коммуникативных умений и навыков.
Воспитывающие:
• Воспитывать гуманного-эмоционально положительного, бережного отношения к миру природы и окружающего мира в целом;
• Создание радостное настроения у всех участников викторины.
Оборудование: 3 конверта, 3 разрезных картинок, презентация с заданиями, картинки с изображением домашних и диких животных, домашних птиц, морских обитателей, насекомых,
Участники: ведущие, дети, родители.
Предварительная работа: подборка музыкального репертуара, разучивание стихотворений о правилах поведения на природе.
Этапы мероприятия и их продолжительность:
1. Вступительное слово (2 минуты)
2. Основная часть мероприятия (30-35 минут)
• 1 конкурс. «Визитная карточка»;
• 2 конкурс. «Разминка»;
• 3 конкурс. «Я начну, а ты продолжи»;
• 4 конкурс. Для капитанов команд «Собери целое»;
• 5 конкурс. Игра со зрителями;
• 6 конкурс «Разложи правильно»;
• 7 конкурс. «Правила поведения в природе»;
• 8 конкурс. «Нарисуй знак».
3. Награждение команд. (2-3 минуты).
Ход мероприятия
Ведущий 1. Здравствуйте дети, дорогие родители и уважаемое жюри! Мы рады приветствовать вас на экологической викторине «Знатоки природы».
Ведущий 2. Сегодня наши дети продемонстрируют свои знания о природе и докажут, что они являются настоящими друзьями природы.
Ведущий 1.
Наша планета Земля
Очень щедра и богата:
Горы, леса и поля –
Дом наш родимый, ребята!
Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нет.
Развеем над нею тучи и дым,
В обиду её никому не дадим!
Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами.
Такая планета нужна нам с вами!
Ведущий 2. Сегодня в составе жюри у нас:
1.
2___.
3.
Ведущий 2. А проходить наша викторина будет между тремя командами детей подготовительных к школе групп. Сегодня три команды будут состязаться за звание лучших знатоков природы. Поприветствуем их аплодисментами.
Дети рассаживаются за столы по командам.
Ведущий 1. Каждая викторина начинается с визитной карточки, поэтому мы не будем нарушать традицию.
1 конкурс. «Визитная карточка».
Ведущий 2. Приветствие команд: капитану команды назвать свою команду и девиз. Слово предоставляется капитану команды «Подснежники».
Как нежный и маленький, хрупкий цветок,
Пронзая неведомой силой снежок,
К лучикам солнца дорожку пробьёт,
К победе - Подснежники! Только - вперёд!
Слово предоставляется капитану команды «Колокольчики».
Мы — команда «Колокольчик»
Мы трезвоним на весь свет.
Всем соперникам сегодня
Музыкальный шлем привет.
Слово предоставляется капитану команды «Одуванчики».
Держаться вместе, чтобы не сдуло.
Максимальное количество баллов – 3.
2 конкурс. «Разминка».
Ведущий 1. Каждой команде по очереди будут заданы вопросы, а вы должны на эти вопросы ответить. Если ответ правильный, то команде будет начисляться по 1 баллу. Ребята. Выкрикивать нельзя, баллы будут убирать.
Ведущий 2. Вопрос для команды «Колокольчики».
1. У какого насекомого уши на ногах? (У кузнечика.)
Вопрос для команды «Одуванчики».
2. Сколько ног у паука? (Восемь.)
Вопрос для команды «Подснежники».
3. Как называется дом у муравья? (Муравейник.)
Вопрос для команды «Колокольчики».
4. Какой лесной обитатель сушит на деревьях грибы? (Белка.)
Вопрос для команды «Одуванчики».
5. Кто свой дом носит на себе? (Улитка, черепаха.)
Вопрос для команды «Подснежники».
6. Какого цвета листья на деревьях зимой? (Листьев на деревьях зимой нет.)
Вопрос для команды «Колокольчики».
7. Какую птицу называют лесным барабанщиком? (Дятла.)
Вопрос для команды «Одуванчики».
8. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнёзда? (Кукушка.)
Вопрос для команды «Подснежники».
9. Какую птицу называют «Лесное радио»? (Сорока.)
Молодцы ребята, с этим заданием вы справились хорошо.
Музыкальная пауза.
3 конкурс. «Я начну, а ты продолжи».
