Спортивное развлечение «В гости к бабушке» в младшей группе

Людмила Волошина
Спортивное развлечение «В гости к бабушке» в младшей группе

Цель: Закрепить представление детей о транспортных средствах.

Задачи:

Обучающие:

– в дыхательных упражнениях проводить тренировку правильного носового дыхания, смыкания губ, укрепление мышц лица;

– ходить в колонне по одному, замедлять и ускорять движение, не толкать других, двигаться вдвоём, соразмерять движения друг с другом;

– двигаться в определенном направлении.

– в беседах совершенствовать лексический запас по теме «Транспорт», закреплять обобщающее понятие «Транспорт»;

Развивающие:

– развивать и совершенствовать двигательные умения и навыки детей.

Публикация «Спортивное развлечение „В гости к бабушке“ в младшей группе» размещена в разделах

• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Воспитательные:

– воспитывать потребность быть здоровым, продолжать знакомить с физическими упражнениями на укрепление различных органов и систем организма;

– формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании

Предварительная работа. Повторение стихотворений А. Барто «Грузовик», «Самолёт». Лепка «Самолёт». Рисование «Колёса для поезда». Аппликация «Железная дорога».

Материалы, оборудование: Тематические игрушки «Транспорт». Ширма голубого цвета, бумажный кораблик, таз с водой. Обручи (диаметр 1м). Макет дома.

Дети сидят на стульчиках, стук в дверь.

Воспитатель. Кто-то к нам спешит, кто-то к нам стучит.

(Выходит и возвращается с письмом)

Ребята, к нам пришло письмо от дедушки и бабушки.

(Читает письмо)

Дорогие, дети в моем огороде выросла репка, в саду поспели яблоки, бабка напекла пирожков. Приезжайте, ждем.

Дед и бабка.

Воспитатель. Ребята, бабушка и дедушка живут далеко, нам придется долго путешествовать. Посмотрите и скажите, на чем мы будем путешествовать.

(На столе у воспитателя стоят игрушки: поезд, самолёт, кораблик, машина.)

Дети. На поезде, корабле, самолете, машине.

Воспитатель. Как, одним словом можно это назвать?

Дети. Транспорт.

Воспитатель. Правильно. Это транспорт. А для чего нужен транспорт?

Дети. Ездить, летать, плавать, путешествовать.

Воспитатель. И так, мы отправляемся в путешествие. На чем мы сейчас поедем, отгадайте.

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далекий,

Лишь оставили дымок.

Дети. Поезд.

(На полу нарисованы рельсы)

Музыкально-подвижная игра «Поезд» (слова И. Плаксиды, муз. М. Метлова)

Воспитатель говорит: «Вы будете вагончиками, а я – паровозом!» Дети встают друг за другом. Паровоз даёт гудок. Поезд начинает двигаться по рельсам.

Дыхательная гимнастика (формирование дыхательного аппарата) «Паровозик»

Ходьба, делая попеременные движения руками и приговаривая: «чух-чух-чух». Через определенные промежутки времени можно останавливаться и говорить «ту-тууу».

(Рельсы заканчиваются, поезд останавливается)

Воспитатель. Рельсов больше нет, железная дорога закончилась. На чем мы будем путешествовать дальше, отгадайте:

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет,

Что же это?

Дети. Самолёт.

Воспитатель. Правильно! Но чтобы такой большой железной "птице" летать, нужен волшебный мотор.