Елена Апокина
Система взаимодействия ДОУ с социальными партнёрами
Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. №273-ФЗ предусмотрена сетевая форма реализации образовательных программ, обеспечивающая возможность освоения обучающимися образовательной программы с использованием образовательных ресурсов нескольких организаций, осуществляющих образовательную деятельность. В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, могут участвовать научные и медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие необходимыми ресурсами.
Публикация «Система взаимодействия ДОУ с социальными партнёрами» размещена в разделах
Тема: система взаимодействия ДОУ с социальными партнёрами.
Цель: создание открытого образовательного пространства, эффективной организации образовательной деятельности, социализации детей.
Задачи:
1. Разработать стратегию и тактику организации взаимодействия с социально значимыми партнёрами.
2. Создать условия позитивного изменения ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС ДО и общественными ожиданиями.
3. Формировать положительный имидж ДОУ в местном социуме.
Ожидаемый результат:
1. Создание системы взаимодействия ДОУ с учреждениями социума на основе совместных планов.
2. Становление уровня социальной компетенции участников образовательного процесса, направленных на активное освоение мира.
3. Повышение общекультурного уровня, формирование позитивной самооценки, коммуникативных, творческих навыков, личностных качеств детей, родителей, педагогов.
4. Рост психоэмоционального благополучия и здоровья участников образовательного процесса, основанных на творческом взаимодействии с социальными институтами.
5. Системное повышение мотивационной готовности всех субъектов образовательного процесса к изменению содержания работы по формированию эмоционально чувственного восприятия окружающего мира в рамках сотрудничества, равенства и партнерства в отношениях ребенка и взрослого, социальных институтов района.
6. Создание условий для профессионального развития педагогов ДОУ в целях повышения рейтинга и формирования положительного имиджа детского сада.
7. Обеспечение информационной осведомленности социальных институтов района о деятельности ДОУ.
8. Создание единой воспитательной системы :
- для расширения кругозора дошкольников (освоения предметного и природного окружения, развития мышления, обогащения словаря, знакомства с историей, традициями народа) за счет снятия территориальной ограниченности ДОУ;
- формирования навыков общения в различных социальных ситуациях, с людьми разного пола, возраста, национальности, с представителями разных профессий;
- воспитания уважения к труду взрослых.
Концепция решения проблемы
Взаимодействие с каждым из партнеров базируется на следующих принципах:
- добровольность сторон;
- уважение интересов друг друга;
- соблюдение законов и иных нормативных актов;
- учета запросов общественности;
- сохранения имиджа учреждения в обществе;
- установление коммуникаций между детским садом и социумом;
- обязательность исполнения договоренности;
- ответственность за нарушение соглашений.
Работая в таких условиях, мы создаем возможность расширять культурно - образовательную среду на широкий социум, гармонизируя отношения различных социальных групп, получая определенные социальные эффекты образовательной деятельности. Предметом взаимодействия и сотрудничества является ребенок, его интересы, заботы о том, чтобы каждое педагогическое воздействие, оказанное на него, было грамотным, профессиональным и безопасным.
Анализ выявленных потенциальных возможностей и интересов детей ДОУ, их дифференциация по направлениям позволили спланировать и организовать совместную работу ДОУ с социальными партнёрами.
