Ситуация общения «Как сохранить свою кожу здоровой?» для детей средней группы 4–5 лет

марина разливинских
Ситуация общения «Как сохранить свою кожу здоровой?» для детей средней группы 4–5 лет

Ситуация общения

Как сохранить свою кожу здоровой?

для детей средней группы 4-5 лет

Задачи: Познакомить с защитной функцией кожи; уточнить и закрепить некоторые навыки ухода за кожей; раскрыть причины болезней кожи; добиться, чтобы дети поняли биологический смысл основных гигиенических процедур;

Материал и оборудование: картинки грязнули, картинки символы правил ухода за кожей.

Ход.

Воспитатель достает письмо.

- Хотите узнать, что в письме? Тогда присаживайтесь, давайте посмотрим.

Публикация «Ситуация общения „Как сохранить свою кожу здоровой?“ для детей средней группы 4–5 лет» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Средняя группа
• Темочки

Загадка:

Мы в нее зимой и летом

С головы до ног одеты,

Даже на ночь снять не можем,

Потому что это (кожа)

Все наше тело покрыто кожей. Кожа самый большой орган человека.

- Зачем нам нужна кожа? (Кожа очень нужна организму человека, потому что защищает его от перегрева и охлаждения, ветра и сырости, она не пропускает в наш организм микробы.)

Воспитатель достает из конверта картинку с изображением испачканных детей.

- Ребята посмотрите, какие фотографии. Что не так с детьми, изображенными на них? (Ответы детей : Они испачкались, они замарали свою одежду и свое тело.)

- Ребята, посмотрите на этих детей, у них кожа грязная, значит она покрыта микробами. Микробы прилипли к коже вместе с землей, пылью, грязными предметами. Вообще-то через здоровую кожу микробы внутрь не проникнут, но лучше не рисковать. Как вы думаете, что нужно делать, чтобы микробы не скапливались на коже? (Ответы детей)

- Верно нужно мыться.

- А для чего нужно мыться человеку? Чтобы убрать бактерии, грязь, предотвратить появление запаха, не заразиться. Но не все тело пачкается одинаково. Какие части тела пачкаются быстрее всего? (Ответы детей : Быстрее всего пачкаются руки).

- Почему? (Ответы детей : Мы руками все трогаем и берем.)

- Давайте проведём опыт.

Воспитатель показывает детям руки, ладони измазаны мелом.

– Чистые ли у меня руки? (Нет)

– Посмотрим, что же будет дальше.

Воспитатель пожимает руку каждому ребёнку.

– А теперь посмотрите на свои руки. Что произошло? (У нас на руках оказался мел - «грязь»). Микробы нам передались).

- Чего боятся микробы?

Опыт «Как микробы боятся мыла»

Цель: Опытным путем показать детям значение гигиенических процедур.

- Зачем руки нужно мыть с мылом? Достаточно ли просто обмыть водой?

После эксперимента вымыть руки с мылом.

Правило 1. Кожу содержать в чистоте – мыть мылом и мочалкой;

- Теперь посмотрите на наших грязнуль. Как вы думаете, почему они так испачкались? (Ответы детей : кушали не аккуратно, сидели на земле, играли в песке) Плохо быть грязнулей. Что может с ними случиться? (Ответы детей)

- Представьте себе: вы пришли с улицы домой, не вымыли руки, лицо не помыли, грязную обувь и одежду не сняли. Так пошли по всей квартире. Зашли на кухню, поели. Включили телевизор, залезли на диван и стали играть игрушками. Что может произойти? (От грязных рук, одежды и обуви испачкается мебель, в квартире прибавиться пыли, запачкаются игрушки и т. д.)

Правило2. Придя с улицы, вымой руки и лицо, переоденься.

- Ребята, мало кожу содержать в чистоте, нужно стараться сохранять кожу целой и невредимой. От чего кожа может повредиться? (можно порезать, поцарапать, обжечь, расчесать)

Если вдруг неприятность все же случилась и на коже появилась ссадина. Что нельзя делать? (Ответы детей : мыть ссадину горячей водой, облизывать, расчесывать, трогать грязными руками) А что нужно сделать? (обработать и помазать йодом или кремом)

Правило 3. Стараться не допускать ранений, порезов, ушибов, ожогов, обморожения.

- А сейчас мы поиграем в игру «Можно - нельзя». Если можно поднимаете руки вверх, если нельзя – прячьте их за спину. Слушайте внимательно:

- Однажды Настя не обнаружила своего полотенца и вытерлась чужим. Можно так делать? Почему?

- Нет, она не вытерлась чужим, а взяла чистое.

- Настя наигралась на улице пришла ужинать, но умываться не стала. Можно так делать? Почему?

- Легла она в постель в той же одежде, в которой играла на улице. Правильно?

- Утром Настя встала, умылась, почистила зубы. Потом сходила в туалет и села завтракать.

- Молодцы ребята, правильно отвечали на все вопросы. Теперь я спокойна: вы знаете, как сохранить кожу здоровой. А что мы посоветуем нашим грязнулям? (ответы детей)

Нужно обязательно мыться, менять грязную одежду на чистую, чтобы сохранить себя и свою кожу здоровой.

Перспективы на будущее.

Если кожные покровы (кожа) не здоровы, куда, к кому мы можем обратиться за помощью? К какому врачу? (Ответы детей).

Вы можете об этом спросить своих родителей.

Об этом мы поговорим в следующий раз.