Ведущий 1. Так как деревья – объекты живой природы, которые приносят большую пользу для человечества – выделяют кислород, следующий конкурс о них. Конкурс называется «Я начну, а ты продолжи». За каждый правильный ответ команда получает по одному баллу.
Ведущий 2. 1. У дуба жёлуди, а у сосны … шишки.
Ведущий 1. 2. Берёза кудрявая, а сосна … колючая.
Ведущий 2. 3. У рябины листочки, а у сосны … иголки.
Ведущий 1. 4. Осенью берёза стоит золотая, а сосна … зелёная.
Ведущий 2. 5. Осина зимой стоит без листьев, а сосна … в иголках.
Ведущий 1. 6. На яблоне растут яблоки, а на дубе … жёлуди.
Молодцы. Жюри подсчитывает итоги третьего конкурса.
4 конкурс. Для капитанов команд: «Собери целое».
Ведущий 2. Просим капитанов команд пройти к столам. В конвертах лежит разрезная картинка. Задание: как только начнётся музыка, вы разворачиваете конверт и начинаете собирать разрезную картинку. Кто быстрее соберёт.
Баллы: от 3 до 1. Музыкальная пауза.
5 конкурс. Игра со зрителями.
Ведущий 1. Загадки о природе и погоде. Кто знает отгадку, поднимает руку. За правильный ответ будет насчитываться 1 балл.
Ведущий 2.
• Меня часто зовут, дожидаются, а приду – от меня укрываются. (Дождь.)
Ведущий 1.
• С неба – звездой, на ладошку – водой. (Снежинка.)
Ведущий 2.
• В дверь, в окно стучать не будет, а взойдёт – и всех разбудит. (Солнце.)
Ведущий 1.
• Мы лесные жители, мудрые строители. Из иголок всей артелью строим дом себе под елью. (Муравьи.)
Ведущий 2.
• Через поля, через луга встаёт нарядная дуга. (Радуга.)
Ведущий 1.
• Без рук, без ног, а ворота открывает. (Ветер.)
Ведущий 2.
• Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали, а пошли искать их днём – ищем, ищем – не найдём. (Роса.)
Ведущий 1.
• Домовитая хозяйка пролетает над лужайкой, похлопочет над цветком, он поделится медком. (Пчела.)
6 конкурс «Разложи правильно».
Ведущий 2. Капитаны команд выбирают одного из участников своей команды. Под музыку каждому участнику нужно разложить на столе – картинки. Слушаем внимательно.
Команде «Одуванчики» разложить картинки с изображением домашних животных на правую сторону стола, а картинки с изображениями диких животных на левую сторону стола.
Команде «Подснежники» нужно разложить на правую сторону стола картинки с изображением дикие птицы, на левую сторону стола насекомых.
Команде «Колокольчики» нужно разложить на правую сторону стола разложить домашних птиц, а на другую левую диких животных.
7 конкурс. «Правила поведения в природе».
Первой выходит команда «Одуванчики», затем команда «Подснежники», затем команда «Колокольчики».
Ведущий 2. Сейчас я буду показывать картинки, а вы мне скажете, что на ней изображено. Поднимаем руку. За каждый правильный ответ команда получает один балл.
Ведущий 2. Что здесь изображено? Кто знает стих об этом правиле, рассказывает его.
8 конкурс «Нарисуй знак»
Ведущий 1. Ребята, вы все знаете как себя вести на природе? А теперь придумайте несколько правил, как нужно беречь природу и нарисуйте к ним экологические знаки.
Музыкальная пауза. Команды танцуют под песню «Солнечная песенка».
Ведущий 2. Молодцы ребята. А сейчас мы узнаем какая команда у нас выиграла, попрошу наше жюри подвести итоги.
Ведущий 2. Слово для награждения команд предоставляется.
Награждение команд.
Воспитатель: Давайте будем беречь нашу прекрасную Землю, наш общий дом. Беречь и любить всё живое! Запомните, дети, вы – частица природы! Заболеет лес или река, и нам будет плохо. Не обижайте ни дерево, ни кошку, ни муравья! Не обижайте друг друга! Человек должен быть добрым!
Давайте будем беречь планету –
Во всей Вселенной похожей нету,
Во всей вселенной только одна,
Для жизни и дружбы она нам дана!
